为纯科学呼吁

的雨水那样理所应当地接过这些科学知识，既不问它们究竟从哪里来，也没有感激为我 

们提供这些知识的伟大、无私的人们的恩情。就像天堂之雨一样，纯科学降临到我们的 

国家，让我们的国家更加伟大、富裕和强壮。 



对于今天已经文明化的一个国家来说，科学的应用是必需的。迄今为止，我们 

的国家在这条路上走得很成功，因为纯科学在世界上的某些国家中存在并得到培养，对 

自然的科学研究在这些国家中被尊敬为高贵的追求。但这样的国家实在稀少，在我国， 

希望从事纯科学研究的人必须以更多的道德勇气来面对公众的舆论。他们必须接受被每 

一位成功的发明家所轻视的可能，在他们肤浅的思想中，这些人以为人类唯一的追求就 

是财富，那些拥有最多财富的人就是世界上最成功的人。每个人都理解100万美元的意义 

，但能够理解科学理论进展的人屈指可数，特别是对科学理论中最抽象的部分。我相信 

这是只有极少数人献身于人类至高的科学事业的原因之一。人是社会动物，他们的幸福 

感非常依赖于周围人的认同，只有极少数的人有勇气追求自己的梦想而不在乎所处的环 

境。过去的人们比现在更为与世隔绝，一个人只和少数几个人交往。 因此，那时的人 

们有时间创造出伟大的雕塑、绘画和诗歌。每个人的思想都可以相对自由地追随自己的 

想法，结果就成就了古代大师们伟大、非凡的作品。今天的铁路、电报、书籍和报纸将 

世界各地的每个人联结起来，他的思想不再是个人的，不再是独立和独特的，它要受到 

外部世界的影响，并依赖于外部世界，因此在极大的程度上失去了原创性。按照今天的 

标准，过去的天才在精神上和物质上可能都非常贫乏，周围弥漫着傲慢的建议告诉他如 

何使其外表与自己的身份相符。他从来没有新想法，但他至少能吸收他人的思想来填充 

自己苍白的精神世界。所以，这位过去时代的天才很快就意识到自己的思想比别人高得 

太多而不为世人所尊重：他的思想被裁剪成标准形式，所有新生的分支被压制，直到他 

不再高于他周围的人。从此，世界通过这种过多的交流降低到同一个水平。过去的陆地 

拥有我们今天无法欣赏到的高耸入云的大山和幽暗的深谷，它们安静、平和，构成了伟 

大壮丽的陆上风景。如今，深谷被填充、高山被削平，随风起伏的麦浪和冒烟的工厂成 

为大地上的风景。 



在普通人看来，这是好的变化。较之以往，人们的生活更快乐，精神状态更好 

。但我们失去了高山赋予的气势。我们厌倦平庸，这是我们国家所遭受的诅咒。我们厌 

恶地看到我们的艺术家只为金钱而工作，并且恳求国会保护他们以避免外国人的竞争。 

我们厌恶地看到我们的同胞从国外获取科学，然后夸耀他们在这里将其转化为财富。我 

们厌恶地看到，我们的教授因追求应用科学而不是纯科学从而损害了教授的声誉，当整 

个世界有待研究时他们却麻木不仁，当整个宇宙的问题有待解决时他们却袖手旁观。我 

们希望这个国家在平庸之上尚有更崇高和尊贵的东西，一座高山也能让风景不再是单调 

沉闷。我们被奥秘所包围，大自然赋予了我们情感去享受这些奥秘，赋予我们理智去揭 

开这些奥秘。大自然呼唤着我们去研究它，我们更好的感悟力也促使我们走向这同一方 

向。 



多少代人来，只有少数学习科学的学生将对自然的研究珍视为最崇高的追求。 

无论富裕或者贫穷，他们都有一个共同点：对自然及其规律充满热爱。世界因科学的应 

用而带来的进步应归功于这少数人，但他们中只有极少数曾从世人那里得到他们应有的 

