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第六部分：问题补充说明
1、请简要介绍下学校的基本情况：
闽江学院是2002年经教育部正式批准的公办全日制普通本科大学，实行“省市共建、以市为主”的办学体制。学校已通过教育部本科教学工作合格评估，现为全国首批服务国家特殊需求专业硕士学位研究生教育试点高校和福建省硕士学位授予培育建设单位。学校面向全国招生，并具备招收海外留学生的资格，现有全日制在校生2.05万人。校园总占地面积168.49公顷，校舍面积54.65万平方米，各类藏书243.3万册（含电子图书）。设有22个系（院），拥有本科专业44个（其中国家级特色专业2个、省级特色专业5个）和全国首个创业与创新方向的工商管理硕士（MBA）学位点；福建省省级重点学科3个：工商管理、纺织科学与工程、信息与通信工程；福建省新建本科高校重点建设学科5个：财政学、服装设计与工程、计算机应用技术、专门史、电路与系统。
闽江学院海峡学院（闽台合作项目）采用两岸合作、产学研相结合的办学模式，让学生以最经济的方式享受到了台湾优质的教育服务。2014年12月2日，国台办、教育部港澳台办领导莅临我校调研，对闽台合作办学项目的办学成果给予充分的肯定。
闽江学院海峡学院是闽江学院与台湾著名高校中国文化大学、实践大学合作，拥有优质教育资源的学院，承担着福建省“校校企”闽台联合培养人才项目及“闽台高校师生双向交流”教育改革试点项目的建设任务，经福建省教育厅严格评估，于2009年5月通过的首家闽台高校本科层面联合培养人才试点项目的院校。该项目通过闽台两岸高等院校专业合作及分段对接，引进台湾著名高校的优质课程体系、管理经验和国际化师资等，同时引入澳大利亚高校英语教学体系，培养学生成为具有国际化商务能力、科技应用能力、产业发展所需要专业能力的德才兼备的培养应用型专门人才。
闽江学院海峡学院今年面向福建招收10个本科专业，文、理科考生共600人，在本二批次录取，院校名称：闽江学院（闽台合作办学），院校代码：1042。
2、 请简要介绍台湾合作大学的基本情况：
台湾中国文化大学
创立于1962年，以培养健康人、专业人、现代人、国际人与文化人的“五全人才”为宗旨，是台湾系组最完备、最多元化的综合大学，现有12个学院，囊括文学、外语、力学、法学、社会科学、农学、工学、商学、新闻传播、艺术、环境设计及教育等学术领域，大学部59个系组，另有40个硕士点、11个博士点，规模完整。可供学生自由选择不同的专长研读，亦可为兴趣广博之青年学子，提供跨领域学习机会。
台湾中国文化大学教学资源丰富，拥有全校畅通的宽带网络E化服务，更有完善的学术辅助单位，校内设有华冈博物馆、数字地球研究中心、华林生态园区、柏英演艺中心、数字学习中心、欧豪年美术中心、华冈实习广播电台、华冈学习农场、华冈艺术总团，均开各大学风气之先，提供完善的研究设备与场域。
台湾实践大学
创立于1958年，以“生活教育、通识教育、咨询教育、专业教育”为宗旨，秉持“勤劳是快乐”的观念，采用“科技与文并重”、“生活与创意”的全人教育，培育心灵、气质、德行皆完备之杰出校友无数，获各界评价极高。设台北与高雄校区，共有5个学院，31个学系、15个硕士点、1个博士点，其设计学院于《美国商业周刊》全球大学设计类科排名中列全球前40强，更被台湾《远见》杂志誉为“台湾的哈佛”。实践大学现包含有民生学院、设计学院、管理学院、文化与创意学院、商学与信息学院。
民生学院（台北校区）
以“全人”为中心思想与教育理念，以推广生活科学知能为宗旨。
设计学院（台北校区）
教学注重人文、艺术、创意及实作多方整合，强调从课堂与生活中学习。曾获美国商业周刊选列全球最佳的40所设计学校之一。
