《感动中国2013年度人物颁奖晚会》读后感
　　我一边流泪一边观看感动了中国2013年度人物颁奖晚会，有几位获奖嘉宾对我的印象比较深。
　　其中一位是72岁的孤寡老人名叫胡盛兰，每月收入只有三百元，仍坚持给贫困学生捐钱，虽然只是二十元、三十元的捐，但对胡盛兰老人来说是一笔很大的开销，二十年来他共捐助了一百多名学生，捐助资金达到了十多万元，他的行为深深的打动了我，我心里暗暗的想要和胡盛兰老爷爷一样，尽自己最大能力帮助需要帮助的人，当然我要先好好学习，将来才能有能力帮助别人。
　　还有一位获奖嘉宾，是一名在大山里的门巴族女教师名叫格桑德吉。格桑德吉是唯一一名从大山里考出去的大学生，毕业以后本来可以有更好的前途，但是她为了山里的孩子，毅然放弃了更好的前途，回到了大山里当了一名小学老师。当时我感到了老师的伟大，所以我下定决心，一定要好好学习报答老师。
　　还有一位是一名老医生名叫胡佩兰，已经九十八岁高龄了，她还几十年如一日的坚守在岗位上，每天坚持上班，为病人看病。胡佩兰医生医术高超心地善良，事事都为病人着想，从她手里开出的药方很少超过百元的，遇到经济实在困难的病人，胡佩兰医生经常会为他们垫付医药费。看了她的事迹以后，我特别的尊敬她，不仅尊敬她的医术，更尊敬的是她的医德。
　　还有很多的获奖嘉宾我就不一一叙述了，他们每个人的身上都有值得我们学习的东西，我要在以后的学习和生活当中，以他们为榜样，象他们学习，争取将来和他们一样做一个对国家和社会有贡献的人。

《人生快与慢》
　　我们时而脚步匆匆，我们时而安静驻足，我们时而被要求迅速快捷，也时而被要求缓慢沉稳。生活就是这样，徐疾有致才能在时光中更加安定从容。
　　慢一点，体会人生的美好
　　心素如简，人淡如菊的五柳先生便懂得在这悠然的南山下体会这慢生活，他不为这喧嚣的官场所累，他只为他的归隐生活所醉。“结庐在人境，而无车马喧。”这是一种怎样的宁静，慢下来，你方能体会。冰凉的按键快递不出温热的祝福，就像匆匆的灵魂来不及体会人间的温情。请走慢一点，等一等灵魂。早春的二月，白居易懂得慢下来看一看“草长莺飞，杨柳堤烟”。凛冽的寒冬，陆畅也能懂得慢下来品一品这“天人作巧，剪水飞花”的惊雪。慢一点，人生将因此沉静半分，芳香永存。快一点，追逐人生的精彩。你可曾注意到田径赛场上、运动员们矫健的步伐；你可曾为猎豹飞奔猎食的速度惊叹；你可曾也为自己的人生奋力拼搏。快一点，一切都在路上。快一点，你能看见子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。此刻你是否感到时间的可贵。莫等闲，白了少年头，空悲切。此刻你是否感到奋斗的重要。你所遗弃的今天是多少人珍惜不可及的明天，快一点，别让梦想已在的那行道上奋力拼搏，人生将因执着追求而精彩。我们不断向前，以最快的速度想到达预定的目标，我们不断追寻，期待再下一秒就能达成心愿。生活永远不会以固有的轨道行进。快，轰轰烈烈。慢，细水流长。把握好这些，就像正好在孤单的时光里完成一次充实的旅行，就像在狂躁的岁月里得到一次恰到好处的心灵的洗礼。快与慢，把握好速度。你的生活将日益美好而丰盈。
　　小桥流水，低回缓行，是缓慢的诗情画意。滚滚长江，大浪淘沙，是速度的澎湃奔腾。慢，心灵在栖息，快，心灵在成长。快与慢，徐疾有致，才能在永久的年岁里安稳从容。

