【电气】2015届湖工工程“电气信息系”新生问题咨询帖！

电气信息系成立于2002年8月，现有电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、通信工程、计算机、软件、物联网等七个本科专业以及电力系统自动化技术、电子信息工程二个专科专业。建有现代通信实验实训平台、Embest ARM嵌入式实验室、电网模拟实训实验室、电机与电力电子综合实验室、软件工程实验室等五个专业实验实训室。在校学生共1800多人。
　　近几年来，电气信息系的教师队伍不断发展壮大，现有专职专任教师71人，其中：教授、副教授42人（其中博士11人），讲师29人（其中博士12人），助教3人，教师中具有硕士研究生学位及以上者66人。
　　电气信息系在注重专业技术基础理论知识学习的同时，注重培养学生的工程实践能力和专业技术创新能力，在充分利用本系专业实验实训室及学生课外科技活动培训室的基础上，与厦门福森、成都华迪、南京辉捷、湖北阳光、成都中达博海、武汉达内、武汉软帝等众多企业建立有良好的合作关系，以保证学生的工程实训、实习效果。
　　学院鼓励学生毕业后通过攻读硕士学位进一步深造并提供政策支持。学院鼓励学生参加社会实践活动和科技创新活动，倡导学生参加职业资格培训，支持学生参加各种竞赛活动，是“蓝桥杯”全国软件人才设计大赛湖北赛区承办学校，是“IBM”培训认证点。近年来在包括全国（省）电子设计竞赛，全国英语竞赛、全国数模竞赛、“蓝桥杯”全国软件大赛、全国信息技术应用水平大赛、全国电子专业人才设计技能大赛等竞赛活动中获奖多达百人次。

1.电气工程及其自动化（理工类，四年制本科）
培养目标：本专业培养具备良好综合素质，德、智、体全面发展，掌握电气工程有关的规划、设计和建设以及电力系统调度、运行和维护、自动控制及保护、电子通信与计算机应用技术等方面的基础理论和基本技能，能在电力电子与电力传动、电力系统及其自动化工程以及电子通信与计算机技术等应用领域一线工作，具有创新精神和发展潜力的高素质多样化应用型人才。
培养特色：本专业是按照国家教育部工程类引导性专业目录设置的宽口径专业，开设电力系统及其自动化和电力电子与电力传动两个培养方向。本专业注重通过通用性强、适用面宽的多种开放性、综合性、创新性实验以及应用性很强的实践环节加强学生工程训练，实现理论学习与工程实践有机融合，突出学生专业技术实践能力培养。
主要课程：电路理论、电磁场理论、模拟电子技术、电机学、数字电子技术、电力电子技术、电子CAD、微机原理及接口技术、计算机控制技术、自动控制理论、现代电气控制设备、检测技术及仪表、开关电源技术、DSP原理及应用、电力系统分析、电力系统自动化、电力系统继电保护原理、职业核心能力系列课程等。
主要实践环节：金工实习、电子实习、电力工程专业训练、生产实习、专业课程设计、毕业实习、专业综合实训、毕业设计等。
就业领域：电力系统、环保、高科技公司与企业、管理部门、科研院所研发等工作及本专业有关的教学、实验室工作、社会活动等。

2.电子信息工程（理工类，四年制本科）
培养目标：本专业培养具有良好综合素质，德、智、体全面发展，掌握电子信息领域的基础理论和专业技能，知识结构合理，具有较强的工程应用能力，能在电子信息技术产业、科研部门及相关领域一线从事电子信息工程的研究、开发和应用等方面工作，具有创新精神和发展潜力的高素质多样化应用型人才。
培养特色：本专业学生主要学习电路与电子技术、信号的获取与转换、信息的传输与处理、电子设备与信息系统等方面的知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。
主要课程：电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理及应用、高频电子电路、通信原理、数字信号处理、信号与系统、计算机系列课程、智能传感技术、EDA技术、嵌入式系统设计、职业核心能力系列课程等。
主要实践环节：电子实习、生产实习、专业课程设计、专业综合实训、毕业实习、毕业设计等。
就业领域：在电子设备领域的企业、公司和科研院所从事管理、营销、制造、应用和研究等工作，与本专业有关的教学、实验室工作、社会活动等。

