上高一，我以学校为荣；上高二，我开始感受学校；上高三，我开始感谢学校，开始珍惜在学校的分分秒秒。
如果说失去才懂得珍惜，里面带有留恋之情，那么在还没有离开学校就开始感恩，是因为学校给现在的我们带来了太多的感受，我们对学校的感情就远远超过了感激和留恋。
自从来到学校，学校的环境就一直变化着。先是中心广场两边种上了一些名贵树木，在校门入口不远修建了喷泉，还在高三教学前面修建了花园，校园的美丽不仅使老师和学生的身心得到了愉悦，而且吸引了十堰教育界和政府部门的目光。前一段时间弥漫在校园里的淡淡的桂花香，为紧紧张张学习的同学们减轻了不少压力。随着对媒体设备的投入使用，学校的教学设施进一步得到了提高，这加大了课堂知识容量，让我们感受到了高效率的课堂。
说起老师，恐怕最累最辛苦的就是高中教师了，特别是高中的班主任，他们可能比学生还辛苦。早上陪操、陪读，中午陪同学生学习，晚上还要督促学生就寝，然后才能得到一点休息。而科任老师们也不轻松，兢兢业业地备课，勤勤恳恳地讲解，耐耐心心地辅导，尽职尽责，不辞劳苦。特别是每天课外活动时间都饿着肚子给同学们解决疑难，疏导思想，为我们的进步和成长做着无声的奉献。在他们心里应该是这么感觉的：这就是创造性劳动，这就是工作的乐趣。我真的懂得了什么叫蜡烛。
学生是校园里不可缺少的一道风景线，但郧中的学生绝对是这道风景线中最亮丽的一条。无论你在哪个班，哪个寝室，总感觉有那么多同学比自己努力，总感觉有那么多同学比自己优点多。他们勤奋，聪明，善良，朴实；他们有各自的优势却不以此骄傲，而是积极主动的汲取他人的长处以为己用。这种对待学习的态度和为人处世的谦虚深深影响着我，在我被慢慢感动的同时我明白了郧中的魅力，明白了郧中历数百年愈发青春的原因。一个环境可以塑造一个人，也可以毁掉一个人，郧中无疑属于前者。求学离不了个人的努力，但良好的学习氛围无疑会起到改变一个人的潜移默化的作用，这才是真正不可忽视的。
感谢学校，是她给我们提供了优美的环境，先进的设施；感谢学校，是她给我们招纳了博学的师长，朴实的同学；感谢学校，是她给我们创设了化人的学风，丰厚的底蕴。学校点滴的工作无不为学生现在的成长和将来的发展着想，老师们也在把自己的爱洒在校园的每一寸土地，和学校一起用爱心搭起了这所充满爱心和活力的校园。
我愿做一滴水，我知道我很微小，但是当爱的阳光照射到我身上的时候，我愿意把光毫不保留的反射给别人。明天郧中以我为荣！
高三（17）徐小红
2007年10月29日
