网页资讯视频图片知道文库贴吧地图采购
进入贴吧全吧搜索

 
 
 
日一二三四五六
       
       
       
       
       
       

签到排名:今日本吧第个签到,

本吧因你更精彩,明天继续来努力!

本吧签到人数:0

一键签到
成为超级会员,使用一键签到
一键签到
本月漏签0次!
0
成为超级会员,赠送8张补签卡
如何使用?
点击日历上漏签日期,即可进行补签。
连续签到:天  累计签到:天
0
超级会员单次开通12个月以上,赠送连续签到卡3张
使用连续签到卡
01月04日漏签0天
温州大学瓯江学院吧 关注:34,555贴子:535,297
  • 看贴

  • 图片

  • 吧主推荐

  • 视频

  • 游戏

  • 1 2 3 下一页 尾页
  • 80回复贴,共3页
  • ,跳到 页  
<<返回温州大学瓯...吧
>0< 加载中...

这里是电子信息工程总部欢迎大家来嗨

  • 只看楼主
  • 收藏

  • 回复
  • mikiyy123
  • 扬名四海
    4
该楼层疑似违规已被系统折叠 隐藏此楼查看此楼
不论你是新生还是老生。想了解电子信息工程这个专业或者瓯江的的欢迎来询问
学姐将不辞辛苦的为你们解答
上知天文下知地理信我好吗
学姐带你们畅游瓯江
么么哒~


  • mikiyy123
  • 扬名四海
    4
该楼层疑似违规已被系统折叠 隐藏此楼查看此楼
将电子报为专业的学弟学妹们过来嗨啊~~


2026-01-04 12:14:33
广告
不感兴趣
开通SVIP免广告
  • mikiyy123
  • 扬名四海
    4
该楼层疑似违规已被系统折叠 隐藏此楼查看此楼
啊啊啊我大电子居然没有人!!


  • mikiyy123
  • 扬名四海
    4
该楼层疑似违规已被系统折叠 隐藏此楼查看此楼
培养目标
  本专业培养能够主动适应社会主义现代化建设和地方经济发展的需要,德智体美全面发展具有创新精神、创业能力和社会责任感的,既有较宽厚的电子技术和电子信息基础,又具有较强的电子信息系统应用能力,能从事一般电子设备和智能电器的开发、制造、调试、维修以及企业管理的应用型工程技术人才。


  • mikiyy123
  • 扬名四海
    4
该楼层疑似违规已被系统折叠 隐藏此楼查看此楼
专业方向
  信号与系统、模拟电子技术、单片机原理及应用、电子系统设计、电路分析、数字电子技术、数字信号处理、数据通讯与计算机网络、通信电子线路等。


  • mikiyy123
  • 扬名四海
    4
该楼层疑似违规已被系统折叠 隐藏此楼查看此楼
所学课程
  电子电器、智能系统
毕业去向
  主要从事智能系统和电子电器产品的开发设计、技术支持、电子产品测试、质量管理及销售等工作。


  • 小朋友WJP
  • 德高望重
    9
该楼层疑似违规已被系统折叠 隐藏此楼查看此楼
学姐带我非


  • 吃瓜睡觉水贴
  • 叱咤风云
    11
该楼层疑似违规已被系统折叠 隐藏此楼查看此楼
顶一下!
请叫我
水军008


2026-01-04 12:08:33
广告
不感兴趣
开通SVIP免广告
  • 左边有个坑sym
  • 横沙千军
    7
该楼层疑似违规已被系统折叠 隐藏此楼查看此楼
学姐是哪届的:-D 求带求带


  • mikiyy123
  • 扬名四海
    4
该楼层疑似违规已被系统折叠 隐藏此楼查看此楼
up!


  • w940613
  • 德高望重
    9
该楼层疑似违规已被系统折叠 隐藏此楼查看此楼
so what 那画面实在太美,我都不敢看。 ----- 请叫我瓦江第一水。


  • 我们都还年轻叶
  • 德高望重
    9
该楼层疑似违规已被系统折叠 隐藏此楼查看此楼
二班的?


  • ZY_滨
  • 叱咤风云
    11
该楼层疑似违规已被系统折叠 隐藏此楼查看此楼
学姐带我飞


  • anguscryil
  • 横沙千军
    7
该楼层疑似违规已被系统折叠 隐藏此楼查看此楼
几班的


2026-01-04 12:02:33
广告
不感兴趣
开通SVIP免广告
  • 亚洲的影子
  • 如雷贯耳
    10
该楼层疑似违规已被系统折叠 隐藏此楼查看此楼
先顶后看,学姐万岁。


登录百度账号

扫二维码下载贴吧客户端

下载贴吧APP
看高清直播、视频!
  • 贴吧页面意见反馈
  • 违规贴吧举报反馈通道
  • 贴吧违规信息处理公示
  • 1 2 3 下一页 尾页
  • 80回复贴,共3页
  • ,跳到 页  
<<返回温州大学瓯...吧
分享到:
©2026 Baidu贴吧协议|隐私政策|吧主制度|意见反馈|网络谣言警示