刻舟求剑
大约是在小学三四年级的时候,语文课老师让大家预习一篇课文:刻舟求剑。于是大家认真的预习,并且还就宝剑会不会在船靠岸时,从船舷刻下的记号下面捞上来展开了辩论。一方认为不可能找到,宝剑是铁器又不会游泳,也不会自动定位;一方认为可以找到,因为宝剑之所以称之为宝剑,因为是神器有灵性可以自动追随主人(我是这一方的代表,并且有一半同学认为我说的有道理)
。现在看来那位在船舷上刻下记号的先生应该说是现代导弹应用的先驱,在冷兵器时代就有这样高瞻远瞩的眼光啊
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大约是在小学三四年级的时候,语文课老师让大家预习一篇课文:刻舟求剑。于是大家认真的预习,并且还就宝剑会不会在船靠岸时,从船舷刻下的记号下面捞上来展开了辩论。一方认为不可能找到,宝剑是铁器又不会游泳,也不会自动定位;一方认为可以找到,因为宝剑之所以称之为宝剑,因为是神器有灵性可以自动追随主人(我是这一方的代表,并且有一半同学认为我说的有道理)











