写在2015年教师节

下面我会讲述一个我上初中时候的一个老师的故事。这位老师可以说是对我以后的生活工作产生了深远影响的一位老师。我想说我接下来的话并不是要控诉这位老师，只是从一个学生的角度跟大家讨论一下老师对待学生的态度和处事方式是不是可以注意和改变一下。

从上学开始，我一直都是一个很乖的孩子。不迟到不早退，也从来不会旷课。唯一的陋习就是爱看小说，所以学习成绩一直都是不上不下。自从开始学习英语一直都摸不着窍门，家庭条件所限也没有能力请什么家教之类的帮助我辅导，所以英语成绩一直都是差的一塌糊涂。但是其他科目的成绩还是能说的过去的，尤其是数学、语文、物理、地理、政治单科成绩基本上在全班八九十人里边还是能排在前面的，但由于英语的拖累总成绩就只能排在四五十名左右了。可想而知我的英语到底有多差。其实我当时真的很希望能遇到一位好的英语老师能帮助我一下的，可是世上好像没有那么美好的事情。

我是1997年从乡镇初中转学到城镇中学插班到李文清老师的初二二班的。我自己认为在那一年我还是很努力的，虽然受到英语成绩的拖累但在初三分班的时候还是分到了初三八班（当时城镇中学初三有18个班，前12个算是快班）。我想跟大家分享的就是初三这一年的经历，以及和班主任邱昭峰老师的故事。

记得第一天报到我就迟到了，到了报到的下午我才去。当时座位是自己随便坐的，因为我去的晚教室里几乎已经没有空位了。邱老师指了一个座位让我去坐下。我在初三八班的生活正式开始了。
正式开学没几天，一天下午课间休息的时候邱老师当着所有同学的面把我叫到教室门外，问我为什么上课老是站着。我回答因为下午容易犯困，站起来的话能更精神一些。老师接着告诉我，你站着容易影响后面其他同学，如果喜欢站着的话可以自己选择去教室最后靠墙站。你的同桌是我原来班里的第一名，你别耽误了人家。听完他的话我很愤怒，可是我不敢顶嘴因为他是班主任。需要额外说明的一句是，我当时的座位是在教室的倒数第二排，站起来听课之前我已经询问过后面的同学是否会影响他，在得到否定答复之后才站起来的。

从那天以后，我就突然发现我好像非常受邱老师的“青睐”。经常会招来莫名的关注。当时城镇中学每周的早操是轮流上的，初三年级是周三和周六跑早操。一般不跑早操的那几天上早自习是可以在早操之后到校的，可是在第二周的第一天我就被邱老师拦在了教室的门外。理由是，我迟到了。被罚站到早自习下课。我很无奈，同时也很愤怒，更多的确是不知所措，脆弱而敏感的心灵已经处在了崩溃的边缘。从来在同学眼中都是默默无闻的我突然一下子在全班都变成了名人。在全班同学都还互相不能认全的时候几乎每一位同学都记住了我。因为在那个时候被老师叫到办公室训话基本上都会被认为是坏学生的专属待遇。很不幸，我成为我们班里被叫到办公室最多的一位。

转眼，时间到了上学期的期中考试。在考试完以后迎来了我学生生涯中唯一的一次奇葩选举：选坏学生。邱老师让同学们每人选出3名表现最差的学生。第二天，我有一次被老师叫到了办公室他告诉我我很“荣幸”的在这次选举中名列前茅。当他说完这句话之后又说了些什么我已经完全不记得了，甚至都不知道当时是怎么回到教室的。真的无法形容当时的心情，五味杂陈百感交集，沮丧、羞愧、愤怒……好像一下子所有的负面情绪统统涌上了心头。考试成绩出来以后，邱老师作为班主任根据成绩结合上次选举，进行了第一次座位调整。没有任何意外，在他的安排里面我是要到最后的。第二天我又被老师叫到了办公室，不过这次不是邱老师而是数学老师马芬老师。马老师语重心长的告诉我我和另外一位同学在她跟邱老师据理力争之下把座位往前调了，希望我们不要辜负了她的期望。

嗯。