第一次作业：
带着好奇心理选了这门选修课，随着课程的步步深入，我真的学到东西了，可以说，这门课真的让我有所收获。丁老师的很多话都让我记忆深刻。记得老师说过，“爱一个人就要以对方需要的方式去爱”，真的很让人信服这句话，可是现实生活中的我们只会大喊口号，我是多么的爱对方，却不会真正的去爱对方，体谅对方，包容对方。恋爱是需要智慧的，我想一直学，真正的学会该如何去爱一个人，同时也学会爱自己。“不要过分的付出，这会让对方无所适从的”，是啊，我们的爱应该有一种尺度，不要让我们的爱成为对方的负担，这样的爱会是一种折磨。
爱情并不是一个人的事,爱情需要尊重和理解,更需要对的方式去表达,这也是学校开设这门课程的初衷之一,年轻的爱情是宝贵的,是最单纯,美好,不应该太早凋谢,我们懵懂,脆弱,痴迷,固执,年轻的我们要学会保护自己,让自己坚强,睿智,看懂真心与虚情,或许回因为年少无知而受到伤害,这并没有什么不好,越是经历风霜,心便越是平和沉静,爱情是我们成长的必修课,是生活不可或缺的的一部分,是人生阅历的重要一章,所以我们更要树立起正确的爱情观,以免伤人伤己,现实的爱情并不像偶像剧里,男主角完美无缺,却偏偏爱上平凡,笨拙却善良的傻女孩,我们所需要的是不断提升自己,你若绽放,清风自来,爱情需要对的时机,对的人,也更需要你用智慧去把握,祝愿所有的人都能得到属于自己的幸福。
爱情是一门艺术，要有爱的能力才能创作稀世珍品。
对于是相同的人还是相反的人在一起这个话题，我一直听到不同的答案，有人认为相同方可和谐，有人认为相反方可互补。但是丁sir说：“兴趣，价值相同，权力倾向相反。”这个观点我比较认同，只有兴趣，价值观相同的人，才能一起走着同一条主线，或是相伴整个人生之路。随着年龄的长大，改变一个人的兴趣难，改变一个人的价值观更难。所以，这个不同当然会引起激烈的冲突。第二，权利倾向相反，两个人在一起总要有一个强势的人和一个稍忍让的，这样才能保证和平共处，倘若两人各有各的理，都不低头，那只剩打架和分开了。相反，如果两人都是一味地退让，恐怕这种在选择面前更是止步不前了。女人因弱小而强大。这一点独为精妙，我爱你，我给你机会对我好，这也是一种爱的能力。爱情是需要经营的，我们每个人都要去悉心经营自己的爱情，才会幸福美满。
爱情是对对方独特性的一种欣赏。
爱情的发生一定是有原因的，就算是一见钟情，也是被对方的相貌或气质所欣赏。爱情的独特性，爱他的独特性，找寻对方吸引你的那一点，从而使爱情产生并延续。对方可能不是最优秀的，或者是一时的优秀，但只有独特性是存在长久的，找寻并欣赏对方的独特性，爱情才更可能长久。

第二次作业：
这节课讲了爱情如何存在，生活？信念？体验？爱情的困惑到底是什么呢？我感觉爱情就是在你孤独的时候。第一个去发现你的异性。简单的爱情，不简单的爱，简单的幸福，不简单的快乐。爱，如此简单。就是一种感觉存在与内心，是一种依附感与渴望。老师列举了好多例子，首先是说爱情的决定意味着生活的抉择，是选择爱的人呢，还是去选择执着的事情，很多事情是两面的，从什么角度来看都有利弊，让我们难以抉择，这就要考虑爱情的存在了，爱情是否可以坚固到决定事情的走向，到底遵从内心的指令还是命运的安排？孰是孰非值得考虑。接下来老师又有提到了爱情决定了生活时候的问题，列举了一个网恋的已婚女人的故事，感觉自己应经爱上他人不爱丈夫，最后提出来，爱情的困惑来源于多元价值的冲突，到底孰轻孰重，我们都没有标准的答案，到底是不榭追求爱情，还是由于其他的事情停住脚步，让所有人都会迷茫的，心理课教了我一些东西，但是更多的是反思，如何折中以求两全？很难很难。错误的选择会让自己背上自责，没有办法，必须要付出一些代价！
就像是我们现在恋爱，到底是学习更重要还是追逐爱情更重要，很难说清楚，真心感觉如果能早听上这堂课，会是一种全新的生活。不过没有如果，过去了就是过去了，时光并不能回到从前。那么现在可以看的开一点，去接受身边的所有美好事物。如果有缘能够在对的时间碰到对的人，那么幸福就自然会到来。在爱情面前，不需要勉强，不需要刻意的去寻找爱情，毕竟强扭的瓜不甜。当然，如果爱情真的到来，也不需要逃避，何苦跟自己的幸福过不去呢？我们可以大胆的去接受，放心的去生活。生活中本着一颗随意的心，便会活的非常惬意。静好的过好生活的每一天，去迎接最美的太阳，且行且珍惜。
接下来，一句话让我很印象深刻，科学解决不了用智慧，智慧解决不了用勇气，有目的，才会有勇气解决问题
，更多的时候，应该勇敢踏出下一步，这样才可以解决问题，才能直面表达爱亦或告别爱情，生活，它有时让你觉得渺茫，有时让你又很痛苦，有时却也会给你带来快乐，其实，正如一位诗人说的那样，生活就是一张网，而爱情就像似在被网在生活中的一种特别的东西，总之，酸的甜的苦的痛的伤的笑的悲的喜的哀的怒的都被牢牢的网在了里面。打破这张网给我们的束缚，只有靠自己的勇气，勇于追求。

第一次发帖，三次作业一块交了。。。