回报。 



法拉弟(Faraday Michael，1791-1867，英国物理学、化学家，1831年发现电 

磁感应现象并提出相应理论，后被麦克斯维和爱因斯坦进一步发展)是所有电光机器、电 

气铁路、电力传输等基本原理的伟大发现者，尽管整个世界因他的发现而富裕，但他却 


死于贫困。这也是今后一段时期中跟随他脚步的人必将面对的命运。 



但是，未来还是有因纯粹热爱而研究自然的人，以前人们未曾获得过的更崇高的奖赏在 

等待着他们。我们已经开始追求科学，站在门槛上想知道里面究竟有什么。我们通过重 

力定律解释了行星的运动，但是谁将解释是什么样的力量让两个相隔数百万英里的天体 

彼此相向运动呢？ 



今天，我们能够非常容易地测量电量和电流，但是我们有方法来解释电的现象 

吗？光是波动的，但我们知道波动的是什么吗？热是一种运动，但我们知道运动着的是 

什么吗？普通物质随处可见，但是谁探究出了其内部组成的奥秘呢？ 



所有参与工作的人都有机会，竞赛已经开始。问题的解决不是一蹴而就的事， 

它需要在不确定的时间里，用最优秀的头脑做出最好的工作。 



当其它国家在竞赛中领先时，我们国家能满足于袖手旁观吗？难道我们总是匍 

匐在尘土中去捡富人餐桌上掉下来的面包屑、并因为我们有更多的面包屑而认为自己比 

他更富裕吗？但我们忘记了这样的事实：他拥有面包，这是所有面包屑的来源。难道我 

们卑贱如猪，认为谷粒和谷壳的价值比珍珠高得多吗？如果我对时代的认识是正确的， 

那么我认为我们不应该满足于我们低下的地位。目标低下使我们几乎变成了瞎子，但这 

是可以恢复的。在一个新国家中，生存的需求是首先需要关注的事情。亚当受到的诅咒 

降临到所有人身上，我们必须自己养活自己。 



但是，让整个世界更轻松地生活是应用科学的使命。我读到过这样一个故事， 

它阐明了应用科学在世界上的真实地位。在蒸气机时代的早期，一个热爱阅读甚于工作 

的男孩获得了一份工作，他的职责是在每次引擎运动时开关阀门。男孩的阅读被他的工 

作所打乱，他很快发现通过将阀门与引擎的活动部分联结起来，让活塞的运动带动阀门 

的运动，他就能从工作中解脱出来。这个故事说明需求是发明之母，所以我认为人类真 

正的追求是智慧。对自然所有分支的科学研究、对数学的研究、对人类过去和现在的研 

究、对艺术的追求，以及对所有这些事业的培育是这个世界上最伟大、最高贵的事业， 

它们是人类最高级的职业。对有更高理想的人来说，商业、科学的应用、财富的积累是 

一种诅咒，但对世界上那些没有能力从事和鉴赏崇高追求的人来说，却是一种祝福。 







教授的职责是促进科学进步 



随着科学应用的日益增加，生活变得越来越容易，购买仪器所必须的经费也不 

难获得，追求生存之外的其它东西成为了可能。 



但是，在能够更多地从事纯科学之前，精神品质的培育应该与国家财富的增长 

平衡。通过合法的专业工作，成功的雕塑家或画家自然能够获得财富。对小说家、诗人 

和音乐家们来说，职业成功就意味着财富。但是，科学家们和数学家们却从未有过这种 

对工作的动力：他们必须通过做其它工作如教学等来维持生活，只能将业余时间奉献给 

对科学的追求。通常情况是，因为所挣得的薪水少得可怜、因为仪器设备和资料文献的 

匮缺、因为他们所处的精神环境，而更重要的是因为生活理想不高，他们被迫将自己的 

