真是个糟糕可怕的老师

开始，我配合老师，对心心大加批评
他的表现让我很恼火，因为从小，心心都是我们全家的骄傲
张得帅，又聪明又可爱又善良，英语也很好，碰到老外，说起来也很棒
画画也总得奖………………在进入小学之前，他是个让我们做梦都会笑醒的孩子

只有一个办法，尽快为心心转班级或转学校，或者迫使学校换了这个老师，后者可能性不大，而且即使换到其他班级他还是这个学校的老师，对心心仍有威胁，我说威胁一点也不夸张！

一上一年级的状况，让我们都失去了理智，开始配合老师使劲摧残心心
心心三天两头挨打成了家常便饭

可是情况没有根本好转
这其中，我们认为老师有问题
可是，更多的问题，我们认为是在于自己的孩�

别说了，对于孩子，一个藐视的眼神就是种体罚！

直到有一天，心心告诉我，妈妈，可不可以给我转班，
我说不可能

有过了两天，心心主动找我，跟我说，妈妈，我不想活了。

写到这里，我泪如泉涌

转学，给心心转学吧，不能等，也没时间浪费给变态的人！

啊，怎么成这样了�

小家伙怎么说?

我姐，转学。先找学校找关系和新学校的老师沟通好就转学！

跟我说，妈妈，我不想活了。 


问题很严重！

除了转学，还有要上gao上级领导部门，对这个老师的资格重新进行审cha。

幼教基础教育，都该是爱心教育，这样的老师害的可不是一两个孩子这么简单的问题�

主动出击在转学之后有时间的时候去做，先转�

我认识到了问题的严重，开始反思，跟父母沟通后，我决定先从我自身原因找起。

这次我们不约而同把矛头都对准了老师，因为当时跟同学的家长都不熟悉，父亲说，找校长反映情况，我跟母亲说，这样帕对孩子将来不好
最后，我决定从自身做起

我开始对心心进行心理治疗，晚上睡觉的时候，白天送他的路上，我就开始问心，你认为自己是好孩子还是坏孩子，是好学生还是差学生
心心说，妈妈，我是个坏孩子是差学生，我都不敢跟你说，老师让班里所有小朋友都不许跟我玩，只有几个小朋友趁老师不在的时候才敢偷偷跟我说话，同学们都笑话我，不理我。
我说，胡说，谁说我心心差，我跟谁急，我家心心最棒，妈妈问你，在英语班里，谁英语最棒？心心说，是我啊
我又说，对啊，班里你年龄最小，才一年级，你看班里还有4年级的呢，可是我们心心最厉害吧，还得了学校之星呢，而且你们英语学校是全市最好的，班里大多是个重点学校的尖子，你在尖子中还排第一，你说你厉害害不厉害对吧，心心自豪地说，我厉害！