LZ最近上课很无聊，于是写起了教程
现在已经写了12章节，打到电脑上了6章
1l先发3章，度娘勿吞！
第一章 java概述（其实是这篇教程的开篇）
这是一篇技术教程，它仅仅是个教程，为什么说它是个教程？因为它就是个教程，它能以最简练的语言告诉你什么是java。当然，由于我也just是个young初学技术宅，本身也不怎么懂编程（真的不懂！也只是学完了java可视化swing而已！真的(｡･ω･｡)呵呵→_→），所以我写的只是基础中的基础罢了，若是有出错的地方…也请多多指教（画个圈圈诅咒你）。java语言博大精深，所以我写这个教程可能花费数百年（夸张一下），但自从我决定写这篇起，我已经做好了不弃坑的打算啦！（别给我找语病，我语死早）
Never clever and get to business（闲话少说，言归正传），想必看此教程之人必定是一心（或有兴趣）学好java的小白（大神请右转）。若是大神的话…请跳过好了，免得喷我…
好了好了…这才进入正题，若你是想学好java的人，那你一定要仔细听我说咯，无论学什么汇编语言（其他的东西也一样），要心细，要学的悠闲而又不失风度，要在乐中学，这才是正确的学习方法。（其实这是大家都知道的东西）若你足够心细，那就阅读下去吧！
有一句话很出名，但我不知道谁说的，于是抄录于此：
如果爱可以改变一切，那就让它改变吧
这明显是一句废话，其实这是真理！
不过话说我讲编程，怎么走到爱上了？好吧！我承认他们有关系。
闲话说了这么多，教程还没开始。如果你已经厌倦了看这篇教程，那它就不适合你，接下来的东西你也大可不用看了，免得硬着头皮看，结果什么也没学会，反倒看着看着睡着了，把头磕破找我要医药费来了…
我为什么说这么多没用的话？当然是为了让这个教程不要太枯燥，然后我就要付你的医药费了。那么正题正式开始！（这才是真正的开头！）
接下来是历史课，我将告诉你java的前世今生！预知后事如何，请看下章分解！第二章，java历史。（其实这是结尾！）
第二章 java历史和java运行机制
java语言的生命已经持续了10余年之久，而如今，由Sun（升阳）公司开发的java语言已经被Oracle（甲骨文）公司收购，java由原来的j2se、j2me、j2ee已经变成了java SE、java ME、java EE。我也只能告诉你什么是SE、ME、EE（毕竟我也不会-_-||）。
那么java SE ME EE到底是个啥呢，请看下图分解：
→SE:普通版，你家用的就是这个
java →ME:微型版，用于手机电话等
→EE:企业版，不解释（其实我也不知道是啥）
好！本节课到此结束，同学们下课！
你以为这篇教程就此结束了？那你就错了！在一周的第五天，自习最多的一天，我却不知该干什么，无聊感瞬间涌上心头，百般无聊之下，写出了这章之内容，也暂且消遣一下时间，明天便是期中考试了，而进入初三的我丝毫没有要努力的想法，我的时间大部分都用在了学技术上，但我学业成绩仍很理想→_→，尽管我如同一个坏孩子，不写作业，不认真听课（我会告诉你我能边听课边干别的？），我的成绩依然在年级中上游水平，我会在上课的时候看技术书，但老师讲的东西我也都学会了。个人认为我一心多用和一次性记忆力都很超常，真的！正因如此，我从来不背文科的题，这也是为何我文综一如既往那么低。生活反反复复显得如此无聊，距中考还有226，而我依然以最平常的眼光看待着一切，每天最大的乐趣也只是为了爱情和事业努力的奋斗。不过话说回来，课间有点太长了。好！现在进入正课！
java的运行机制很特别，这也决定了java语言最大的一个特点，java中命令的运作依靠java虚拟机（JVM），JVM是java的核心中的核心，没了这个，java指令无法被执行，所以说JVM是java运行库，而相对于exe可执行文件而言，java的执行文件由一大堆的代码编辑到一个文本文件（后缀为.java的文本文件）编译生成的字节码文件（后缀为.class，可由JVM直接运行）组成，当多个字节码文件组合起来时，就形成了一个新的东西，即包（实质上是后缀名改为.jar的.zip压缩包，真的，不信你改回.zip然后用压缩软件打开），这个东西以后会讲到。以上就是java的运行机制，接着看图解：
