我在看电影的时候一直在想，为什么要在列车上实行等级制度
为什么不能采用民主的公民制度呢？
先说说人口比例
后排乘客大概80-120左右（目测）
前排乘客大概数目稍多150人左右（包括警察打手等等）
然后说资源
后排乘客能拥有的只有蟑螂果冻
而前排乘客可以有水果 鸡蛋 肉类
有娱乐休闲，泡吧 甚至嗑药
但是有个问题
后排乘客对于前排乘客有任何贡献么
没有
后排乘客只是难民
没有提供劳动
没有被剥削
而前排乘客的社会 完全是自己自足的小社会
那么 问题来了
后排乘客的用处是什么？
其实只有一项
替补
前排乘客的替补
片头小提琴演奏家的进入前排就是一例
当然
列车长用小孩当童工只是个意外发现
在开始设计列车的时候并未考虑进去
所以 总结下
前排车厢 正常社会（片中没有表示出前排车厢还有等级划分，所以该是个正常社会）
自己自足 维持平衡
每个人都有自己岗位
而后排的难民
是在设计范围之外的补充
就好像公交车
设计22个座位 但是实际上来了50多人 其他的20多人只能站
这个火车就是这个样子
所以不存在前排车厢对与后排车厢的剥削 压榨（至少在设计的时候）
只是存在资源分配的不平等
原因是人口过多
所以车长过一段时间来认为降低后排车厢的人口
来保持资源的平衡
所有就有了三次暴乱
为什么不能采用民主的公民制度呢？
先说说人口比例
后排乘客大概80-120左右（目测）
前排乘客大概数目稍多150人左右（包括警察打手等等）
然后说资源
后排乘客能拥有的只有蟑螂果冻
而前排乘客可以有水果 鸡蛋 肉类
有娱乐休闲，泡吧 甚至嗑药
但是有个问题
后排乘客对于前排乘客有任何贡献么
没有
后排乘客只是难民
没有提供劳动
没有被剥削
而前排乘客的社会 完全是自己自足的小社会
那么 问题来了
后排乘客的用处是什么？
其实只有一项
替补
前排乘客的替补
片头小提琴演奏家的进入前排就是一例
当然
列车长用小孩当童工只是个意外发现
在开始设计列车的时候并未考虑进去
所以 总结下
前排车厢 正常社会（片中没有表示出前排车厢还有等级划分，所以该是个正常社会）
自己自足 维持平衡
每个人都有自己岗位
而后排的难民
是在设计范围之外的补充
就好像公交车
设计22个座位 但是实际上来了50多人 其他的20多人只能站
这个火车就是这个样子
所以不存在前排车厢对与后排车厢的剥削 压榨（至少在设计的时候）
只是存在资源分配的不平等
原因是人口过多
所以车长过一段时间来认为降低后排车厢的人口
来保持资源的平衡
所有就有了三次暴乱
