学竞赛是利大于弊，还是弊大于利？？

不知道
我觉得 弊大于利

为嘛

恩...我就是这么觉得
还要看每个人个人看法

好象原来二中某老师说过（电视上），如果学有余力，学竞赛有利

对于绝大多数人说,毫无疑问是弊大于利.
先说眼前:你会用很多的时间来准备竞赛.这种准备不是一般的准备,要学很多大学的内容,基本是2年的时间,你都是花在这上面了,其他的科目必然是受影响的.到高三如果竞赛没有得奖(必须是省一等奖以上),你在转过来准备高考,和其他用三年来准备高考的人能比吗?
其次:就算你得的是省一等奖,也只是有资格被保送,能不能被保送走,能被保送到什么样的高校,能选择什么样的专业等等都很难说.你可以看一看08年各院校的保送生政策就知道了.那还只是明面的,还会有一些幕后的东西.很难说清楚.
第三,进了大学,特别是名校,保送生和正常考入的学生,心态会有很大的差异,是一种负面的.
最后:如果你是高一的学生,那三年以后,由于学科竞赛而保送的政策会是什么样,很难说,这一点,你可以看看近几年的保送生政策的变化,就知道了.

ding

当然是利大于弊，
首先，学竞赛一般人不能坚持下来，学到最后就没有几个人了，看看今年物理就知道了，b部一共只有四个没有拿省一，剩下的都是大丰收。
第二，如果你没有坚持下来，而放弃，那么，剩下的两年你这一科基本上就不用学了，应付高考就没有问题了。
第三，学竞赛极大地丰富了你的自学能力和思维，对其他理科也有帮助
第四，学竞赛最差是走交大之类的学校，至于清华北大更是比高考要多很多，比较容易进入理想大学，退一万步，就算什么也没有，去厦门大学之类的学校出示自己的证书基本上也是能直接免试去的，而这类大学甚至是很多人梦寐以求的
第五，学竞赛的人一般都是能力非常强的人，给他们几个月的时间完全有能力赶上来，任慧峰就是一个例子，保送的大学不是清华北大，他不甘心，于是用几个月的时间变成了石家庄市理科状元
第六，当然，这里面包括很多利用免修玩的学生，但这不是竞赛的问题，是个人问题，与竞赛无关！

我高二没学高考怎么了...要是没走，虐崩你们。学高考是天赋问题，学三年跟学六个月分差不多，即使成不了绝顶高手（700），成个高手（660）还是没问题。学竞赛才是靠功夫�

竞赛失手的同志们加油阿，给他们重点班的瞧瞧�

bi da

一般竞赛能拿好成绩的高考也差不了,并且搞竞赛所得到的自我学习的能力在大学超级有用,我们班那些保送名校的人在那些地方一点都不比别人差,都还是前几名,楼上的一看就还没毕业�

我刚才指7楼的

因人而异，学高考要的是低层次重复训练警惕性，学竞赛要的是思维深度，仅有警惕性还不够，学高考有余力可以学竞赛，利大，无论拿奖与否。学高考已紧张，偏科很，可以竞赛，利弊靠赌。学高考无余力，无优势科，别打竞赛。
通常综合成绩代表学习能力，差的竞赛就算了。每年赌博成功的极少极少。
本班有综合实力强的用了一个暑假就得了一个省一。
2005A8的金刚物理省队种子选手，物理失手后，用了一个半月攻数学进了省队。

是理科班的学，不是理科班的别学，而且，你要是在石家庄市里靠中考成绩进的理科班，你看看你的中考分高是因为什么，要是因为综合理，那可以考虑，而且你要对于一门理科有很高的兴趣，当然也要有毅力和余力，要是你靠文科分高你也别学，我已经毕业了，相信我。不过，竞赛也不难，比我们现在的课程好多了。竞赛是另一种高考，也是靠做题，只不过难度不一样，只要能下功夫肯定能出成绩。