《周记》
　　周记像迷案，让我没了头绪。即使抓住了头绪，却又很快断了线索，再来又无从着手。
　　周记如猛虎，如果我不把它制服，等待我的将是同学们的嘲笑、家长的责骂、以及老师的批评。
　　周记似洪水，我如果治理得当，可以让它永不泛滥。可是治理它却难过登天。我很想把它治理好，却又怕它波涛汹涌的气势。
　　周记像大山，我常常被压得喘不过气来，我只好求助亲人把我拉出大山。现在张老师又不许我求助亲人，对我来说真是难上加难，只能硬着头皮，用自己的双手把大山顶开。
　　周记像地震，我有时被它震得“头昏眼花”费尽心机也难以逃脱。如果不逃脱，下一次余震将会次把我粉碎。就算牺牲也不能坐以待毙。我常常能蒙发灵感、突发奇想、绝处逢生、幸免遇难。
　　周记似瘟疫，我被它搞得“卧床不起”、精神不振。但我得自己把瘟疫消灭，从我体内赶走。有时我用偏方倒也有用，使我立即康复。
　　周记啊！周记你“害”我不浅，但我终究要把你征服。

　　我们长大了，青春扑面而来。有喜悦、有迷惘、有欢笑、有泪水。记录这青春的第一步，有我们自己的努力，有师长的鼓励，有朋友的扶持，有许许多多要记住的感人情景，美丽的故事。叮铃铃啊！天啊，快迟到了，我以超人的速度收拾自己的物品，
　　回忆也是一种享受
　　我们长大了，青春扑面而来。有喜悦、有迷惘、有欢笑、有泪水。记录这青春的第一步，有我们自己的努力，有师长的鼓励，有朋友的扶持，有许许多多要记住的感人情景，美丽的故事。
　　叮铃铃……啊！天啊，快迟到了，我以超人的速度收拾自己的物品，再以百米冲刺跑去学校，我会想起了自己小学读书的时候也经常会犯这样的错误——迟到，我的心总是再想到了初中为什么我还是会迟到？想到了这里我就“唉”了一声叹气，我还真是受不了我自己呀。
　　看来回忆也是一种享受呀，享受一下我迟到了的痛苦。“天啊，累死了”，好不容易才熬到放学，就要回家做作业了，在放假期间老妈和老爸都出去工作，只有我一个人在家，我就要给自己做饭了，回忆起我自己第一次煮饭过硬，第一次炒菜不是太咸就是把菜炒糊了，第一次切菜弄伤手，想起这些第一次我的嘴边便划了一道弧线，回忆也是一种享受啊！
　　回忆起这些心里虽然很不是滋味，但是，我却有些觉得开心，我这种想法太矛盾了。
　　我一天天的长大，这些回忆也在我的心里烙上了一个印，似乎在告诉我这些狐疑都是曾经发生过了一样，我想起来也非常开心，回忆也是一种享受，我不停的回忆这些令我羞愧、伤心的往事，我都不禁地从眼眶里留下了泪水，在我的脸上划过一条泪痕。
　　一天天的过去时间是不会停止的，时间犹如川流不息的河流一样，快速飞过，时间过得好快呀，我的回忆也就越来越多了，我的回忆里有很多让我伤感的画面呈现在我的面前，回忆不仅是一种青春的烙印，在成长过程中，回忆是一件多么重要的东西，它们是我们的精神之柱呀。回忆不仅是一种美妙的感受，它还会让我想起伤心的往事，但是，回忆记录我不断成长的脚步，看来回忆真是一种很特别的享受呀！
　　回忆也是一种享受

