回复：古琴学习记录

楼主很用心，榜样我上周刚学了按音，手指很痛哎，你们有吗？忽然有点泄气，不过也有可能是指甲剪得太短了……

2016.2.23 学习古琴第100天
过年了，整整一个寒假，都没有认真练琴，琴声已经荒芜。
前几天一看，竟然已经20多天，没弹过一次琴啦！真是太放纵自己啦！
赶紧练起来吧！
练了一个小时，非常认真地复习了旧的曲子！虽然是短短的《长相思》《鹤冲宵》，我竟然又混淆了好几次！不禁自己给自己擦汗！还是老师说得那句对，不管每天弹的时间长短，关键是要每天都练！
开始认真练习《秋风词》，年前已经顺下来了，却始终弹得不太连贯，中间换的弦的地方还是老要断音。我真是对自己丧失了信心，难道我的水平就这样了？就像人家说开车手，开始是什么手，也就是什么手了！难道，我的琴，也就这个水平了？
练了两天，有了一点点起色！
怀着羞愧，上传上来吧！

希望得到各吧朋友的指点！

2016.3.4 学习古琴第110天
1、《长相思》《鹤冲宵》每天练习两遍，有时个别乐句还会混，弹着弹着，弹另一首去了。
2、秋风词每天练习三遍，越来越熟练了，感觉弹起来不费劲了，至于情感的把握，自己还有点懵懂，得多背背这首诗，慢慢来感受！
3、《凤求凰》：一句一句地练习，对着老师弹琴的视频，一个动作一个动作地看，一句一句地感受。每天坚持练习两个乐句。
今天，我终于把全首曲子顺下来了，好开心，好开心，好开心哦！

2016.3.26 学习古琴第133天
距离上次上课整整67天了，因为中间过年，荒废了好久，实际上练琴时间也就一个多月。
第七次课： 【学习内容】
认真地弹了《秋风词》和《凤求凰》给老师听，老师说《秋风词》弹得很好了，但凤求凰还存在很多问题。
1.音准不准，多数音过高，特别是徽位还不够准确。
2.撞的幅度过大。
3.还有一处错误。
老师又一句一句地给我讲解了一遍，把几处容易错的地方，多次示范给我看，手把手指出我的问题。
老师提出了以下要求——
1、关于音准的问题：必须多加练习，必须学会自己调琴，不能依赖调音器，要学会听音，只有学会了听音，才会弹得游刃有余，才能举一反三，否则，只能是模仿模仿，弹得单一且毫无韵味！
在在这方面，我一直是个弱点，总是听不准，甚至听不出音高音低，这真是让人大伤脑筋！！
2、关于节奏的问题：不要过于追求节奏，初练时以准确为主，可放慢整个旋律，弹熟悉后再慢慢加速。
3、关于放松的问题：我弹琴时，有时身体会跟着晃动，这不做影响美观，也显得胳膊特别僵硬。所以，要学会放松身体，放松胳膊，把肩膀当作秋千的支架，而胳膊就是那随意晃动的秋千，自由自在地来回，自然而然的注淖。
关于这方面，我也是犯愁，弹着弹着，遇到节奏快的地方，就会不由自主地紧张。老师说，主要还是不够熟练的原因，还是得多练，多练！！
于是，今天没有再学新课，老师说再练两周，应该就比较好了！下次上课学《阳关三叠》。

2016.4.9 学习古琴第147
第八次课：
【学习内容】《阳关三叠》前两段
【指 法】 撮
【学习体会】
老师先让我试着自己调琴，看我音调得准不准，可是，对于音的高低，把握还是不准，老师说还是要多听音。
老师用心地一句一句地教！我用心地一句一句地学。其实中间有很多部分，前面都有练习过句子，但是一紧张，感觉好陌生，好在老师说得还能够理解，觉得比较难懂的地方，就用铅笔在曲谱上轻轻记录一下。
弹古琴，有很多技巧，如果没有老师点教，自己光会认识琴谱和指法，还不能够弹好。好多细节的地方，只有老师点拨过了，才会恍然大悟。
我学完后，又陆续有几个不同年龄段的人进行学习，我就坐在琴前，轻轻弹着老师刚教过的地方，回味一下，不懂的还可以再问老师。有一个十多岁的男孩，学得不太用心，被老师批评了，我发现他似乎弹琴的兴趣不是很大，大概是家长硬让学了，不禁心里一叹，孩子不喜欢，父母为什么非让孩子学呢！
弹古琴，是需要有积淀的，是需要有感受的，如果仅仅弹对了节奏，弹熟了指法，却没有情感的注入，很可能无法琴心合一，达到陶醉！
不知为什么，今天学习得非常开心，也非常轻松！突然间，有了许多感慨！

【阳关三叠】
《阳关三叠》，又名《阳关曲》、《渭城曲》。该曲取材自王维的七言绝句《送元二使安西》：“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”这篇绝句后来成为一首七弦琴歌，歌曲分三大段，即三次叠唱，每次叠唱除原诗外，加入由原诗诗意所发展的若干词句，为当时的梨园乐工广为传唱。因取诗中“阳关”一词，再加之歌曲的三次叠唱，故名《阳关三叠》。

渭城朝雨，一霎挹轻尘。
更洒遍客舍青青，弄柔凝，千缕柳色新。
更洒遍客舍青青，千缕柳色新。
休烦恼，劝君更尽一杯酒，人生会少，自古富贵功名有定分。
莫遣容仪瘦损。
休烦恼，劝君更尽一杯酒，只恐怕西出阳关，旧游如梦，眼前无故人。