管理学院（台北校区）
应不同产业，设立相关学系区隔教学上的差异。鼓励跨院系选课与跨领域研究，发展第二专长与整合执行能力。
文化与创意学院（高雄校区）
2007年创设，以体现“我们都是创意生活实践家”为宗旨，培养文化与创意领域之学术研究人才及高阶管理人才。
商学与信息学院（高雄校区）
2008年成立，教育目标乃希望培养学生具国际视野的商务能力、科技应用能力与产业发展所需之专业能力。
3、贵校闽台合作项目有哪些办学特色？
闽台合作 与台湾著名高校中国文化大学、实践大学合作，拥有优质教育资源。
强强联合 十个合作专业既是闽江学院最具优势的专业，也是台湾合作大学的强项专业（基本具有学士、硕士和博士的完整培养体系）。结合大陆优质生源，引进台湾优质教育资源，由台湾合作大学提供的优质教材、资深教授来我校授课。
优化目标 引进台湾高校“产学携手”先进理念，倡导与产业发展、行业需求、岗位技能紧密结合，面向两岸建设急需专业，制定更高标准，提升培养规格。
创新模式 采用“3+1” 闽台双校园学习的创新模式。三年在大陆学习；一年（大三）在台湾合作大学学习，并有机会到台湾相关企业见习和实习。
学程对接 学分制管理，合理安排大陆3年、台湾1年的课程及学分衔接，超过1/3专业课程由台湾合作大学参与建设、负责授课。
质量提升 构建博雅教育体系，提高整体教育素质；引进澳洲英语教育体系，实施中外教结合的小班化教学模式，提升国际化水平。
多元出路 毕业生的英语应用能力与国际化专业水准相匹配，具备解决企事业实际问题能力等多重优势，为国内考研奠定良好基础，且深受中外用人单位好评；学院招生留学部拥有13年福建留学办理经验的团队，为毕业生搭建通往世界各国高校留学深造的平台。
1、请简要介绍下学校的基本情况：
闽江学院是2002年经教育部正式批准的公办全日制普通本科大学，实行“省市共建、以市为主”的办学体制。学校已通过教育部本科教学工作合格评估，现为全国首批服务国家特殊需求专业硕士学位研究生教育试点高校和福建省硕士学位授予培育建设单位。学校面向全国招生，并具备招收海外留学生的资格，现有全日制在校生2.05万人。校园总占地面积168.49公顷，校舍面积54.65万平方米，各类藏书243.3万册（含电子图书）。设有22个系（院），拥有本科专业44个（其中国家级特色专业2个、省级特色专业5个）和全国首个创业与创新方向的工商管理硕士（MBA）学位点；福建省省级重点学科3个：工商管理、纺织科学与工程、信息与通信工程；福建省新建本科高校重点建设学科5个：财政学、服装设计与工程、计算机应用技术、专门史、电路与系统。
闽江学院海峡学院（闽台合作项目）采用两岸合作、产学研相结合的办学模式，让学生以最经济的方式享受到了台湾优质的教育服务。2014年12月2日，国台办、教育部港澳台办领导莅临我校调研，对闽台合作办学项目的办学成果给予充分的肯定。
闽江学院海峡学院是闽江学院与台湾著名高校中国文化大学、实践大学合作，拥有优质教育资源的学院，承担着福建省“校校企”闽台联合培养人才项目及“闽台高校师生双向交流”教育改革试点项目的建设任务，经福建省教育厅严格评估，于2009年5月通过的首家闽台高校本科层面联合培养人才试点项目的院校。该项目通过闽台两岸高等院校专业合作及分段对接，引进台湾著名高校的优质课程体系、管理经验和国际化师资等，同时引入澳大利亚高校英语教学体系，培养学生成为具有国际化商务能力、科技应用能力、产业发展所需要专业能力的德才兼备的培养应用型专门人才。
闽江学院海峡学院今年面向福建招收10个本科专业，文、理科考生共600人，在本二批次录取，院校名称：闽江学院（闽台合作办学），院校代码：1042。