业余时间花在给应用科学或其它增加财富的手段上。那么，我们该怎样兑现对那些少数 

人中的少数人的尊敬呢？尽管也面临所有这些现实困难，他们仍然坚定不移地认定目标 

，持之以恒地从事纯科学研究，给这个世界最珍贵的贡献，他们创造的伟大知识丰富了 

我们对宇宙的认识，当这些知识被应用到物质生活时，成千上万人的生活更加富裕，我 

们中的每个人都受益于此。也有这样一些人，他们拥有从事纯科学研究所需的所有设施 

，他们拥有丰厚的薪水以及每一件工作仪器，但却全力投入了商业性的工作，他们到法 


同一层次。或许我可以这样说，这类事情只可能存在于这样一个民主国家的早期，因为 

明智的公众很快就会发现：一个错误的称谓并不能改变事物本身的性质。这一真理才是 

我们应该告诉这个国家的青年人最为重要的事情。 



人们也许会争辩说，所有这些机构在教育方面都做出了好工作；许多负担不起 

学院和大学费用的年轻人在这里接受教育。我并不反对教育，虽然我相信调查会揭示出 

这种说法之荒谬，但这种说法并不是我要反对的。我所反对的是降低我们国家年轻人的 

理想。要让他们知道他们正在上的是一所学校而不是一所大学；要让他们知道学校之上 

是学院，学院之上是大学。要让他们知道他们只接受了一半的教育，他们与世界上的一 

些人相比如原子般微不足道。换句话说，他们应该被告知真相。 



也许也有一些小型机构有较高的地位，特别是那些新建的机构，但是谁也怀疑 

，在我们那些自称为学院或大学的机构中，至少有三分二是名不符实的。每一个这样的 

机构都有所谓的教授，但事实证明他们至多称得上是一般教师。为什么不这样称呼他们 

呢？教师是一个受尊重的职位，但这个职位不会因一个假定的错误头衔而变得更为崇高 

。而且，头衔越多、越容易获得，它就越没有值得追求价值。当一个充满精力、能力或 

者是天赋的人所得到的头衔和薪水与一个只有很少知识的普通人相同时，而后者教书的 

原因不是他能够胜任这一工作，而很可能是因为他没有能力在商业上与别人竞争，那么 

我会说，鼓励一流水平的人成为教授的动力之一就不复存在了。 



当教授职位的工作和能力有明确要求时，当教授被要求要跟上所在领域的发展 

并要尽全力促进领域的发展时，而且当他是因这些原因而被选出时，那么教授就是一个 

值得为之努力争取的职位，成功的竞争者就会得到相应的尊重。骑士精神促使法拉弟将 

生命奉献给对自然的研究，这一精神也将激励少数高贵的人们将他们的生命奉献给科学 

事业。但是，如果我们希望在科学界培育这种最高级的人才，那么我们必须向他们展示 

一个他们值得之出付出的事业。 



在某种程度上，詹妮林德(Jenny Lind,1820-1887瑞典女高音歌唱家，1850-18 

52年期间在P.T.巴南的安排下在美国作巡回演出)可以用她美妙的歌喉在她出生的小村庄 

中培育这种文化，但谁能期望她在世界各地开音乐会而一无所获呢？如果她有这样的愿 

望，她又应该如何具备这样的能力呢？对科学家来说也是如此，无论他有什么样的天赋 

，在他将竭尽全力工作之前，他必须拥有仪器、图书馆，和生活所需的恰当、受人尊重 

的薪水。要促进所有高级学科的真正进步，有些东西是必须的，当然除此之外还有其它 

更多的事情也是必须的。在这个国家中，并不是那些拿最高薪水、并在最富裕的大学拥 

有职位的人最大程度地促进了其所在学科的进步。那些拿最高薪水并拥有教授职位的人 

