“文明风采”大赛：中职德育新制度化实践
面向全国中等职业学校在校学生的“文明风采”竞赛活动，是一项由教育部组织，通过各级教育行政部门动员发动，由学校具体操作的制度化运转的常规德育实践活动。

德育工作怎样更加贴近中职生、更加具有职教特色，怎样让中职生喜闻乐见、积极参与，怎样在快乐的过程中润物细无声地发挥作用，怎样把中职生内心深处闪亮的火花提升为奋发向上的内在动力，是职教德育工作者长期以来反复探索的课题。设计出便于中职生大面积参加，便于学校与日常教育教学工作相结合，生动活泼、感染力和吸引力强的德育实践活动，是职教工作者多年以来认真努力的方向。

文字有点多，大家可以找有兴趣的看看，有用处。

中共中央、国务院8号文件《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》于2004年2月26日颁布后，教育部职业教育与成人教育司采取的一系列措施予以落实。德育处组织专家和一线职教德育工作者，设计了职业生涯设计、职业生活摄影、我爱我的专业征文三项比赛的初步方案。同年3月30日，中宣部、教育部为了落实《八号文件》，制订了《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》（以下简称《实施纲要》）。德育处立即根据有关精神和中职生特点，把竞赛命名为“全国中等职业学校‘文明风采’竞赛”，确定了“弘扬民族精神，树立职业理想”的竞赛主题，并于4月份上报了竞赛方案。职成教司领导对方案予以认真推敲，做了进一步修订，于5月12日以《关于组织全国中等职业学校开展“文明风采”竞赛活动的通知》（教职成司函〔2004〕21号）的形式下发各省、自治区、直辖市教育厅，“文明风采”竞赛由此正式启动。

此项竞赛由教育部职业教育与成人教育司主办，中国职业技术教育学会承办。竞赛组委会决定在九月份，即《实施纲要》要求每年举办的“弘扬民族精神宣传月”颁布获奖结果。此决定，也为今后把此项竞赛作为全国中等职业学校的常规德育活动作了铺垫。

作品展现中职生风采
竞赛形式活泼、项目主题鲜明，针对性、时代感强，为中职生展现自己的风采，提供了舞台。参赛学生来信说：“‘文明风采’竞赛，是国家搭台、学生唱戏，为我们中职生扬眉吐气！”
“职业生涯设计”是2004年第一届竞赛就推出的项目，不但开全国各级各类学校此类竞赛之先河，而且参赛作品届届递增，由第一届的1433份，增加为第四届3302份，是参赛作品数量增加最快的项目。中职生通过分析发展条件、明确发展目标、构建发展台阶、制订发展措施的设计过程，从职业的角度了解自己、了解社会，不但形成了实事求是、拚搏向上的职业理想，而且把个人职业生涯发展与祖国的繁荣富强联系起来。

全国中等职业学校“文明风采”竞赛，是落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的重要措施，是贯彻《中等职业学校德育大纲》的有效载体，是新形势下加强中职德育工作开拓创新的产物，是一项具有中国职教特色的德育实践活动。此项活动，求真务实、与时俱进，在教育部职成教司直接领导下健康发展、不断完善，受到中等职业学校学生和干部、教师的欢迎，取得了良好的社会效益。

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今年的竞赛进程安排如下：
第一阶段（2014年3月至6月中旬）为初赛阶段。以学校为单位，广泛发动学生参与，结合学校德育、美育工作，开展内容丰富、形式多样的“文明风采”活动，评选推荐本校优秀作品报送本省（区、市）复赛组委会。
第二阶段（2014年6月中旬至7月）为复赛阶段。各省（区、市）在初赛基础上，评选复赛优秀作品，推荐参加全国决赛，总结本省（区、市）竞赛活动开展情况。
第三阶段（2014年8月至11月）为全国决赛评选、总结和集中展示阶段。全国竞赛组委会组织专家对各省选送的优秀作品进行评选，并举办竞赛总结及颁奖活动。
望诸位选手做好准备迎接比赛，拿到好成绩。如有好的方法诀窍，大家可以在平台上交流，互相进步。

