班风,是指一个班级的精神风貌。它是经过长期细致的教育和严格的训练,在班中逐步形成的一种行为风气。它通过班集体成员的思想、言行、风格、习惯等诸方面表现出来。它虽然是一种摸不着、测不透的精神状态,但班集体成员随时随地都可以感受到。
班风,是班集体形成的综合标志。有良好班风的班级首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份,为班风的良好而感到光荣和自豪。这样的班集体有一种巨大的向心力,能使班集体的每个成员都有强烈的上进心和维护班集体荣誉的责任感,形成力争上游、共同进步的良好风气。
班风,是一种巨大的教育力量。良好班风和正确舆论总是相辅相成,相互强化,相互影响,成为无形又无声的教师,且其教育影响力不受时间和空间限制,无时无地不在发挥巨大的教育作用。它使在其中工作、学习的学生,人人都成为教育者与受教育者双重身份,为班级的每个学生成长、发展提供一种有效的动力和压力,在那占优势的心理气氛中不断进步。
班风,是班集体形成的综合标志。有良好班风的班级首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份,为班风的良好而感到光荣和自豪。这样的班集体有一种巨大的向心力,能使班集体的每个成员都有强烈的上进心和维护班集体荣誉的责任感,形成力争上游、共同进步的良好风气。
班风,是一种巨大的教育力量。良好班风和正确舆论总是相辅相成,相互强化,相互影响,成为无形又无声的教师,且其教育影响力不受时间和空间限制,无时无地不在发挥巨大的教育作用。它使在其中工作、学习的学生,人人都成为教育者与受教育者双重身份,为班级的每个学生成长、发展提供一种有效的动力和压力,在那占优势的心理气氛中不断进步。