java源代码文件（*.java）
编↓译
java字节码文件（*.class）
执↓行
JVM
返↓回
结果
看到图是不是觉得豁然开朗了呢？是不是觉得java很神奇呢？其实我写这篇教程的目的，有一点就是让你们深深地爱上java的！（又说爱，编程和爱哪里来的关系？）
其实这一章的教程还没有结束→_→，若你匆匆的跳过这一点内容，你将错过一个重点，细心的盆友们应该已经发现了，我刚刚有提到过java的特点，不知你是否记得，总之，这个特点就是跨平台性，正是因为JVM的存在，我们只需要在任意一个平台上构建JVM环境，并且分配足够的内存，程序就可以在上面运行，是不是很神奇？→_→好，下一章我们讲java的编译，这章就到这里，下课！
第三章 java编译
面对期中考试，大家总抱以非常重视的态度，不免让我想起一句话，分数是学生的命根，而对于我而言，分数，一点也不重要，取得再高的成绩又有什么用呢？学业？文凭？你是希望用一张纸代表你的成就？换个角度来说，现在我们学的九科里，有多少知识能用到？又有多少知识在你用到的同时又忘却了？如果注定将来会忘掉这些东西，为什么还要去学呢？这不是浪费脑力资源嘛？所以说，我们学习要会学，学需要的，丢掉无用的，这才是会学。对于在期中考试答完卷很无聊的我，也只能在纸上陶冶情操了。看着那些东倒西歪的考生，我也只能抱以惋惜之情了，谁让我带了个本你却没带呢？不过，还有十五分钟收卷，我恰好在最后一排，倒霉的是我，于是乎先用笔消消气，但这两天很高兴，那我就大人不记小人过啦！饶你一命！诶，废话说的太多了呢。好！正课开始！
想必大家都明白的，java程序不能直接在各个操作系统上直接运行，他需要JVM的存在，这和爱情有了共同点，任何或多或少的步骤都会改变一个未知的结局。好吧-_-||我不扯淡了。但即使有JVM的存在，我们依然不能将写出的代码直接运行，于是乎，我们就要用一种方法把写的代码转换成可执行的程序，这一步叫做编译，java的编译工具是javac.exe，由于javac.exe是汇编中的一个工具，于是乎就出现了两个问题：
1.“我的java里没有javac.exe”额，请去下载java jdk，那么jdk是啥玩意？我来说明一下jdk和jre，jdk是java编程环境的缩写（英文全称我忘了），jre是Java Runtime Environment的缩写，看不懂？找度娘翻译去！度娘不行？找谷歌翻译去！好吧！我直接揭晓答案，那就是java运行时环境的意思，有了jre，恭喜你，你可以运行一切java程序啦！你有jdk？那么更恭喜，你有了可以编程java应用程序的先决条件啦！
2.“我的命令提示符中显示‘javac’不是内部或外部命令，也不是可运行的程序或批处理文件”在安装jdk之后，你需要对你的系统进行简单配置，是不是感觉很麻烦？但事实并不麻烦，你只需要创建一个环境变量再更改（环境变量是啥？自行度娘去！）我先说要改的，请将环境变量中的Path改成“java路径＼bin” eg：“C：＼Java＼jdk 1.7.0.1＼bin”，其实Path变量用于指定cmd的外部程序目录，如果像刚刚那么做会有一个副作用，你的cmd可以使用java的工具，但是别的默认的系统外部工具就不能用了，所以←_←你可以这么做，以避免此情况：选择在原有值后加；加刚刚的东西，eg：原值+；C:＼Java＼jdk 1.7.0.1＼jre＼bin。而另一个要新建的值，名为ClassPath，它用来干什么呢？用来搜索你的java应用程序位置，有了ClassPath后，你在运行你的java程序时无需提供完整路径，是不是很高大上啊？但一般来讲，我们不需要加这个（编程工具不依靠这个）况且我们很少手动编译什么（大不了用全路径）所以用不到，但你要加，那我就告诉你：java路径+＼jre＼lib＼dt.jar；java路径+＼jre＼lib＼tools.jar eg:C:＼Java＼jdk 1.7.0.1＼jre＼lib＼dt.jar；C:＼Java＼jdk 1.7.0.1＼jre＼lib＼tools.jar。