（三）摄影类（3项）。
包括以“志愿服务剪影”“奋斗的青春最美丽”“最美中国”为主题的摄影赛项。
“志愿服务剪影”赛项：引导学生积极参与各种志愿服务和公益活动，记录并弘扬相互关爱、服务社会的志愿服务精神，传播新时代雷锋精神，以“我为人人，人人为我”的道德风尚来教育感化自己。
“奋斗的青春最美丽”赛项：引导学生用镜头记录各岗位青年身上所展现的奋斗精神和职业魅力，树立“奋斗的青春最美丽”理念，体会奋斗拼搏的价值。作品要展现对青年脚踏实地、不懈奋斗的赞美，体现对劳动创造幸福生活的生动诠释。
“最美中国”赛项：引导学生发现祖国之美、家乡之美、校园之美，学会感受美、欣赏美、创造美，提升热爱祖国、建设家乡的自觉性和使命感。作品表达美在山川、美在人文、美在科技、美在历史等内涵，表现人与自然的和谐美，体现科学发展的和谐美。
作品要以单幅照片形式参赛，除影调处理外，不得进行其他技术处理，数字文件、反转片、底片、电脑合成照片不得参赛。作品纸质规格5～10英寸，宽幅底片记录照片边长不超过10英寸；电子版格式为JPG，大小不超过5M。

（五）动漫设计类（2项）。
包括以“生态文明”“生命·安全”为主题的动漫设计赛项。
“生态文明”赛项：引导学生充分认识保护环境、建设生态文明的重要意义，深刻领会尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，厉行“节粮、节水、节电”，增强节约意识、环保意识、生态意识。
“生命·安全”赛项：结合安全教育、法制教育、艾滋病预防、毒品预防等专题教育内容，引导学生树立交通安全、生产安全、生活安全等意识，懂得珍爱生命。
作品使用Flash制作，swf格式输出，载体为光盘，作品时间不超过3分钟。

奖项设置
全国决赛设学生作品奖、指导教师奖、组织奖。
（一）学生作品奖。
学生作品奖设一、二、三等奖和优秀奖。每个赛项分别按作品总数的3%、5%、8%比例设立一、二、三等奖，优秀奖若干。个人项目颁发署个人姓名的证书，集体项目颁发署参赛学校校名或集体名称的证书。
（二）指导教师奖。
设杰出指导教师奖200名和优秀指导教师奖600名，颁发署个人姓名的证书。微电影类、动漫设计类、“中华才艺”表演项目，每份作品的指导教师不超过5人，其他赛项每份作品的指导教师不超过2人。
（三）组织奖。
面向校级初赛组委会，设卓越组织奖100名和优秀组织奖500名，颁发署学校名称的证书。面向省级复赛组委会，设卓越贡献奖8名和贡献奖若干，颁发署省（自治区、直辖市）组委会名称的奖牌。

作品报送
（一）参加省（自治区、直辖市）级复赛作品的报送形式由各地复赛组委会自行决定，也可以利用全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动官方网站平台（http://www.moewmfc.org）开展相关复赛评审工作，复赛期间将开通网络平台。
（二）参加全国决赛的作品由各地复赛组委会统一报送，具体名额将由决赛组委会根据各地开展初赛、复赛情况综合确定。请各复赛组委会于2014年7月30日前将竞赛情况总结及统计表，以电子版和纸质版（加盖公章）形式报送决赛组委会办公室，总结突出竞赛活动的做法及经验、存在问题、下一步工作建议等（统计表见附件1）。请于8月15日前寄送参加决赛的作品，同时通过电子邮件报送决赛参赛作品数据库（附件2）。决赛作品的报送要求：
1．征文类、职业生涯规划类文字作品报送纸质版，每件一式三份；同时报送作品电子版至决赛组委会邮箱。
2．书法、绘画、摄影、雕塑、工艺品等报送1份原件，摄影类作品同时报送电子版。书画作品不用装裱。
3．报送的电子文档按赛项、省（自治区、直辖市）、学校、作品顺序命名。
4．动漫设计类、微电影类和展演类每份作品寄送光盘1份，光盘上用黑色油笔写清赛项、省(自治区、直辖市)、作品名称、学校、作者。动漫作品不超过10M，微电影、展演类作品不超过200M。
5．每份作品均须命名，尤其是书画、舞蹈等不得以绘画、书法等类别名作为作品名。每份作品应附决赛参赛作品评选签单（附件3）。
全国决赛不收取任何参赛费用。报送的作品如发生著作权纠纷，由参赛者承担相关责任。所有参赛作品不退还作者，参加决赛作品的处理权归全国中等职业学校“文明风采”竞赛组委会，组委会有权在相关活动和资料中使用参赛作品（包括出版作品集、印制光盘、展览、宣传等），不支付作者稿酬，作者享有署名权。
联系人：中国职教学会德育工作委员会 刘鑫鑫（010）58556499，邢燕波（010）58581492；“文明风采”官网平台刘琦（010）62389025；教育部职成司德育与职业指导处孙号龙（010）66097143。
E-mail：2869102329@qq.com。邮寄地址：北京市朝阳区惠新东街4号富盛大厦1座17层高等教育出版社中职出版事业部收，邮编：100029。

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