今天所做的事绝对不是纯科学研究，而是科学知识的商业应用，目的是增加他们已经很 

高的收入。如我之前所说，在恰当的职位上做这种追求是值得尊重的，但是教授的职责 

是促进科学的进步，他应该向学生和世界展示一个完全、真实地献身科学的榜样，告诉 

他们生命中还有更崇高的价值。 币兑换者常常是受人尊重的人，但是（耶酥）曾经严 

厉地谴责他们在教堂的大厅中进行交易。 



财富不能成就大学，大楼也不能。大学是由教授和跟随他们学习的学生们构成 

的。大学是少数学生能够踏入的最后和最高一步。之后，他走向世界，他在大学里有意 

或无意感受到的理想会影响他今后所能达到的高度。如果他跟随的教授在其职业中一直 

处于很高的地位，自己又有崇高的理想；如果这些教授认为促进所在领域的进步是他们 

生命中最重要的工作，并因其智慧而受到全世界的尊重，那么这位学生就会被引向最高 


处，甚至在他今后的一生中他都有更高的理想。但是，如果这位学生被一些当时所谓的 

好老师所教育，这些老师所知道的只比学生多一点，并常常被学生超过甚至轻视，那么 

没有人会怀疑这位学生的品味低下。这位学生发现只要他稍加努力，他就能超过他所在 

的大学中拥有最高荣誉的人；他开始认为自己是一个天才，工作的动力随之消失了。旁 

边的小土丘让他感到自己是一个伟大的人，但他不知道世界上还有他无法比拟的大山。 





一所大学的老师队伍中不仅要有伟大的人，而且还要有无数的各类小教授和助 

理，并要鼓励他们从事最高级的工作，不为别的原因，而是为了鼓励学生们要尽他们最 

大的努力。 



但是，假如这位教授有高尚的理想，拥有大而且高级的大学所给他掌握的财富 

，那么，他就有充分发展其才能的机会。 



这在我们物理科学中尤其如此。在物理学和化学的早期时代，许多基本的实验 

都能够在最简单的仪器上完成。因此我们发现，渥拉斯顿(Wollaston William Hyde， 

1766-1828，英国化学家和物理学家，发现了钯(1803年）和铑(1804年)和法拉弟的名字 

总是被当作是基本上不需要任何设备做研究的名字而被提及。是的，现在仍然可以用最 

简单的设备做很多事情；除了完全不胜任者，没有任何人会因为缺少设备而停止工作。 

但是现实却是这样的，只有当一个人不仅拥有完整的实验室，而且还有一位可以为他支 

付每一个实验费用的朋友时，他才可能自由地在所有的化学和物理学科中做研究。物理 

系中最简单的部门如天文学已经达到了这样一种状态：如果没有装备完善的天文台，研 

究人员基本上什么都不能做，而且如果没有经费聘请一批实施观测和计算的助手，这一 

切也是没有用的。我们国家拥有许多非常好天文台，然而，相比而言所做的工作太少了 

，如果将财富集中，也许可以有一个更有效率的天文台，而且将会证明这对天文科学发 

展更有利。相反，这些经费分散在六、七个地方，仅能够为附近地区人们提观测月亮的 

望远镜。在这里，我突然想到了一个问题，如果我们国家要在科学上站住脚，那么对她 

来说至少有一个问题是重要的。下面这个故事是我从报纸下剪下来的，它能说明问题的 

本质： 



“Arunah Huntington是一位古怪的加拿大人，他留下20万美元的遗产计划分 

给佛蒙特地区的公立学校，但他为这些学校做的事情却基本上没有一点实用价值。每所 

社区学校获得了微不足道的10美元，这对教育事业的提高没有一点作用。” 



