我当时倒也是没怕，不仅没怕，还特别欠揍的来了一句：“你要不来点？”记得老王那时的表情是惊呆的，估计他也没有想到我会那么大胆，不过一向高冷的他也被我逗得哈哈大笑。

第二章
数学老师是那种看起来很严肃的人，其实在平时，他确实也蛮严肃的，对其他的老师，我可以说是敬爱之情，但对于他，却是敬佩。
他总是一身西装，一丝不苟的样子的讲课时身上不沾一丝粉笔灰，但说起敬佩他，还是因为他一视同仁，不被世俗的事物所沾染。
数学老师姓张，个子不高，总拿着一个竹竿，竹竿不长也不粗，但打起人来却一点也不含糊，就连我还挨过几下呢！有一回，班里有个人－－秦正松，被张老师打了几棍，打的腿上，隔着裤子都打肿了，可见张老师的确是内功深厚啊。
说佩服张老师，大部分还是因为他的教学，初一学习的大部分内容是几何，张老师画几何的功底一定很高，随手一画就比我们班任何一个同学画的都好，但他是老师，这确实没什么，不过有一次练习册上有一题，好像是23个小立方体拼成什么图像之类的，拼成什么我的却是不记得了，但我清楚的记得是23个，因为张老师在午自习的时候在黑板上画出了这个图形——占地面积约半个黑板的23个正方体，还是透视图形，亲眼所见，老师没有用尺子，画的特别好，横线竖线都很到位，这也许就像一篇课文中（需要查询是哪一篇课文）他们老师反手画圆，这也算是达到几何方面的一个大的造诣了吧。
不得不说的还有就是我们班的大部分同学都很喜欢他，最大的代表就是我。我有一段时间就是特别好学，体育课不去上而是去学习，怎么学呢？肯定不能在教室里，万一被体育老师或者班主任抓到就不好了，老师的办公室想来想去也只有数学老师的能去了，于是我就每次上体育课是就往数学办公室钻，冬暖夏凉，好不惬意，不仅如此，还搞的数学办公室里的老师都认得我啦！
初一毕业的时候，张老师把他上课的时间留了一点，召集我们班的学生一起合照，说是留个纪念，大家都一拥而上，争着和张老师合影，摆各种pose，大家推推嚷嚷，一片片的欢声笑语，其实现在想起来，眼泪还是会不知不觉的涌上来啊！