新华网广州3月25日电（张晓生） 去年以来,普宁市采取有效措施，创新校舍危房改造工作思路,不断优化育人环境,多措并举抓好校舍建设,努力解决中小学大班额办学问题,进一步提升教育质量和办学水平，推进普宁市教育事业健康均衡快速发展。
据《揭阳日报》报道，去年，普宁市列入危房改造的中小学校有142所，计划投入资金1.55亿元，其中省下拨的补助资金有5873万元，普宁市应筹集资金9629.8万元，任务十分艰巨。为确保危房改造取得实效，该市结合实际，创新工作思路，坚持在“三个结合”上下功夫。一是坚持危房改造与学校布局调整相结合，进一步优化教育资源配置。普宁市区域间经济发展很不平衡，山区、边远地区部分学校办学规模小、校舍破旧简陋，影响了教育的健康均衡发展，去年以来，该市以危房改造为契机，指导基层单位加大学校布局调整工作力度，科学整合教育资源。二是坚持危房改造与解决大班额相结合，进一步改善办学条件。洪阳镇洪阳初级中学原址为旧县衙的祠堂建筑群，校舍简陋破旧，在校学生5457人，仅有40多平方米的教室却挤满近80名学生，大规模大班额办学问题尤为突出。在积极争取社会热心人士捐款新建洪阳初级中学的同时，该市鼓励支持建校办学热情较高的洪阳镇东片8个村集资新建洪阳镇城东中学。目前，这2所中学首期工程已竣工交付使用，有效地解决该镇初中大班额大规模办学问题。三是坚持危房改造与学校规范化建设相结合，进一步提升办学档次和水平。该市立足长远，综合规划，指导有关中小学校按规范化学校建设要求，实施规划和建设，进一步优化办学环境，促进学校全面发展。
针对财政投入困难的实际，该市采取切实有效措施，多措并举，推进中小学校舍建设。为确保按时保质完成校舍建设任务，该市教育局积极主动开展工作，及早介入，组织机关干部深入基层，鼓励有建设任务的单位多渠道筹措资金，及早实施建设规划；认真协调指导建设单位做好校舍规划、建筑设计等，力争建设项目早日动工，同时坚持按照工程进步和完成工作量及时补助资金，确保工程进度和质量。至目前，该市23所中小学校舍建设已竣工交付使用的有16所；已完成建筑面积22.08万平方米，占年度计划的100.05%；已投入资金15078万元，占年度计划的107.2%。（完）
据《揭阳日报》报道，去年，普宁市列入危房改造的中小学校有142所，计划投入资金1.55亿元，其中省下拨的补助资金有5873万元，普宁市应筹集资金9629.8万元，任务十分艰巨。为确保危房改造取得实效，该市结合实际，创新工作思路，坚持在“三个结合”上下功夫。一是坚持危房改造与学校布局调整相结合，进一步优化教育资源配置。普宁市区域间经济发展很不平衡，山区、边远地区部分学校办学规模小、校舍破旧简陋，影响了教育的健康均衡发展，去年以来，该市以危房改造为契机，指导基层单位加大学校布局调整工作力度，科学整合教育资源。二是坚持危房改造与解决大班额相结合，进一步改善办学条件。洪阳镇洪阳初级中学原址为旧县衙的祠堂建筑群，校舍简陋破旧，在校学生5457人，仅有40多平方米的教室却挤满近80名学生，大规模大班额办学问题尤为突出。在积极争取社会热心人士捐款新建洪阳初级中学的同时，该市鼓励支持建校办学热情较高的洪阳镇东片8个村集资新建洪阳镇城东中学。目前，这2所中学首期工程已竣工交付使用，有效地解决该镇初中大班额大规模办学问题。三是坚持危房改造与学校规范化建设相结合，进一步提升办学档次和水平。该市立足长远，综合规划，指导有关中小学校按规范化学校建设要求，实施规划和建设，进一步优化办学环境，促进学校全面发展。
针对财政投入困难的实际，该市采取切实有效措施，多措并举，推进中小学校舍建设。为确保按时保质完成校舍建设任务，该市教育局积极主动开展工作，及早介入，组织机关干部深入基层，鼓励有建设任务的单位多渠道筹措资金，及早实施建设规划；认真协调指导建设单位做好校舍规划、建筑设计等，力争建设项目早日动工，同时坚持按照工程进步和完成工作量及时补助资金，确保工程进度和质量。至目前，该市23所中小学校舍建设已竣工交付使用的有16所；已完成建筑面积22.08万平方米，占年度计划的100.05%；已投入资金15078万元，占年度计划的107.2%。（完）
