年龄包括智力年龄(也叫智龄)、生理年龄(就是孩子的真实年龄)、心理年龄(简称心智)。我说下我的观点:孩子10月生日,比着8月31日的孩子小了2个来月,按理说差两个月不算差。但是家长您想,班里有几个孩子是八月出生的呢?很多孩子是春季出生的,那比你家孩子大了半年。这半年,如果家长跟的紧,孩子基础打的好,成绩应该没问题。也就是说智力方面孩子差不哪里去。但是,孩子在学校生活,是一个集体,他需要跟同龄人一起游戏一起活动一起成长。这个过程,也是孩子长大的过程。但是这个过程中,年龄大点的孩子心智比较成熟,不管做什么游戏或集体活动,一般大点的孩子都会起到带头的左右,他会有自己的一些思路,会引领伙伴们的游戏方式,主导活动气氛。年龄小点的孩子也会参与游戏和活动,但是一般就是跟着大家的做法,人家说怎么玩他就怎么玩,会是一个服从者跟随者,而不是一个引导者。长期这样,孩子的性格就会形成随大流,别人说怎样他就怎样,不喜欢出头,更不愿主动引领气氛,这就把孩子的领导能力、组织能力给扼杀了。更何况,有些孩子小这半年,理解能力会跟不上,对老师讲的课不能及时理解吸收了,对孩子学习兴趣的培养不利。所以,早上学对孩子长远的性格发展不利,我不主张孩子不够年龄就上学。