javac.exe是一个cmd外部工具，不懂怎么用参阅cmd和msdos批处理的文章，不多介绍。以下给出javac.exe的语法：
javac [-options] source
其中，source指.java文件
-options如下：
-cp 指定参考类目录 eg：javac -cp C：＼Java＼jdk 1.7.0.1＼jre＼lib＼dt.jar
-classpath 同上
-d 指定输出目录，不解释
-depvecation 使用旧版本API可加入该项
-edcoding <edcoding> 指定编码方式（不解释）
-g 提示除错
-g:none 不提示除错
-g:lines 提示行数除错信息
-g:source 提示java程序除错信息
-g:vars 提示局部变量（以后会说）除错信息
-help 不解释
-j <flag> 向jre传入参数
-nowarn 不显示Warning信息
-source <release> 支持原始java的兼容版本（我也不懂是什么）
-sourcepath <path> 指定原始java目录（跟上面那个有关系，但还是看不懂→_→）
-target <release> 指定产生的字节码文件的兼容版本（到这里似乎明白了什么）
-verbose 显示长格式的编译结果
-version 不解释→_→
什么？你没看懂？对，我也没看懂，反正没多大用，了解了解就好了。
这一章的教程断断续续写了半个月，中间是起伏跌宕的心情，有喜有悲，期中考试明明还很高兴，而还没考完就已经眉头紧皱了。没办法，数学物理卷子没写完，成绩大不如前，从350掉到441名，如果写完了数学物理，我最起码也要300名以内，加上又开了家长会，回家就是一顿迎面而来的埋头大批一气，只好和朋友去WB消消气，又遭遇LOL五连跪，让我作为APM超高的技术宅情何以堪，而情感问题又搞得精神方面也被摧残至极了。唉！事事不顺心啊！也真是苦命啊！这时的我也只能用笔来排遣失落的心情了。而我，也将在，消遣之中，讲述，下一章之内容…
现在已经写了12章节，打到电脑上了6章
1l先发3章，度娘勿吞！
第一章 java概述（其实是这篇教程的开篇）
这是一篇技术教程，它仅仅是个教程，为什么说它是个教程？因为它就是个教程，它能以最简练的语言告诉你什么是java。当然，由于我也just是个young初学技术宅，本身也不怎么懂编程（真的不懂！也只是学完了java可视化swing而已！真的(｡･ω･｡)呵呵→_→），所以我写的只是基础中的基础罢了，若是有出错的地方…也请多多指教（画个圈圈诅咒你）。java语言博大精深，所以我写这个教程可能花费数百年（夸张一下），但自从我决定写这篇起，我已经做好了不弃坑的打算啦！（别给我找语病，我语死早）
Never clever and get to business（闲话少说，言归正传），想必看此教程之人必定是一心（或有兴趣）学好java的小白（大神请右转）。若是大神的话…请跳过好了，免得喷我…
好了好了…这才进入正题，若你是想学好java的人，那你一定要仔细听我说咯，无论学什么汇编语言（其他的东西也一样），要心细，要学的悠闲而又不失风度，要在乐中学，这才是正确的学习方法。（其实这是大家都知道的东西）若你足够心细，那就阅读下去吧！
有一句话很出名，但我不知道谁说的，于是抄录于此：
如果爱可以改变一切，那就让它改变吧
这明显是一句废话，其实这是真理！
不过话说我讲编程，怎么走到爱上了？好吧！我承认他们有关系。
闲话说了这么多，教程还没开始。如果你已经厌倦了看这篇教程，那它就不适合你，接下来的东西你也大可不用看了，免得硬着头皮看，结果什么也没学会，反倒看着看着睡着了，把头磕破找我要医药费来了…
我为什么说这么多没用的话？当然是为了让这个教程不要太枯燥，然后我就要付你的医药费了。那么正题正式开始！（这才是真正的开头！）
接下来是历史课，我将告诉你java的前世今生！预知后事如何，请看下章分解！第二章，java历史。（其实这是结尾！）
第二章 java历史和java运行机制
