1．造化钟神秀 2．却疑春色在邻家 3．人面桃花相映红 4．无言谁会凭阑意
5．谈笑有鸿儒 6．气象万千 7．高楼（2分） 8．C（2分）
9．晏子春秋春秋（2分） 10．这样的原因是什么呢？（是因为淮南淮北的！）水土不同啊。(3分)
11．B(3分) 12．(1)很少(2分) (2)准备（2分）
13.接连三年（都是干旱），（越农）计算他的收成，不仅补偿了他原来的歉收而且还有盈余。（3分）
14.弗对，而仍其旧（2分） 15．A（3分）
16．举例子具体地说明了在英国文豪莎士比亚的手中，词性活用的手法同样被运用得炉火纯青。（4分）
17．不符合正常的语法并不妨碍读者理解句子的意思（4分）
18. 一门用神经科学的方法分析文学的交叉学科（3分）
19．(1)分析大脑哪些部分在感知处理诗歌的韵律；
(2)分析人在阅读不同类型的文字时大脑活动的差异；
(3)利用脑电图描记仪研究莎士比亚“功能转换”的写法；
(4)利用核磁共振成像仪研究语言中的触觉“隐喻”现象。（6分）
20．(1)C (2)A（4分） 21.炫耀（2分）
22．(1)出乎意料地发现沉重而精致的箱子里装的竟然全是白纸时的诧异之情
(2)突然见到一箱完全超出“我”幻想和希冀的上等，自纸时的狂喜之情。（4分）
23．插叙补充交代了父亲带回白纸的经过及母亲对父亲行为的认同和理解。（4分）
24．(1)在战乱中父亲竟然把一箱白纸像金钱珠宝一样带回珍藏；
(2)母亲在一个封建大家庭里竟能不顾长辈的嫌恶，对父亲不抱升官发财的期望；
(3)父亲把对“我”前途的希冀与幻想和白纸紧紧联系在一起；
(4)无钱读书的“我”最终竟然能够取得成功；
(5)我们一家人竟然都能从白纸中悟到做人之道。（6分，答对3点即可）
25．D（3分）
26.要求：符合上下文情境，主要运用人物描写（尤其是动作和心理描写），符合人物性格；若有环境描写，则应简要。（8分）