『08218※恭喜发财』[03.23+打靶]活到老学到老==

LN实际是借上网校的机会来摸鼠标的=

迫于学习压力=

为了巩固下知识=

开贴灌水=还是灌点知识啦=

今天来讲讲杂交育种和诱变育种~~~~~~

占座的赶紧了===

欢迎七嘴八舌======

水楼？

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　　　チヌソミソ
　我de宝贝，要你知道你最棒！！！　
　
　　　チヌソミソ，
 
　　 你的幸福就是我的圆满！！！

　所以，请你不顾一切的幸福吧！

(一) 杂交育种的要点
　　1、选择优点多、缺点少、优缺点互补的亲本

　　2、选择符合育种目标个体的有利时机

　　3、预测选择群体的数�

好专业！


纵然失去我的纯真，我的青春，也不减我对你的深情！

(二) 诱变育种
　　人工诱变是指利用物理或化学因素处理生物，诱发其基因突变。
　 
 2、诱发突变主要是通过碱基置换和移码突变方式实现的

　　3、诱变育种的特点
　　⑴ 提高突变率，扩大变异幅度；

　　⑵ 大幅度改良某些性状；

　　⑶ 缩短育种年限；

　　⑷ 育种规模大。

咳咳====这是高二的知识==========

我很明显的大夹了。
 楼啊，您PIA我吧。


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　　　チヌソミソ
　我de宝贝，要你知道你最棒！！！　
　
　　　チヌソミソ，
 
　　 你的幸福就是我的圆满！！！

　所以，请你不顾一切的幸福吧！

俺想起了高中学的生物啊........

二、基因工程的原理
　　基因工程的主要原理应用人工方法将遗传物质，通常是DNA分离出来，在体外进行切割、拼接和重组，然后将重组DNA导入某种宿主细胞或个体，从而改变它们的遗传特性，或者在宿主细胞或个体重组DNA得以表达而获得基因产物。因此，基因工程就是DNA重组的技术。基因工程是生物工程中的核心技术，

三、实例——人胰岛素基因的剪接 


1、从细菌细胞中取出环状的质粒DNA；

　　2、用限制酶切开质粒DNA，并将人胰岛素基因从染色体上切下来；

　　3、将质粒DNA与人胰岛素基因混合在一起，人胰岛素基因会连接到质粒DNA切口的两端，重新形成闭环状DNA；

　　4、将携带人胰岛素基因的质粒与细菌混合一起，有些细菌会把重组质粒DNA吞入；

　　5、吞入重组质粒DNA的细菌繁殖时，其后代都含有携带人胰岛素基因的质粒，而且人胰岛素基因开始指挥细菌合成人胰岛素。

这部分好象是不太重要的吧

背下来就行的那种

高二的知识？

瓦高中生物好像也很好~~~


纵然失去我的纯真，我的青春，也不减我对你的深情！

我立刻觉得 我老了！

记忆力也不行了


纵然失去我的纯真，我的青春，也不减我对你的深情！

是要理解的====