亲子节目热播，荧屏上的“萌娃”牵动人心，也引发有关家庭教育的讨论。如何教育子女是个大家都能参与的话题，观点自然多样，但似乎有一个共识，即现在的孩子普遍缺少情商教育。面对陌生环境的手足无措，面对陌生人的失语疏离，都让大人们警醒。
　　“（孔子）尝独立，鲤趋而过庭。曰：学诗乎？对曰：未也。不学诗，无以言。鲤退而学诗。”《论语》中这一小段，让我们看到大教育家孔子的家教场景。学习《诗经》为什么这么重要，到了不学则“无以言”的程度？因为在孔子看来，学《诗经》是培养联想力、提高观察力的必由之途；更重要的是，诗中有真义，在诗歌这一可感可诵的形式中，蕴含着圣贤之道，孩子们沉浸其中，久久为功，便能习得近可侍父母，远可建功业的人生至理。这可看作是较早的情商教育理念。什么是情商教育？或可这样概括，它让孩子的心灵更有温度，也能更好地融入社会。
　　与孔鲤读诗相比，现在的孩子有些悲催。唱歌、跳舞、弹琴、奥数……疲于奔命中，童年转瞬即逝，碎片化的时间里，快乐少得可怜。这源于家长功利主义的教育理念，凡是有助于加分，或者别人孩子在学的，都要追逐、攀比。让孩子接受填鸭式的教育，却忘了孩子的天性，忽略了将孩子作为对等独立个体的交流。如此理念下培养出来的孩子，即使精致而优秀，也可能少了那份推己及人的情怀。
　　“感人心者，莫先乎情。”凡事由情而入理，往往事半功倍，教育尤需如此。倘若没有足够的情感灌注，教育变成程式化的功利之途，那么当孩子面对纷繁复杂的世界时就可能会出问题。一系列引人瞩目的青少年犯罪案件中，冷血少年的形象不能不令社会反思，一个向来崇尚仁民爱物的民族，一定是教育链条出现了缺失，才导致传统价值传导的失效。
　　美国心理学家丹尼乐·戈乐曼曾极言情商的重要性：对于一个人的成功来说，智商的影响只占20％，而情商的因素则占80％。其实不必思考学理上的逻辑，就寻常逻辑而言，芸芸众生，智力超群者毕竟少数，大多无差，那什么让有的人走得更高更远，无非人生态度。面对同样的工作，有人甘之如饴，有人牢骚满腹；有人久久为功，有人浅尝辄止；有人知难而进，有人知难而退……时过境迁，发现已然在不同的境界里。
　　此中道理不可不深究，无论是已为父母有教子之责者，还是涉世未深有自我教育需要的年轻人。(郭青晓)