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各位怎么看待“中学为体,西学为用”这个概念?

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也许大多数人是从大清国的洋务运动开始了解到所谓的“中学为体,西学为用”的概念,但是我认为当时的清朝政府所谓的中体大概更重点的是千年来封建制度的君臣伦常关系。后来中国又经历了一系列革命,从学习美法制度的民国,到照搬苏联制度的建国初期。虽然每种制度都解决了一系列的问题,但是也带来了很多比较严重的后果,所以我认为这两次照搬类型的学习是失败的。在往后的发展中,中国人开始接纳更丰富多元的事物,不再拘泥于某一种制度,而是取百家之长,建立符合自己的制度。我们回过头来想想,当下我们是不是也是秉承着“中学为体,西学为用”的思想呢?其实“中学为体,西学为用”这个思想在古代中国是很常见的。中华文明吸收并且接纳了很多外来的东西,从战国时期的“胡服骑射”到后来的“儒释道”的理念等,我们建立了伟大的中华文明。大家怎么看待?


1楼2015-10-30 07:46回复
    先进的生产力与落后的生产关系,腐败的上层建筑不协调,最终失败


    IP属地:江西来自Android客户端2楼2015-10-30 09:37
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      2026-10-19 09:15:59
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      应该反过来,西学为体。


      来自iPhone客户端4楼2015-10-30 16:05
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        就是西太后的牛拉火车。


        5楼2015-10-30 16:56
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          什么是“工业化”?
            首先“工业化”不是农业社会的手工作坊,也不是买一些机器开工就是工业化,而是有充分的计划组织和系统管理,并达到一定的规模,进行按照工业化生产规律的系统生产,形成社会化“有组织的机器体系”才是“工业化”。
          “工业化”是传统农业社会向现代工业社会转变的过程,包括整个社会、经济结构的转变,包括对小农经济(自然经济)的破坏和社会化大生产大市场的建立。它以工业发展为基础却又不仅局限于工业发展,所以工业化提升的是整个经济基础(包括生产力和生产关系)和社会。


          6楼2015-10-30 16:56
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            现在都没体了


            IP属地:北京8楼2015-10-30 18:27
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              本质是对的,谁知道“本”学歪了


              来自Android客户端9楼2015-10-30 18:32
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                中国任何朝代都是在不断学习的,除了满清一本海国图志屁用没有反而便宜了日本


                来自Android客户端11楼2015-10-30 21:11
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                  2026-10-19 09:09:59
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                  当时的中已经成为了被满清阉割的伪中学,失败是必然


                  13楼2015-10-30 22:05
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                    既然中学满清终止了 那就是鞑靼学为主 西学为用了 不得不承认我们是鞑靼化的汉人后代


                    14楼2015-10-30 22:17
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