根据上述内容，选择的诀窍就是：1.审题能力和做选择的经验（这个是可以被训练出来的）。2.对文章的理解。
说了半天对文章的理解，那么如何来理解文章呢？
先不要看题目，认认真真看一下文章，边看边圈划。圈什么？重点词，比如出现频率很高的词。划什么？关键句，通常指：议论句，抒情句，总结句，以及在第一段最后一段中有价值的内容，还有你自己认为重要的句子。
除此之外，千万不要漏掉看标题和作者，这是一个很大的提示。根据标题猜立意，根据作者猜写作意图和背景。
有些同学可能说，还是不知道怎么划，或者根本划不准。
那么，只能教大家一个退而求其次的方法，我曾经看过一个写英语方法的贴子（隐约记得好像是水里的硫化铝的），就是说根据逻辑学、心理学等推论总结出来，最重要的是：第一段，最后一段，每段第一句，偶数段的最后一句。这些都可以先划一下，因为个人在语文中也曾经尝试过，发现还真挺准（我说过我很无聊的），所以实在不行的话，先划这些吧。。。
那么，划下来有什么用呢？划这个，是因为这些很重要，它很可能就是你之后要做的题目的直接答案，或者能帮你判断某一段的段意。如果没有这个习惯的同学，一定要划一下，这个是非常有用的。

还是可以

楼主，身体好些了吗？另外文言文需要背些实词，文言文实在不知从何处下手啊。

不好意思，插个楼。刚刚有同学问怎么整理实词

不好意思那么久没更，现在继续往下讲。
现代文的答题该怎么训练呢？首先做这样几件事，有条件的同学可以买一本语文一轮复习的书，针对知识梳理的。然后，把其中现代文的内容梳理一下，要梳理的是什么呢？
修辞手法，写作手法，写作方式（我敢说肯定有人搞不清），写一下最常用的几个，然后整理它们各自对应的术语是什么。这个都是用来针对某一类通用题型的，而且这个题型其实只要掌握了套路，把关键内容往里一套就行。

如果只有高考题的同学，就把往年所有的现代文阅读的题目都翻出来。然后，整理题型。
就比如题型一：这句话使用了怎样的修辞手法，效果是什么？
题型二：第4段（中间一段）在文中的作用是什么？
类似于这样的，然后从标准答案中寻找答案，去看有什么共同点，然后从中思考应该怎么回答各种题型的题目。
做完这些其实非常快，但是你会掌握的是对题型的理解，而且可以发现基本上要考的题型出不了这些。
有了答题技巧后，用之前我说的审题，圈划文章的方法理解文章，然后套入技巧中答题。
最后可以在答完题之后再去对答案，看自己是否还有什么缺的内容，补上去。
当你做完近五年的现代文阅读，你会发现自己已经不同了

好啦，现代文就这样讲完了。不要怪小幽讲得快，毕竟大家的题型都不一样嘛，关键是方法的指引下，自己的努力哦~
下面讲作文，用江西、上海的高考题讲。

语文在100—120之间徘徊

那么，现在上第一个作文题目。
德国哲学家叔本华说：“智者，总是享受着自己的生命，享受着自己的闲暇时间；而那些愚不可耐的人总是害怕空闲，害怕空闲带给自己的无聊，所以总是给自己找些低级趣味的游戏，给自己一点暂时的快感。”
根据上述材料，自拟题目，800字以上。
（各位可以把构思留在此楼，楼主先去吃个饭回来继续说）