java语言的生命已经持续了10余年之久，而如今，由Sun（升阳）公司开发的java语言已经被Oracle（甲骨文）公司收购，java由原来的j2se、j2me、j2ee已经变成了java SE、java ME、java EE。我也只能告诉你什么是SE、ME、EE（毕竟我也不会-_-||）。
那么java SE ME EE到底是个啥呢，请看下图分解：
→SE:普通版，你家用的就是这个
java →ME:微型版，用于手机电话等
→EE:企业版，不解释（其实我也不知道是啥）
好！本节课到此结束，同学们下课！
你以为这篇教程就此结束了？那你就错了！在一周的第五天，自习最多的一天，我却不知该干什么，无聊感瞬间涌上心头，百般无聊之下，写出了这章之内容，也暂且消遣一下时间，明天便是期中考试了，而进入初三的我丝毫没有要努力的想法，我的时间大部分都用在了学技术上，但我学业成绩仍很理想→_→，尽管我如同一个坏孩子，不写作业，不认真听课（我会告诉你我能边听课边干别的？），我的成绩依然在年级中上游水平，我会在上课的时候看技术书，但老师讲的东西我也都学会了。个人认为我一心多用和一次性记忆力都很超常，真的！正因如此，我从来不背文科的题，这也是为何我文综一如既往那么低。生活反反复复显得如此无聊，距中考还有226，而我依然以最平常的眼光看待着一切，每天最大的乐趣也只是为了爱情和事业努力的奋斗。不过话说回来，课间有点太长了。好！现在进入正课！
java的运行机制很特别，这也决定了java语言最大的一个特点，java中命令的运作依靠java虚拟机（JVM），JVM是java的核心中的核心，没了这个，java指令无法被执行，所以说JVM是java运行库，而相对于exe可执行文件而言，java的执行文件由一大堆的代码编辑到一个文本文件（后缀为.java的文本文件）编译生成的字节码文件（后缀为.class，可由JVM直接运行）组成，当多个字节码文件组合起来时，就形成了一个新的东西，即包（实质上是后缀名改为.jar的.zip压缩包，真的，不信你改回.zip然后用压缩软件打开），这个东西以后会讲到。以上就是java的运行机制，接着看图解：
java源代码文件（*.java）
编↓译
java字节码文件（*.class）
执↓行
JVM
返↓回
结果
看到图是不是觉得豁然开朗了呢？是不是觉得java很神奇呢？其实我写这篇教程的目的，有一点就是让你们深深地爱上java的！（又说爱，编程和爱哪里来的关系？）
其实这一章的教程还没有结束→_→，若你匆匆的跳过这一点内容，你将错过一个重点，细心的盆友们应该已经发现了，我刚刚有提到过java的特点，不知你是否记得，总之，这个特点就是跨平台性，正是因为JVM的存在，我们只需要在任意一个平台上构建JVM环境，并且分配足够的内存，程序就可以在上面运行，是不是很神奇？→_→好，下一章我们讲java的编译，这章就到这里，下课！
第三章 java编译
面对期中考试，大家总抱以非常重视的态度，不免让我想起一句话，分数是学生的命根，而对于我而言，分数，一点也不重要，取得再高的成绩又有什么用呢？学业？文凭？你是希望用一张纸代表你的成就？换个角度来说，现在我们学的九科里，有多少知识能用到？又有多少知识在你用到的同时又忘却了？如果注定将来会忘掉这些东西，为什么还要去学呢？这不是浪费脑力资源嘛？所以说，我们学习要会学，学需要的，丢掉无用的，这才是会学。对于在期中考试答完卷很无聊的我，也只能在纸上陶冶情操了。看着那些东倒西歪的考生，我也只能抱以惋惜之情了，谁让我带了个本你却没带呢？不过，还有十五分钟收卷，我恰好在最后一排，倒霉的是我，于是乎先用笔消消气，但这两天很高兴，那我就大人不记小人过啦！饶你一命！诶，废话说的太多了呢。好！正课开始！
想必大家都明白的，java程序不能直接在各个操作系统上直接运行，他需要JVM的存在，这和爱情有了共同点，任何或多或少的步骤都会改变一个未知的结局。好吧-_-||我不扯淡了。但即使有JVM的存在，我们依然不能将写出的代码直接运行，于是乎，我们就要用一种方法把写的代码转换成可执行的程序，这一步叫做编译，java的编译工具是javac.exe，由于javac.exe是汇编中的一个工具，于是乎就出现了两个问题：
