说起对学生的教育,我的理解,既要有对其优点的恰当的鼓励,也应有对其缺点的恰如其分的批评。只有表扬而没有批评的教育应该算是不完整的教育吧。
然而,时下,我们正在进行着的教育却正是不完整的教育,即只有表扬而没有批评,为什么呢?因为老师不敢批评学生。那么,老师们怕什么呢?
怕什么呢?当然是学生的安全问题。它,犹如紧箍咒一样勒在老师们的头上,使得老师们在教育教学活动中束手束脚,如临深渊如履薄冰。
怕学生到校后出事,学校规定,上午学生不得7:30分前到校,值班老师不得7:30分后到校。有老师简称为:学生不能早到,老师不能迟到。并且,值班教师遍布学校前院后院乃至教学楼的各个楼层,瞪大了眼睛进行着巡视。学校全方位、多角度地安装了摄像头,随时监视着每一个角落里的每一个学生。
怕学生大课间出事,学校又让班主任老师大课间组织学生开展踢毽子、跳绳、打乒乓球等活动,并且整个活动过程由班主任老师全程监管。
怕学生遇到挫折或困难想不开会出事。上级部门早就规定,教师不得体罚和变相体罚学生,教师教育学生应以鼓励为主。学校也要求老师多发现学生的闪光点儿,一旦有学生做错了事,教师也要婉转地进行教育。使得现在的学生,在参加学校组织的各种比赛时,赛前自我感觉都非常地良好、信心满满,可以说是豪气冲天,第一名非自己莫属的样子。正如现在流行的一首歌曲《我真的很不错》里面唱的“我真的很不错,我真的很不错,我真的真的真的真的真的很不错”。可一旦失败,则泪流满面泣不成声,没有丝毫的涵养性可言,更不用谈其抗挫折能力了。
            
        