3.通信工程（理工类，四年制本科）
培养目标：本专业培养具有良好综合素质，德、智、体全面发展，掌握通信领域基础理论和专业技能，具有较强的实践技能，具备研究开发和应用各种通信设备、通信系统和通信网络能力，能在通信领域的相关产业、科研部门一线从事通信系统设备研制、开发和系统技术管理等工作，具有创新精神和发展潜力的高素质多样化应用型人才。
培养特色：本专业培养学生掌握通信系统和通信网络方面的基础理论、组成原理和设计方法，具备较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力，通过通信系统的设计及开发的工程能力训练，掌握通信系统及计算机网络系统的设计、开发、调试和工程应用技能。
主要课程：电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、信息论与编码、通信原理、数字信号处理、计算机网络、通信电子线路、电磁场与电磁波、现代网络通信技术、现代交换原理、移动通信、计算机系列课程、职业核心能力系列课程等。
主要实践环节：电子实习、生产实习、专业课程设计、专业综合实训、毕业实习、毕业设计等。
就业领域：在通信领域的企业、公司和科研院所从事通信设备的使用、维护、管理、研制和开发等工作，与本专业有关的教学、实验室工作、社会活动等。

4.计算机科学与技术（理工类，四年制本科）
培养目标：本专业培养具有良好综合素质，德、智、体全面发展，掌握计算机科学与技术的基本理论、基本技能以及网络技术的基本理论、知识和技能与方法，能在机关、企、事业单位、学校或科研单位从事网络系统的设计、应用、管理、维护等工作，具有创新精神和发展潜力的高素质多样化应用型人才。
培养特色：本专业是涵盖计算机硬件、软件、网络核心知识的宽口径专业，实施学科大类人才培养模式，培养服务于生产、工程、管理、经营一线工作的IT人才，学生动手能力强，就业覆盖面宽。
主要课程：软件工程导论、算法与数据结构、数据库原理及应用、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、单片机原理及接口技术、嵌入式系统设计与开发、网络安全编程与实践、职业核心能力系列课程等。
主要实践环节：电子实习、生产实习、专业课程设计、专业综合实训、毕业实习、毕业设计等。
就业领域：在计算机、嵌入式系统、计算机网络和物联领域从事系统集成、设备的调试、维护和管理工作；从事网络及物联网工程维护等工作；与计算机科学与技术专业相关的教学、实验室工作、社会活动等。

5.软件工程（理工类，四年制本科）
培养目标：本专业培养具有良好综合素质，德、智、体全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识、计算机科学基础理论、软件工程专业及应用知识，具备软件开发能力、软件开发实践和项目组织的初步经验，能在计算机及相关领域从事软件分析、开发、测试、维护和管理工作，具有创新精神和发展潜力的高素质多样化应用型人才。
培养特色：本专业遵循重专业基础、重编程能力、多模块的培养方式，加强专业基础课的理论与实践教学，根据当前软件工程人才的特点，着力从C++和JAVA两个方向培养学生软件设计能力、应用能力和创新能力，通过工程实训、课程设计等实践环节的强化训练，使学生具备较强的就业核心竞争力。
主要课程：离散数学、C语言程序设计、面向对象的程序设计、软件工程、算法与数据结构、操作系统、数据库原理及应用、JAVA程序设计、软件设计与体系结构、软件质量保证与测试、软件项目管理、职业核心能力系列课程等。
主要实践环节：电子实习、生产实习、算法与数据结构课程设计、JAVA程序设计课程设计、软件工程课程设计、计算机网络课程设计、毕业实习、毕业设计等。
就业领域：在IT领域从事各种系统软件和应用软件的分析、设计、开发和测试等工作，与软件工程专业有关的教学、实验室工作、社会活动等。

6.电力系统自动化技术（理工类，三年制专科）
培养目标：本专业培养熟悉电力系统自动化技术的理论知识，具备较强实践能力，能从事电力系统的运行、自动控制及应用等技术和管理工作的应用型专门人才。
主要课程：电路理论、模拟电子技术、电机与拖动、电力电子技术、发电厂电气部分、自动控制理论、数字电子技术、电力系统高压技术、电力系统自动化、继电保护原理及专业技能实训等。
就业领域：在电力部门从事电网、线路及电厂运行管理和维修技术工作，在工矿企业从事营销、应用和开发等工作，在中等职业技术学校和中等技工学校从事教学、实验室工作等。

7.电子信息工程技术（理工类，三年制专科）
培养目标：本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识与应用能力，能从事各类电子设备和信息系统的分析、应用开发和技术管理等方面工作的应用型专门人才。
主要课程：电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、通信原理、通信电子技术、EDA技术、数字信号处理、单片机原理及应用和专业技能实训等。
就业领域：在电子设备领域的企业、公司和科研院所从事营销、应用和开发等工作，在中等职业技术学校和中等技工学校从事教学、实验室工作等。

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