好啦，刚才这个题目，大家想到了多少构思呢？
起码，有以下几个。
第一，智者拥有自我管理能力，妥善安排了自己的生活，因此他们能够享受自己的生命。愚者缺少自我管理能力，因此对空闲时间感到惧怕，只能用快感填充生命的空白。
第二，智者拥有完善的人生规划，因此他们懂得享受生命，享受空暇，因为空暇时间也是人生规划之一。（同上，加上与愚者的对比）
第三，智者珍惜时间， 因此能够把握空暇时间，而愚者蹉跎岁月，面对空闲，才感受到时间的流逝，因此为自己依然无所作为感到害怕。
第四，享受空闲，拒绝快感，会给你：①积极向上的人生态度。②崭新的精神面貌。③良好的行为习惯。
第五，智者与愚者的差别就在于：①智者拥有自我管理能力。②智者拥有完善的人生规划。③智者珍惜时间。

@梦见梦不到的梦@空灵秋833@流殇已远

刚才的五个构思，不知道大家想到了多少呢？这是我自己想到的，如果大家有更多构思，欢迎回复。
之前有人问我作文怎么写，那么现在就先告诉大家，第一步在于审题和构思。
我在之前说现代文甚至古诗文的时候，已经反复提到过审题，但是作文材料中的审题其实和前面的有一点区别。
让我们回到材料来分析：【德国哲学家叔本华说：“智者，总是享受着自己的生命，享受着自己的闲暇时间；而那些愚不可耐的人总是害怕空闲，害怕空闲带给自己的无聊，所以总是给自己找些低级趣味的游戏，给自己一点暂时的快感。”】
在这个材料中，大家能够看到什么？
首先，它有明显的对立面：智者与愚者。
然后，分析他们对立的是什么？
1.智者享受空暇，愚者害怕空闲。
2.智者享受空暇，从而导致智者享受生命。愚者害怕空闲，从而导致愚者找些低级趣味的游戏，给自己一点暂时的快感。
综上，是你能够从材料中得到的不少的信息。
那么，我们要做的就是根据以上信息，进一步往下深入。
这个时候可以思考一下这样的一个问题。
是什么导致了智者与愚者这样的区别呢？
由此，我初步得出刚才的前三个构思。
这个非常简单，当然也比较平庸，我相信绝大部分同学都可以有这样类似的构思。
但是，如果你希望以构思取胜，这肯定是不够的。
那么，接下来，我们根据已经有的东西来分析一下，看看能不能得到更深入的构思。
看看前三个构思，你会发现它毫无疑问一定是用对照式的结构去写。（结构这个东西，接下来楼主会说的）
那么，这个时候，可以思考一个问题，难道这个材料只能用对照式的结构去写吗？为什么不能用并列式或者递进式的结构去写呢？
如果你能想到这里，那么恭喜你，你可以把前三个构思归纳起来，得到楼主刚才写到的第五个构思。
此时，你得到四个构思了，这个时候你会发现你离材料的距离越来越近，你越来越能把握它了，很好，让我们一起把材料的中心抽出来。
我得到了什么？
享受空闲，拒绝快感。
然后，用并列式的结构，扩展一下，当你享受空闲，拒绝快感时，你会得到：①积极向上的人生态度。②崭新的精神面貌。③良好的行为习惯。
那么，我们的五个构思就这样呈现了。
以构思的角度来说，做到这里也就差不多了。
接下来稍微讲一下结构分布。

楼主，我是毕业生，做了无数试题，首先我就觉得古诗这里需要做的是要知道各种表达方式和技巧，这是必考的，意像是关键，要清楚常用意像的意思，这点我同意楼主，不同意就是高考的古诗赏析一般都不会用平常我们知道诗人。文言文吧要多记点实词的意思，语文就是多看点书，多记点东西。

楼主 语文选择题里的现代文阅读怎么节省时间 一个不错

。。。昨天和家人吵架了，她们很不愿意我上贴吧，实在对不起各位了，以后应该都没法上了吧，即使上了也没有办法更了，倒不是楼主弃贴，都快更完了，没必要弃贴的。如果以后偷偷上一下可以稍微帮大家答个疑什么，但是估计也没什么机会了吧。sorry，还是祝大家可以把语文学好，高考顺顺利利。爱你们的幽。