2、 请简要介绍台湾合作大学的基本情况：
台湾中国文化大学
创立于1962年，以培养健康人、专业人、现代人、国际人与文化人的“五全人才”为宗旨，是台湾系组最完备、最多元化的综合大学，现有12个学院，囊括文学、外语、力学、法学、社会科学、农学、工学、商学、新闻传播、艺术、环境设计及教育等学术领域，大学部59个系组，另有40个硕士点、11个博士点，规模完整。可供学生自由选择不同的专长研读，亦可为兴趣广博之青年学子，提供跨领域学习机会。
台湾中国文化大学教学资源丰富，拥有全校畅通的宽带网络E化服务，更有完善的学术辅助单位，校内设有华冈博物馆、数字地球研究中心、华林生态园区、柏英演艺中心、数字学习中心、欧豪年美术中心、华冈实习广播电台、华冈学习农场、华冈艺术总团，均开各大学风气之先，提供完善的研究设备与场域。
台湾实践大学
创立于1958年，以“生活教育、通识教育、咨询教育、专业教育”为宗旨，秉持“勤劳是快乐”的观念，采用“科技与文并重”、“生活与创意”的全人教育，培育心灵、气质、德行皆完备之杰出校友无数，获各界评价极高。设台北与高雄校区，共有5个学院，31个学系、15个硕士点、1个博士点，其设计学院于《美国商业周刊》全球大学设计类科排名中列全球前40强，更被台湾《远见》杂志誉为“台湾的哈佛”。实践大学现包含有民生学院、设计学院、管理学院、文化与创意学院、商学与信息学院。
民生学院（台北校区）
以“全人”为中心思想与教育理念，以推广生活科学知能为宗旨。
设计学院（台北校区）
教学注重人文、艺术、创意及实作多方整合，强调从课堂与生活中学习。曾获美国商业周刊选列全球最佳的40所设计学校之一。
管理学院（台北校区）
应不同产业，设立相关学系区隔教学上的差异。鼓励跨院系选课与跨领域研究，发展第二专长与整合执行能力。
文化与创意学院（高雄校区）
2007年创设，以体现“我们都是创意生活实践家”为宗旨，培养文化与创意领域之学术研究人才及高阶管理人才。
商学与信息学院（高雄校区）
2008年成立，教育目标乃希望培养学生具国际视野的商务能力、科技应用能力与产业发展所需之专业能力。
3、贵校闽台合作项目有哪些办学特色？
闽台合作 与台湾著名高校中国文化大学、实践大学合作，拥有优质教育资源。
强强联合 十个合作专业既是闽江学院最具优势的专业，也是台湾合作大学的强项专业（基本具有学士、硕士和博士的完整培养体系）。结合大陆优质生源，引进台湾优质教育资源，由台湾合作大学提供的优质教材、资深教授来我校授课。
优化目标 引进台湾高校“产学携手”先进理念，倡导与产业发展、行业需求、岗位技能紧密结合，面向两岸建设急需专业，制定更高标准，提升培养规格。
创新模式 采用“3+1” 闽台双校园学习的创新模式。三年在大陆学习；一年（大三）在台湾合作大学学习，并有机会到台湾相关企业见习和实习。
学程对接 学分制管理，合理安排大陆3年、台湾1年的课程及学分衔接，超过1/3专业课程由台湾合作大学参与建设、负责授课。
质量提升 构建博雅教育体系，提高整体教育素质；引进澳洲英语教育体系，实施中外教结合的小班化教学模式，提升国际化水平。
多元出路 毕业生的英语应用能力与国际化专业水准相匹配，具备解决企事业实际问题能力等多重优势，为国内考研奠定良好基础，且深受中外用人单位好评；学院招生留学部拥有13年福建留学办理经验的团队，为毕业生搭建通往世界各国高校留学深造的平台。
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敢问楼主预录取后大一还能转专业吗
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