没有人会怀疑这笔遗产的使用是愚蠢的，也没有会怀疑在我们的国家布满观测月亮的望 

远镜并将之称之为天文台的做法是愚蠢的。将这些财产集中在一起会多么好，从而建立 

一个第一流的天文台和天文研究所。 



有没有这样的可能，在我们400多所学院和大学中，有部分机构对知识的热爱程 

度足以将它们彼此联结成一个整体，从而形成更大的机构？有没有这样的可能，部分机 

构出于对真理的挚爱而要求用恰如其分的名称来称呼自己？我担心没有。因为在美国人 

的心中，期望与赌博的欲望被混为一谈，除了它们的名字不同之外，每个机构都在混沌 

中昏睡，期望时间的流逝能带来繁荣昌盛。尽管其中的许多人都受到宗教的影响，并被 

教导要讲真话，他们接受的教训是：为了被召唤到更高处，他们应该选择桌上更低的位 

置，也不要因被贬入更低的位置而觉得有失体面。但是我们的这些机构却将自己推到桌 

上最高的位置，也许很难让他们从位置上走下来。 



但是，有没有可能改变公众的观点呢？让他们知道世界上找不到一所捐赠基金 

少于100万美元的学院，也找不到捐赠基金少于300万或400万美元的大学。我从教育委员 

的报告中得知这种变化已经开始；走向大研究机构的趋势在增加，拥有大名称的小机构 


在西部和西南部地区繁殖之快，令人担心，而东部已经着手迎接大型的大学到来。 



1880年，这400所学院和大学的财产总值约为：建筑物4000万美元，运转经费4300万美元 

。这足以建立1所资产为1000万美元的大型大学、4所资产为500万美元的大学、26所资产 

为200万美元的学院。但是这个设想不可能成为现实。政府的拨款是不可能的，因为理想 

的大学绝不能允许政治权术掺和进来。 



1880年，所有学校和学院获得的私人捐赠总数约为550万美元，尽管其中一项为 

125万美元，但这个数目还不是那么巨大。这样看起来，每年的捐赠数会达到500万美元 

，其中一半以上给了所谓的学院和大学。将这些遗产集中起来足以产生一个立竿见影的 

结果，但这样做非常之难。但这些数字表明：慷慨给予是美国人最优秀的品质，这个国 

家所需要的将会在将来的资金中得到支持。我们必须要让这个国家感觉到对研究和纯科 

学的需求。我们必须要让那些完全献身科学的人们活着，所有的人都看到我们争取钱， 

但并不是因为要依靠慈善施舍懒惰度日，而是为了这样的一个事业，较之于其它任何学 

问，这个事业在知识上和物质上已经并将更多地促进世界的进步。我们必须这样生活， 

以消除那些损害了职业尊严的高位者的影响，或者是那些让自己轻松过日子却没有为其 

所代表的学科做一点事的人的影响。让我们在目前能力所及的范围内做一切可能的事情 

。今天，我们中没有一个人拥有完全适合的位置，足以让他充分发挥能力、允许他做最 

好的科学。所有的人都有困难，但我不相信环境会从根本上改变一个人。如果一个人对 

研究有一种直觉，它总会以某种方式表现出来。但是，环境也许会将它带上新的征途， 

或许会给它以哺育，否则它可能会在含苞待放时死去，而不是像现在繁花盛开并结出完 

美的果实。 



美国人在小事情上不缺乏发明和创造，当同样的精神被用到知识和对科学的热 

爱上时，它就会变成研究的精神。受限于自己的电学知识和对其规律的认识，电报员自 

然会将他的注意力用到如何提高他所知道的电学设备的性能上，他的研究将局限于他的 

知识范围，以及他知道的简单规律。但是，随着他的知识的增长，他面前的天地会越来 

越宽，因为他学了相关题目的数学理论，光的电磁理论也不再是遥不可及，而成为他日 

常的伴侣。电报装备在他的手中成了他的一个玩具，他发现新东西的努力成为纯科学研 

究的一部分。 



等到一个人精通了科学后再努力去促进科学的进步是没有用的：他必须站到前 

沿，这样他的努力才可能在竞争中被分辨出来。而且，我也不相信一个没有促进科学发 

展愿望的人能够通晓所有的科学学科。在学习已有的知识时、在阅读科学期刊时、在讨 

论目前的科学问题时，一个人可能激发出工作的冲动，甚至这是以前从未有过的事情。 

追求已有知识的精神会促使他去探求那些未知的东西。我可以这样说，除了著名的研究 

人员外，我从未见过一个对我所在领域有彻底认识的人。我遇见过这样人，他们说得很 

好，我也时常问自己他们为什么不做一些事情。进一步了解这些人的本性让我发现他们 

拥有的知识是多么肤浅。我再也不相信这样的人，他们说只要愿意他们就能做某些事情 

