从开学初就因为学院的一个规则：“同一个老师同一年级不得带两个班的课”，有一门课突然没有了老师。。。
原本说好的每个小班配备一名老师，变成了我们班拆分成两半去别的班蹭课。相信有蹭课经历的同学一定深有体会，那是没有归属感的，有时候就连老师在上课时也会无意识的将“你”和“我们班”同学区别开来。每次上课都看着别班的同学汇报作业，我们由于不清楚作业，只能干看着，特别尴尬。
另一方面，教务处和学院承诺我们十一回来之后就给我们配备一个新老师，可当十一收假回来，我们并没有瞧见新老师的身影，而是被告知，这学期我们班这门课就这样蹭课，期末成绩由两个老师分别给我们打。
原本对于我们而言，这一个月的课是蹭课，现如今一下子变成了我们本该如此上课，带课的老师也不清楚具体的情况，就变成觉得是我们班的孩子消极待课，态度不端正，是我们的责任。
对于学院这样的举动我真的是由内而外的表示：呵呵哒！！！既然学院有规定，一个老师不能带同一年级两个班，那么当初排课的时候为什么不直接排好呢？再说，学院明知没有再可调配的老师，为什么又要应允我们十一回来之后给我们配老师呢？领导们都说学生旷课是教学事故，那么没有老师带课是不是也算教学事故了呢？！我交了学费，学校就应该按照课程设置安排，按小班制，一班一老师，那么现在学校没有做到，我是不是可以说学校就是在变相的“欺诈”呢？！而且这样的事情今年已不是头一遭了，几乎每！个！学！期！在我们班都会发生，为什么学院不引起重视呢？！
原本说好的每个小班配备一名老师，变成了我们班拆分成两半去别的班蹭课。相信有蹭课经历的同学一定深有体会，那是没有归属感的，有时候就连老师在上课时也会无意识的将“你”和“我们班”同学区别开来。每次上课都看着别班的同学汇报作业，我们由于不清楚作业，只能干看着，特别尴尬。
另一方面，教务处和学院承诺我们十一回来之后就给我们配备一个新老师，可当十一收假回来，我们并没有瞧见新老师的身影，而是被告知，这学期我们班这门课就这样蹭课，期末成绩由两个老师分别给我们打。
原本对于我们而言，这一个月的课是蹭课，现如今一下子变成了我们本该如此上课，带课的老师也不清楚具体的情况，就变成觉得是我们班的孩子消极待课，态度不端正，是我们的责任。
对于学院这样的举动我真的是由内而外的表示：呵呵哒！！！既然学院有规定，一个老师不能带同一年级两个班，那么当初排课的时候为什么不直接排好呢？再说，学院明知没有再可调配的老师，为什么又要应允我们十一回来之后给我们配老师呢？领导们都说学生旷课是教学事故，那么没有老师带课是不是也算教学事故了呢？！我交了学费，学校就应该按照课程设置安排，按小班制，一班一老师，那么现在学校没有做到，我是不是可以说学校就是在变相的“欺诈”呢？！而且这样的事情今年已不是头一遭了，几乎每！个！学！期！在我们班都会发生，为什么学院不引起重视呢？！