1.“我的java里没有javac.exe”额，请去下载java jdk，那么jdk是啥玩意？我来说明一下jdk和jre，jdk是java编程环境的缩写（英文全称我忘了），jre是Java Runtime Environment的缩写，看不懂？找度娘翻译去！度娘不行？找谷歌翻译去！好吧！我直接揭晓答案，那就是java运行时环境的意思，有了jre，恭喜你，你可以运行一切java程序啦！你有jdk？那么更恭喜，你有了可以编程java应用程序的先决条件啦！
2.“我的命令提示符中显示‘javac’不是内部或外部命令，也不是可运行的程序或批处理文件”在安装jdk之后，你需要对你的系统进行简单配置，是不是感觉很麻烦？但事实并不麻烦，你只需要创建一个环境变量再更改（环境变量是啥？自行度娘去！）我先说要改的，请将环境变量中的Path改成“java路径＼bin” eg：“C：＼Java＼jdk 1.7.0.1＼bin”，其实Path变量用于指定cmd的外部程序目录，如果像刚刚那么做会有一个副作用，你的cmd可以使用java的工具，但是别的默认的系统外部工具就不能用了，所以←_←你可以这么做，以避免此情况：选择在原有值后加；加刚刚的东西，eg：原值+；C:＼Java＼jdk 1.7.0.1＼jre＼bin。而另一个要新建的值，名为ClassPath，它用来干什么呢？用来搜索你的java应用程序位置，有了ClassPath后，你在运行你的java程序时无需提供完整路径，是不是很高大上啊？但一般来讲，我们不需要加这个（编程工具不依靠这个）况且我们很少手动编译什么（大不了用全路径）所以用不到，但你要加，那我就告诉你：java路径+＼jre＼lib＼dt.jar；java路径+＼jre＼lib＼tools.jar eg:C:＼Java＼jdk 1.7.0.1＼jre＼lib＼dt.jar；C:＼Java＼jdk 1.7.0.1＼jre＼lib＼tools.jar。
javac.exe是一个cmd外部工具，不懂怎么用参阅cmd和msdos批处理的文章，不多介绍。以下给出javac.exe的语法：
javac [-options] source
其中，source指.java文件
-options如下：
-cp 指定参考类目录 eg：javac -cp C：＼Java＼jdk 1.7.0.1＼jre＼lib＼dt.jar
-classpath 同上
-d 指定输出目录，不解释
-depvecation 使用旧版本API可加入该项
-edcoding <edcoding> 指定编码方式（不解释）
-g 提示除错
-g:none 不提示除错
-g:lines 提示行数除错信息
-g:source 提示java程序除错信息
-g:vars 提示局部变量（以后会说）除错信息
-help 不解释
-j <flag> 向jre传入参数
-nowarn 不显示Warning信息
-source <release> 支持原始java的兼容版本（我也不懂是什么）
-sourcepath <path> 指定原始java目录（跟上面那个有关系，但还是看不懂→_→）
-target <release> 指定产生的字节码文件的兼容版本（到这里似乎明白了什么）
-verbose 显示长格式的编译结果
-version 不解释→_→
什么？你没看懂？对，我也没看懂，反正没多大用，了解了解就好了。
这一章的教程断断续续写了半个月，中间是起伏跌宕的心情，有喜有悲，期中考试明明还很高兴，而还没考完就已经眉头紧皱了。没办法，数学物理卷子没写完，成绩大不如前，从350掉到441名，如果写完了数学物理，我最起码也要300名以内，加上又开了家长会，回家就是一顿迎面而来的埋头大批一气，只好和朋友去WB消消气，又遭遇LOL五连跪，让我作为APM超高的技术宅情何以堪，而情感问题又搞得精神方面也被摧残至极了。唉！事事不顺心啊！也真是苦命啊！这时的我也只能用笔来排遣失落的心情了。而我，也将在，消遣之中，讲述，下一章之内容…