，或者只要有机会他们就做某些事情。他们都是冒牌货。如果真实的精神的确存在，无 

论环境怎样它总会显现出来。 



如我之前所说，从事纯科学的研究人员通常都是一位教授。他必须在教学的同 

时也做研究。近年来人们也在讨论这样的问题，即研究与教育两个功能是集中在一个人 

身上更好呢还是分开更好。绝大多数人认为一定量的教学任务有益于研究的精神，而不 

是别的。我自己认为确实是这样的，我自己不愿意中断每日的讲课。但一个人不能超负 


须一头扎入未知的森林， 实 迄今无法涉足的高山，在那里俯览希望之乡的美景，这是 

科学许诺在未来给我们的乐土，这片土地不仅流淌着奶和蜜，而且赋予我们更好和更伟 

大的思想来认识这个神奇的宇宙。我们必须创造出有利于我们的公众舆论，但并不需要 

一定从一般大众开始。我们必须满足于站在一旁，看见世界的荣誉在一段时间里给予水 

平在我们之下的人；我们必须从自我良心的认可中，以及从极少数有能力评判我们工作 

的人们的赞许中得到更良好的满足，而不在乎整个世界在说什么。我们要将目光投向整 

个世界的物理学家，而不是本城或本国的物理学家，看看他们是怎么赞美或指责我们， 

赞美让我们受到鼓励，指责则刺激我们重新努力。无知者的赞美对我们有什么用？让我 

们像正在所做的那样，在我们的科学协会中紧密联系起来，在追求我们喜爱的研究中彼 

此相互鼓励。我们知道世界需要时间才能承认我们的服务，我们也知道我们组成了人类 

进步最重要的力量。 



但即使在我们的科学协会里，危险离我们还是很近。当协会的平均素质不高、 

当最高的荣誉给予平庸之辈、三流水准的人被树立成榜样、微不足道的发明被夸大为科 

学发现时，这种协会影响就是有害的。一位参加这种协会的会议年轻的科学家很快就会 

得到被歪曲的思想。在他的思想中，小土丘就是高山，高山反而成为小土丘。在他的头 

脑中，小小的发明家或当地的某个地方名人会比国际上的科学领袖还高不可及。他就会 

用小土丘的标准来衡量自己，对自己状态感到满意，但他不知道与真正的高山相比，他 

不过如原子般的大小。或许，当他老的时候他会明白这一点，但为时已晚！如果在他起 

步之初他就看到了高山的雄伟，那么这位年轻的科学家至少会在其成长过程中就会一直 

受到激励努力向上。 



不是所有的人都是天才，但至少我们能够将他们指引向我们身边的天才。我们 

自己也许无法从科学获得太多的好处，但我们可以有崇高的理想，并将它们逐渐渗透给 

我们接触到的人们。为了我们自己的幸福、为了我们国家的福祉，为了全世界的利益， 

我们应该形成一套能够真正衡量人或事的价值和地位的评价体系，在我们的头脑中把所 

有高尚、有益和高贵的思想放在前面，把所有对科学发展重要的东西放在前面，高于那 

些平庸的、低级的和琐碎的东西，这是我们义不容辞的责任。 



人们总是说，一个人有权有自己观点。对于在荒岛中生活的人来说这种说法也 

许是对的，因为他的错误只会影响到他一个人；但是当他的话是用于教导别人时，特别 

是他的观点影响到他的日常生活时，他就必须对他在判断或事实方面的所有错误承担直 

接责任。他没有权利将一个小土丘当作是高山，也不能这样去教学生，就正如他不能认 

为地球是平的，并用这一观点来教学生一样。我们所发现的科学事实和规律的重要性是 

不一样的，每个研究人员的科学成果的重要性也是不一样的。一件事比另一件事更伟大 

，我们没有权力忽视这个秩序。这样，我们的心灵才会被正确地引导，我们的努力才会 

朝着最高的方向。 



因此我们应该看到，这个国家还没有第一流的物理学家，我们必须到其它国家 

去寻找这个领域的领导，在他们创建出美国科学或者为世界科学做出贡献前，我国少数 

杰出的人物必须从无到有得到更多的财富支持。 



但是，让我回到科学协会的题目上。美国科学有最棘手的问题需要处理。有太 

多的地方学会被冠以大而不当的名称，每个学会都有自己的知名人士，他们有特权将他 

在早晨散步时发现的某些多出一支脚的螃蟹描述为无价之宝。我们也有一些科学学会， 

在求知方面在当地做出很好的工作。但是，路途如此遥远，很难将人们集中到一个地方 

。今天我们参加开会的美国科学促进会并不是一个科学机构，也不过是聚集了对科学有 


兴趣的人，让他们阅读论文并享受交流的乐趣。美国国家科学院是由整个国家中最杰出 

的人士组成，但它的作用只是在科学问题上为政府提供免费的建议。它没有自己的办公 

