看了微博上那个不是拼脸是拼化妆术的po (´･_･`)受到了惊吓

太可怕了噜 (´･_･`)这样的化妆术也传一传给我们呀……

……我大概学会了也能做到这个级别？

今天微博又刷不开了

今天学到了熨褶子的新方法……散成狗的褶子被我救回来了 妈妈再也不用担心我的褶子散掉啦【前提是你得有毅力啊

好了去做饭

创造 日 【そうぞう】 【souzou】◎ 【名・他动・三类】
创造。（新たに造ること。）
　 天地を创造する。／创造天地。
　 创造力。／创造力。
　 创造性。／创造性。

そうぞうしく（动荡不安）

1、浊音、促音、长音、拨音的有无。
（1）促音变的规则：「ツ」碰到「サ，タ、ハ、バ、パ」行的假名就要变成促音。
如：率先→そっせん 质素→しっそ
思考：圧胜（あっしょう）

混血儿啊我的心脏

（2）中文汉字前后鼻音和日语音读的对应关系：
①前鼻音对应的汉字的读音往往有拨音「ん」。
如：中旬→ちゅうじゅん
②后鼻音所对应的汉字的读音往往是长音。
如：群众→ぐんしゅう

2、主要考察单词的正确读音尤其是单词的特殊读音。
合并→がっぺい

论听力，这一项估计是我们中国学生最头疼的。但只要有恒心毅力，一定能行！本人03年开始接触日本的动漫、游戏，所以自认为听力不错。但当我第一次接触到N2听力题时却是全军覆没，听到后来居然连听着的题目是第几题都浑然不知（笑）。后来我痛定思痛，在沪江网查看听力教学文章时无意中看到了一篇N2满分的文章。里面介绍的《一番日本语 新闻集粹》使我非常受用。这书尽是原汁原味的NHK新闻。我会把一篇新闻拆成2天来完成。第一天先无限时泛听，把能听写的都写完。之后对照原文把生词抄写10遍。第二天再精听，听完一遍后默写原文。最后用自己的语言组织原先的文章。还有一点很关键在听能力考的听力时，听完一遍选出答案后，再一句一句的听边听边翻译。这样效果很好。
兄台您太猛了 给您跪下了

我们学校宿舍装空调了 生不逢时@八月里风雪

-3- 发现毛巾的五行头像换了