【办学特色】
西北大学公共管理学院自2000年成立以来,通过努力实践和研究,已经逐步形成了自己的办学指导思想和基本办学思路。
办学思想:以党的教育方针为指导,以转变教育观念为先导,以深化教学改革、加强教师队伍建设为重点,以培养学生公共服务精神和创新能力为宗旨,以中国西部地区公共管理理论与实践问题为突破点,进行多学科、多角度、多层次的研究与教学,努力打造西部地区公共管理高级专门人才成长的教育平台。
办学思路:遵循教育规律,整合学科资源,改革课程体系,精炼教学内容,加强基础理论,拓宽专业知识,突出能力训练,注重素质培养。
办学特点:将中国西部地区公共管理的理论和实践问题列为学院教学和科研的中心,并注意将科研成果转化为教学资源,着力打造公共管理教学、学习和研究的联合体。在教学与科研上强调多学科、多角度、多层次的模式。强调文理交叉,重点培养学生的人文精神和科学精神。重视方法和工具类课程的建设,重视实践教学,重视理论教学和社会实践相结合。重视学风建设,形式丰富多彩,如:学术文化月活动、新世纪“公共讲坛”、公共管理论坛、公共事务模拟听证会、文明礼仪培训等。

西北大学公共管理学院自2000年成立以来,通过努力实践和研究,已经逐步形成了自己的办学指导思想和基本办学思路。
办学思想:以党的教育方针为指导,以转变教育观念为先导,以深化教学改革、加强教师队伍建设为重点,以培养学生公共服务精神和创新能力为宗旨,以中国西部地区公共管理理论与实践问题为突破点,进行多学科、多角度、多层次的研究与教学,努力打造西部地区公共管理高级专门人才成长的教育平台。
办学思路:遵循教育规律,整合学科资源,改革课程体系,精炼教学内容,加强基础理论,拓宽专业知识,突出能力训练,注重素质培养。
办学特点:将中国西部地区公共管理的理论和实践问题列为学院教学和科研的中心,并注意将科研成果转化为教学资源,着力打造公共管理教学、学习和研究的联合体。在教学与科研上强调多学科、多角度、多层次的模式。强调文理交叉,重点培养学生的人文精神和科学精神。重视方法和工具类课程的建设,重视实践教学,重视理论教学和社会实践相结合。重视学风建设,形式丰富多彩,如:学术文化月活动、新世纪“公共讲坛”、公共管理论坛、公共事务模拟听证会、文明礼仪培训等。