楼，没有图书馆，也没有出版物；它除了免费给政府的信息外，政府并不向它回报任何 

东西。它对美国科学没有多少直接的影响；不过，政府在科学考察、出版等方面的宽松 

和慷慨部分是归功于它的影响，它以这种方式做了很多好事。但是，它没有办法获得像 

伟大的英国皇家学会、或者是在巴黎、柏林、维也纳和其它欧洲首都和大城市的伟大学 

院的地位。这些学会通过它们的出版物，给年轻学生以及高级的物理学家树立了卓越的 

榜样，成为学会的会员是学者们期望获得的最高荣誉之一，写出让学会认为值得发表在 

其学报上的论文集，是他们努力的最高目标。 



设在波士顿的美国科学院或许是我们最有代表性的接近于这些层次的学院机构 

，但是它的会员只限于该州，使它缺乏全国性的影响。 



但是，还有另外一个因素影响着我们科学事业的成长。 



因为我们必需在纯科学方面从国外寻求最高的灵感，因为科学不是局限于一个 

城市或国家的事务，而是整个世界的事业，所以我们所有的人在阅读自己国家的期刊时 

，也必须同时阅读最新的外国科学期刊和最重要的外国协会的学报。我们国家每一个从 

事科学教育的机构的图书馆，都必须存放有这些伟大学报和期刊。如果没有提供这些期 

刊和学报，又怎么能期望我们的教师或教授知道过去发现过什么，或是了解到现在正在 

发现些什么？哪一所机构有这样的权利让它所聘请的教师或到此学习的学生们在精神上 

挨饿？这只能有一个答案，如果一个自称为大学的机构在它的桌子上没最新的科学期刊 

，或者在它的图书馆的书架上没有存放学会的学报，那么可以肯定的是它没尽最大的努 

力来促进和培育这个世界上最好的人和事。 



我们称自己的国家是一个自由的国家，然而它却是世界上唯一一个对科学事业 

直接收税国家。目前我国纯科学水平低下或许是因为我们国家很年轻，但是直接向科学 

收税从而阻止我国科学的成长，却不能说不是最为丢脸的事。这里我指的是对外国书籍 

和期刊的征税。在科学方面，我们国家还没有出版过或者即将出版任何中小学教材以上 

的书籍。但是，物理学的每一位教师都必须拥有这样的书，不仅是在图书馆的书架上， 

而且是在他们自己的书架上。这个国家有责任让这些教师有能力用自己微薄的薪水的一 

部分来购买有利于整个国家的书籍。做不到这一点，所有有益于培育我国科学成长的自 

由交流就会被全部中断。那些有助于提升我国高于平庸水平的新生事物在萌芽阶段就会 

被政府窒息，而这一政府在直接的科学题目上给人的印象好像还是较为宽松自由的。 



人们可能以为外文书籍免税进入不过是为了让某些人或重印德国书籍的工人高 

兴，而没有认识到不这样，我们与德国进行自由的科学交流的权利就被剥夺了。我们的 

科学协会和社会必须让人们知道自己在此事上的立场，并让当局明白事情的来龙去脉。 





最后，让我再次重申：我不相信我们的国家会长期处于目前的这种状况。物理 

学的应用让我们国家繁荣富强，我国物理学正在蒸蒸日上地发展，它会让我们受到世界 

各国家的尊重。这个预言似乎过于轻率，因为我们国家所做的物理学工作还不足以支撑 

一个物理学期刊。但是，我们知道这个国家前进的速度：我们看见城市在一夜之间拔地 

而起，其它的宏伟事业也以史无前例的速度前进。我们看见了正在建造的物理学实验室 

，我们看见了对接受过全面训练又不惧怕数学的物理学家的大量需求，需要他们做教授 

或加入到所谓的现实生活中。也许我们与所有真正的美国人有着同样的感觉，我们的国 


家正在走向繁荣昌盛的未来，我们将努力成为世界科学的领导，就像我们今天努力成为 

世界财富的领导一样。 



如果要实现这样的理想，我们的目标就不能太低。没有辛勤工作，宇宙的问题 

就不会被解开；没有恰当的知识分子和物理工具，这些问题就不会被攻克；缺乏数学知 

识的物理学家不会走得太远。没有人会期待一匹没有经过良好训练的马能赢得伟大的长 

距离赛马比赛。无论拥有多么纯正、高贵的血统，指望没有良好训练的人获得大奖也是 

大错特错的。我们要解决的问题远比任何竞赛都更困难：没有恰当的准备，即使最高智 

力水平的人也不会获得成功。最伟大的奖励等待着伟大的智力付出最大的努力，他必须 

通过持续不断的实践来保持敏锐的目光和新鲜的思想。仪器和设备可以用钱买来，天赋 

可能与生俱来，但是我们心智的工具、我们的数学知识、我们的实验能力、我们对前人 

