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应用电子技术专业
培养目标：
　　培养掌握本专业所必需的基础理论和专业理论技能，具备较强的实践动手能力，从事电子行业相关工作的高等技术应用型人才。毕业后能运用所学理论知识和技能，能从事电子产品辅助设计与开发、电子产品工艺与管理、产品检测、电子行业第一线的生产、设备维护、产品维修、工程施工以及产品销售与服务等方面的工作。
主干课程：
　　基本电子电路的应用与实践、电路的绘图与PCB制作、微控制器的应用、现代电子设备的运行与维护、电子产品质量检测与典型故障分析、现代电子产品生产工艺编制与实施、智能仪器仪表应用与系统设计、现代音像工程的技术方案设计与施工调试、现代电子产品的营销实务、电子设备与工程的投标方案设计、现代电子产品的技术服务、彩色电视接收机的典型故障分析与检修等。
就业岗位群：
1、电子产品辅助设计，电子产品工艺管理员；
2、电子产品检验员，生产一线操作员；
3、电子产品营销、售后服务人员；
4、智能仪器、仪表及音像设备产品生产、营销、工程施工调试人员。
5、智能仪表、音像设备等电子产品的维修人员

生产过程自动化技术专业
培养目标：
本专业培养具有生产过程自动化技术专业综合知识及较强专业技能的高级技术应用型人才。本专业以自动化生产过程的计算机控制技术为主线，通过计算机控制技术相关课程理论学习和专业实训，掌握工业生产过程自动控制领域的综合知识、基本技能。使学生毕业后能从事生产过程自动控制装置和系统的生产、辅助设计、安装调试、应用维护等技术工作。
主干课程：
模拟电子技术、数字电子技术、自动检测与传感技术、单片机原理与接口技术、计算机控制原理与应用技术、可编程序控制器技术及应用、过程控制系统与应用、计算机网络技术与应用、组态软件应用技术
就业岗位群：毕业生可在能源、化工、建材、电子、电气等制造类企业担任
毕业生可在能源、化工、建材、电子、电气等制造类企业担任
1、自动化设备及自动化生产线的安装、调试、运行、维护人员
2、自动化设备生产企业的生产、销售、设备维护和技术管理人员
3、计算机控制系统集成公司的系统集成、营销、安装调试、技术服务人员。

通信网络与设备：
培养目标：掌握通信网络的建立、维护以及通信设备的生产、管理及维护等技能，能熟练地对通信网络与设备进行组网、维护以及通信网络管理等工作，具有通信网络及设备的安装、调试、维护的能力，培养公众通信网络、专用通信系统、无线寻呼系统的工程规划和维护能力的高级技术应用性专门人才。
主要课程：网络原理与通信基础、通信网基础、数字电子技术基础、模拟电子技术基础、通信电元器件检测与修理技术、程控交换技术与设备、无线技术基础、通信网络设备维护技术、通信设备检测技术及应用、现代交换技术与通信网、通信网络构建与维护、移动通信与终端设备等。
就业方向：毕业生可在通信服务公司进行通信网络的组建和设备的维护工作；可以在通信设备制造企业进行通信设备的生产、管理及销后服务工作；也可以从事手机等通信工具的销售及维修工作。

　供用电技术
　培养目标：培养从事供电管理、用电监察及电力网、变配电站电气设备运行、监测、检修及管理等工作的高级技术应用性专门人才。
　专业核心能力：电力网、变配电站电气设备运行、监测、检修能力。
　专业核心课程与主要实践环节：电路基础、电机与拖动、电子技术基础、供变电工程（工厂供电）、电气控制技术、工业用电设备、电能计量、用电管理与监察、电气设备绝缘试验、金工实习、电子工艺实习、电气设备安装与检修实习、微机控制实训、供配电运行实训、课程设计、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
　可设置的专业方向：供电管理、供电设备运行与维护。
　就业面向：中、小型电力网、各级供电部门和城乡用电企业，从事电气设备运行、检修、技术监察和供电管理等工作。

计算机控制技术
培养目标：培养从事计算机软硬件的安装、调试和维护，计算机控制设备和计算机控制系统的维修、安装、调试、技术服务和管理工作的高级技术应用性专门人才。核心能力计算机控制技术的运行、调试、维护与管理。
课程设置专业核心课程与主要实践环节：电工电子技术、微机原理与接口技术、VC++开发、单片机原理及应用、变流技术、自动控制原理、计算机控制技术、计算机网络、数据库管理系统 、金工实习、电工电子实习、计算机安装与维修实习、VC++课程设计、单片机课程设计、计算机控制技术课程设计、下厂实习、毕业实习（设计）等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业面向生产企业计算机控制系统及设备的运行、维护与管理工作。

从专业的数目上就能看出来我大电信系在这个院里的含金量和重要性了吧 , 我也不多说了 , 希望未来的学弟学妹们自主选择自己喜欢的专业和院系, 希望小学弟小学妹们能够如愿, 有什么不懂的地方也可以艾特我, 我尽量帮助大家。

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学长好学姐好我是新生。。婚前拍。

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我只说，新生可以进群

大电信，大电子，学长，进电子要多少分呢？