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家长对孩子表扬和惩罚六大法则

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表扬行为和过程而不只注重结果
  比如说:当孩子能完成作业的时候,要鼓励孩子在做作业的过程中认真、仔细的态度和独立解决问题的行为,而不是只简单地对孩子说一声:“为了奖励你能够完成作业,去看会电视吧”。只关注结果就会忽视过程中的细节,孩子是不是把作业都做对了,作业的质量怎么样?在做作业的过程中有没有领悟到更好的学习方法。只关注结果也会让孩子对学习产生松懈的心态,只要是做完了就行,至于对错和好坏就不管了,反正是做完了。
  表扬不能夸大其词,要实事求是
  表扬的时候特别要注意不能夸大其词,让孩子一听就感觉到假和虚伪。有的父母表扬的时候只会说:“孩子,你真棒,你真行”之类的话,时间久了会让孩子对父母产生一种反感,而起不倒激励的效果。还有的父母表扬孩子会说:“孩子你真了不起,做了一件别人都做不到的事”,其实,孩子心里明白只不过是一件小时而已。
  精神鼓励比物质奖励更有效
  物质上的奖励会让孩子形成一种错误的价值观,金钱至上,只要有钱就能解决一切问题,物质满足只能起到一时的效果,在对孩子进行物质奖励的时候一定要根据实际情况适度、适量。
  精神奖励能够让孩子转化成一种动力,在对孩子进行精神上的激励时,也让孩子从另一个角度去学习,比如:带孩子看一场电影、和孩子一起到户外进行活动和游戏等方式。
  不要把惩罚当做发泄自己的负面情绪
  有些家长稍有不顺心就会拿孩子出气,特别是当孩子做了错事的事后,父母就更有充足的理由了。比如:孩子考试不理想回到家中,这个时候如果正好赶上父母吵架,那真是“大难临头”,孩子就会成为父母的撒气筒。其实,当孩子考试不理想的时候,内心也是很不安的,如果回到家中父母不能给孩子帮助,反而批评惩罚孩子,会让孩子对父母失去信任,以后也就不会再给父母说心里话了。
  惩罚要讲求方式方法不是打骂体罚
  不要因为一点小事就对孩子拳脚相加,或者是放到小黑屋里,语言上的打击。惩罚并不是越严厉就越有效果,父母一定要明确惩罚的目的是什么,并不是因为没有考好或者是和别的同学发生矛盾之类的,而是,通过惩罚让孩子明白一些道理,纠正行为上和思想上的错误。惩罚孩子一定要注意场合、时间、地点,不要受到传统观念“当面教子”的影响,如果不注意这些,惩罚就不会起到作用,反而会极大的伤害了孩子的自尊,让孩子丧失自信。
  批评孩子要有始有终,不要揪住小辫子不放,如果家长在教育孩子的时候没完没了,会让自己在孩子面前失去威信。
  在惩罚孩子之前一定要慎重,首先根据事情的严重程度,可以对孩子进行行为上的限制,比如:因为犯错误,取消本周的户外活动或者是禁止打篮球等方式,而不是采取粗暴的方式。
  让孩子承担责任,有勇气面对错误
  小孩子经常会忘记带文具盒,出现这种情况父母会给孩子送过去,有的孩子写作业的时候父母担心孩子写不完,就盯着孩子。其实,遇到这种情况,最关键的是第一次,当孩子第一次忘记带东西时,就要让孩子接受上课没有文具用的后果,当孩子写不完作业的时候,要让孩子知道,写作业是自己的事情,如果写不完就要接受老师的惩罚,孩子只有自己承担后果,才会在心中慢慢的建立起责任感,如果家长一味替孩子去承担,那么,孩子就会没有责任心,把过错推到别人身上。


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