创造的知识的掌握，所有这些都需要通过努力才能获得。即使是在我们国家，三流水平 

的人因为什么都不会做而成为教师的时代也已经过去。我们希望在教授席位上看到这样 

的人，他们聪明、好学、精力旺盛，又充满工作的动力，但最重要的是，我们希望看到 

能够激励人们排除万难去追求最高理想的高贵和勇敢的精神，他们是在自己良知的赞许 

而不是他人的认可之下去探求自然界的难题。让他用所有的数学武器、前人的经验来武 

装自己，让他胸怀征服的坚定目标走进这个竞技场。让他不要满足于站在平庸之辈的人 

群后面，要让他在竞争中力争站到最前列。 



整个宇宙就在我们面前，等待我们去研究。最伟大的头脑经过最伟大的努力才 

能给我们带来少量的珍宝。但是无穷的海洋在我们面前，它隐秘的深谷中充满了钻石和 

宝石。宇宙的问题还没有解决，即使一个原子的秘密也还让我们迷惑不已。当我们不断 

前进时，研究的领域就会越来越宽广，自然的庄严和美丽让我们惊讶和赞叹。我们能为 

这些伟大的工作做些什么吗？我们的国家是会承担起自己应有的责任呢？还是只会生活 

在世界的施舍中呢？ 







(此文1883年8月24日发表于《SCIENCE》杂志，王丹红/译 王鸿飞/校，小标题为译者所 

加) 







2005年2月18日发布的《中国现代化报告2005》报告指出，中美现代化差距100 

年，2002年中国的经济现代化水平只是美国1892年的水平。事实上，中国现代科学发展 

的状况与美国相比也有相当的差距。读罗兰的演讲，可以感觉到中国科学的发展与美国 

科学的发展有太多的相似之处。它山之石，可以攻玉。我们将这篇文章全文翻译并刊发 

出来，供读者参考。 







(亨利·奥古斯特·罗兰，王丹红/译 王鸿飞/校) 







它山之玉 能否攻石 



罗兰（Henry Augustus Rowland）是美国历史上最伟大的物理学家之一、美 

国物理学会的第一任会长，他27岁成为Johns Hopkins大学的第一位教授，31岁成为历 

史上最为年轻的美国国家科学院的院士。 



罗兰还是美国科学历史上最伟大的学术制度建设者之一。1883年8月15日，他在 

美国科学促进会年会上作了题为《为纯科学呼吁》的著名演讲。在这篇演讲中罗兰告诉 

我们：122年前的美国是一个科学落后的国家，“我们国家的物理学研究不足以支撑一个 

物理学期刊”，“美国的科学只存在于未来，它没有今天和过去。在我这个位置上的人 

应该思考的问题：我们要做出什么才能创造出我国的物理学，而不把电报、电灯和其它 

便利设施称之为科学”。 



罗兰关心的是美国科学和技术的源头创新问题，他认为美国发展科学和技术的 

前提条件是美国要有独立的科学，这种独立是指科学精神和思想上的独立，从而确保技 

术精神和思想上的独立。他提出了大学、教授和学会在科学发展中重要的基础性作用， 

以及维护其标准的重要性。他对纯科学的呼吁，也是对美国技术发展未来的呼吁，成为1 

9世纪美国科学和技术的独立宣言。正如爱默生1839年在哈佛大学的《美国学者》的演讲 

，成为美国文化精神和思想的独立宣言。美国物理学会在1976年庆祝美国独立200周年时 

指出，正是罗兰提倡的科学精神，将美国物理学提高到今天的高度。 



问题是：为什么我们今天还要阅读这位美国人在122年前的这篇文章呢？ 





科学是一种社会建制，但这个建制不是从天而降，是像罗兰这样富有远见卓识 

的人创造出来的。科学发展的过程是很复杂的，其间会出现很多问题，高瞻远瞩的人做 

出正确的选择，确定清楚的目标和标准，并坚定不移地走下去，是美国科学成功发展的 

基石。 



成功不可以复制，但成功的经验可以借鉴。从任鸿隽等人在1915年创立中国科 

学社到现在，已经90年过去。今天的中国科学终于能够拥有稳定发展的机遇并且处在重 

新审视其未来的过程之中。了解美国科学在同样的发展阶段所面临的问题是什么，国家 

在发展时期科学界需要思考的问题是什么，很有借鉴意义。当然，今天的中国科学不同 

于罗兰时代的美国科学。当时美国政府对科学并没有太多的系统支持，而今天的中国政 

府的科教兴国战略是大力提倡支持科学和技术发展的。认识美国科学发展的历程，其在 

发展过程中秉持的精神、思想和理念，也许是更为重要的。 



今天能够读到罗兰的这篇文章是一种幸运，它给人以激励，更让我们思考这样 

的问题：怎样才能创造出中国科学的辉煌未来。