孩子,我为什么发火
安平中学教师王丽娜
是的,我叫你们孩子!因为站在这里,面对你们,我不仅仅是一名教师,还是一个长辈。这就是教师这个身份的不同之处,它不仅仅是一份工作,一个职业。虽然它提供给我的仅仅是一份艰难养家的微薄薪水,我却必须摸着自己的良心工作。它很难说什么多劳多得,更不能按酬付劳,这一切都是因为教师是一份“良心活儿”。我所面对的工作对象,是你们——一个个或青春张扬或懵懂混沌的孩子,我必须作为一个长辈站在这里,我务求所做的一切对得起自己的良心。
是的,接下来我想和你们谈谈良心。咱们有个老师曾经和你们列举过发火的那么多坏处,它影响了教学进度,影响了你们的心情,也影响着老师的健康。但我们不得不发火,因为这关乎良心。我不能看着你们虚度青春、荒废学业,我不能想象如果是我的孩子在课堂上呼呼大睡或眉目传情,我无法想象我的孩子总是在神游太虚、精神恍惚,我更无法想像我的孩子在学校里面对自己的种种恶习却不以为耻、反以为荣:这就是一名教师的良心。
此刻,我站在这里,看到咱们六十来个人的班里竟站着近四十个没完成作业的孩子(我也在反思我留的作业是否过量、是否难度过大);看着你们站在下面没有任何的羞愧,依旧笑靥如花,不忘和同学眉目示意,甚至抑制不住你那银铃般的笑声;看到你们明知道完成了作业就可以坐下却依旧笔直地站了一天、两天、三天,大有革命前辈把牢底坐穿的桀骜不驯,除了痛心,我还有控制不住的愤怒!
如果你是我的孩子,我会狠狠地给你一记耳光,毕淑敏面对自己已经懂事却懵懂混沌的孩子曾经说过:“为了让你记住并终生遵守它们(社会的准则),在所有的苦口婆心都宣告失效,在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后,我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。”可我是一名老师,这一巴掌我打不出去,我只能在这里循循善诱、苦口婆心,讲着你早已懂得的道理,我不知道什么时候你们才能读懂老师和家长的苦心,不知道如何才能让你们记住这次教训!你们急于证明着自己的成长,用你所能想到的一切方法,和老师家长对抗,和同学密友密谋,狡黠幼稚却又漏洞百出。孩子,真正的成长是学会对自己的人生负责。