近日，国内上演了这样惊心动魄的一幕：10岁小女孩暴打1岁小男孩，并将其从25楼残忍抛出。人们不禁要发问，小女孩为什么会这样做？心理学家认为：这个小女孩具有很强的攻击性，做出了攻击别人的行为。
攻击行为是人类社会的一个主要问题。什么是攻击？心理学上，攻击的定义是一切有可能伤害他人的行为。它具有许多不同的形式，包括生理攻击、言语攻击、愤怒以及敌意。接下来我们就探索一下攻击行为产生的原因。

一、生理因素
1、弗洛伊德：人类具有攻击的本能
在弗洛伊德看来，人类具有死的本能，正是基于这个本能，人们有了攻击的天性。攻击可以向内转化为自毁行为，或是向外转化为对他人的攻击。攻击是不可能被消灭的，因为它的表达是一种宣泄。当我们向外对他人或向内对自我进行攻击时，被抑制的攻击本能就减少了；当它再次升高时，又会出现类似的情况。

最近爆红的某漫画就引发了大众的攻击行为的宣泄，出现了各种版本的《妈妈再打我一次》。无论是创作者还是围观群众，都能从漫画中得到攻击的快感。

2、洛仑兹：攻击本能具有进化意义

诺贝尔生物学奖获得者洛仑兹认为，攻击本能具有进化学上的意义。由于攻击可以帮助雄性动物得到想要交配的对象，以及帮助雌性保护子女，所以自然选择定律使得这些攻击形式得以延续。

3、其他观点
a.生理攻击受雄性激素以及其他生物化学因素影响（女性也有雄性激素，男性也有雌性激素）。
b.人类攻击和犯罪行为中似乎有很重要的遗传基因因素。某些特定的反社会攻击行为具有高遗传性，而且在家族中的表现很明显。
神经学家 James Fallon 在2005年对着上千张涉及连环凶手、精神分裂症患者、沮丧患者和正常人的 PET 脑部扫描底片，试图寻找大脑模式和心理变态倾向之间的联系。他发现了明显呈现病态的扫描图像大部分是在，大脑皮层涉及同理心、道德和自控力的额叶和颞叶的活跃度较常人更低。

三、如何减少攻击行为
怎样减少攻击行为？心理学家们认为，对攻击行为的最重要控制是学习对攻击性的抑制。以下几条讨论和建议仅供参考。
1、当袭击者注意到受害者的痛苦时，攻击行为会减少。
在 Baron 的实验中，他让攻击者接收不同程度的被害者的痛苦反馈。首先运用电击-学习技术，将假称受到伤害的虚构人物的生理反应以 “痛苦仪表” 的形式传达给被试。无论攻击者是否在发怒，这种痛苦指示都减少了进一步的攻击。甚至当被试与被害者十分陌生，很难产生移情时，这种痛苦指示也会让他减少攻击。
2、宣泄
愤怒被释放后，进一步攻击的可能性会降低。弗洛伊德称之为宣泄过程。当一个发怒的人把愤怒直接传达给他的敌人时，宣泄可以成功地降低攻击性。然而，宣泄也有风险，并在某些环境下可能会增加攻击。比如，在已婚夫妇中，口头“自我释放”不利于和睦融洽，而且导致了以后更多严重暴力事件的发生。
3、惩罚和报复
研究发现，对惩罚或报复的畏惧可以暂时减少攻击行为。然而，这些控制有时候可能酝酿隐性的攻击或长期在实际中增加攻击。比如，有研究发现，儿童因为攻击性倾向而被惩罚后会变得更具有攻击性。所以，尽管惩罚和报复在暂时抑制直接攻击行为上通常有效，但作为解决问题的普遍方法还是代价太高。
4、沉淀自己，放下欲望
人的欲望从无到有，从有到无。在这个过程里，欲望如果慢慢减少了，也不再执着了，就是学会了放下。放下是一个比较难的过程，很多我们曾经拥有的东西不是说丢掉就可以丢掉的。所以，如何去放，还是要经历很多的磨难。

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