简单说说儿子的情况:（哦，我是孩子爸爸。）现在回忆起来儿子两三岁时就和其他孩子不太一样，爱重复关注一些事情，爱摔跤，动作较笨拙。当时感觉像感觉统合失调，就去做了一个测试，结果显示轻度感统失调。那以后一直到孩子小学毕业让儿子学了电子琴，画画（后放弃）打乒乓球，游泳，（待续）
直到小学毕业，孩子总体情况还可以，小升初考试还考上了一所中学的重点班。现在想来有可能得益于平时多运动，经常去打乒乓球。但是，儿子做什么事很固执于自己的方式，即便是不正确的方法。比如打乒乓球吧，单是一个握球拍就无法纠正他，一开始还因为这搞得不高兴，后来一想，随他吧，反正是运动。结果人家自己独创的打法，谁见了谁说没见过。但是周围的孩子没有能赢过他的，这倒提高了他的兴趣。上了初中尤其是初二，学习紧张了，加上他妈妈不积极，孩子变懒了，不愿出去。 也就是这期间发现他一些症状严重了----比如学习上错题反复的错，不爱说话老爱做一些小动作......
