道德认识是品德形成的基础道德情感按内容可分为爱国主义感集体主义感责任感义务感荣誉感有一感自尊感等道德意识通常表现为积极进取坚韧自制两种形式而道德行为。而道德行为是一个人的，道德意识的外部表表现形态。

小学儿童对道德概念的理解总的趋势是从直观的具体的理解过渡到比较抽象的本质的理解。

小学儿童道德判断的特点是从他律到自律从效果到动机从片面到全面。

等道德认识和道德情感成为稳定的经常推动个人产生道德行为的内力时他们就构成了道德动机。

小学儿童道德行为的调节和控制能力主要表现在坚持性自制力两方面。

第一个系统地追踪研究儿童道德判断的人是瑞士心理学家皮亚杰

那种经常违反社会道德要求和饭有比较严重的道德过错现象称为品德不良

班杜拉。的道德发展研究表明人的道德行为可以通过模仿学习而习得

。。。抽楼了？纯语音发不出去？