　　又见花开
　　时光老人总是没有经过人们同意，就轻易抢走人生中最美好的时光。时间在一分一秒的逃走的同时，也让人渐渐成长。就像花，一年四季的开与败，总是亦复如是的重复这同一种动作。
　　又见花开，我已不再是那个幼小不懂事的孩子了。就像这匆匆度过的七年，七年里成长了许多；七年里结交了无数的朋友了；认识了无数不同性格的人自己开始学会独立，不再轻易的流眼泪。因为我知道：眼泪解决不了任何问题！
　　又见花开，我成为别人的学姐，看到新一届的同学在卖力的军训，自己感叹：这个学年是不是过得太快了！看到他们稚嫩脸上纯真的笑容，自己感悟：我是否还拥有这样纯真的笑脸？看到他们追逐打闹，自己心想：这样的游戏有意义吗？然而，同学说我装深沉，老妈说我想太多了。是吗？也许我就比他们大了几个月罢了，也许就是这几个月，让我和他们不一样啊！
　　又见花开，我已习惯这种重复而又不单调的生活，升入初中后，我明白了什么叫做集体生活，也许上次花开时还在担心自己在一个新的环境中是否适应？现在我得到一个绝对正确的答案：绝不会不适应！虽然每天都有繁忙的作业每学期都有沉重的名次，但这并不会使生活单调！同学之间的一个小玩笑，也许也是一种关心的方式，也许会让刚才被老师骂过的不快烟消云散。
　　时间会改变许多，但是花还是从凋零到绽放。我们又何曾不是呢？又见花开，我也长大！

春天里 600字 文体不限 【可以诗歌，10行】

〈面对那个板刷，我留泪了〉
　　这几天，我心情非常不悦。
　　尽管她解释她不是故意把衣服弄脏的，解释可能把衣服放进洗衣机洗的时候，另外的衣服掉色而被染上的，但我仍然心情不爽，自然不听她解释。因为奶奶把我最心爱的白色上衣洗混色了。
　　又是一个周末，睡在床上，听见“刷刷”声断断续续响起，心中疑惑了——这么早，不知道谁又在干什么？起来出去看看？穿上拖鞋，径直向外走去，看着厕所的灯竟亮着，走近一看，一个身影出现在我眼前。
　　“奶奶！”我叫出声来。顿时，佝偻的身子慢慢向上扬起，脸渐渐转过来。摆在她面前的是一个盆子，我赫然发现，盆子里装的是我的白色上衣。她的手里还提着个红桶，斜着半边肩。
　　“怎么起这么早？”她望着我。我看到她那平静如水的眼睛，心里却不再平静。“这件衣服不是洗过了吗？你怎么又拿来洗呀？”“哦，我看看那上面的颜色能不能搓掉。上次不是洗衣机洗的吗？没弄干净。手洗着，实在些，也干净些。”她微笑着，“快去睡吧，站在这儿别着凉了。”说时，又转过身，弯下腰，拿起板刷，又开始洗了。
　　早晨的天是淡淡的灰蓝色，但我清清楚楚的看见，她头上已布满汗珠，同时，也清清楚楚的听见，那板刷声声“刷，刷……”我就这样呆呆的望着，望着她的身影，望着她手中挥动着的板刷，我看见她的身体颤动着，侧面看，像折弯了的稻子。我的眼前渐渐朦胧了。
　　她站了起来，甩甩以搓好的衣服，看看这以搓好的衣服，转过身，准备接水重新清洗，抬头，“怎么还没有去睡呢。”我又看见了她那平静如水的眼睛，它是那样深邃，那样清澈，那样明亮。手里还是哪一个板刷，我望着，竟开口说不出话来。“怎么了？来。你看，衣服已经洗得差不多了，混的颜色都已经没有了，等晾干后就好了。我点点头，说了一句：“谢谢您。”声音很小，小的似乎全世界只有我一人能听见。
　　她笑了，笑得是那样灿烂，那样迷人。望着她的笑脸，望着她那平静如水的眼睛，望着她手中的板刷，我笑了。但我知道，曾面对哪一个板刷，她的身影，我微笑过，也流泪过……

《还有一种办法》
　　教室里叽叽喳喳的，同学们正在热烈讨论着刚才数学老师在黑板上出的题目，有的挠着头，有的托着腮帮子，还有的挥舞着手中的笔向同桌讨论着解题思路……我们的数学老师却讲台上安静地看着大家，嘴角泛出一丝得意的微笑。
　　时间一分一秒的飞逝，五分钟，十分钟，突然老师嘴角的微笑不见了，原来是教室的一个角落传出来此题正确的答案，同学们的解题方法在得到老师的肯定后，教室里一片胜利的欢呼。就在大家紧张的情绪刚刚放松下来，数学老师却眯缝着眼睛对大家说起了她的口头禅：“同学们，这道题还有一种更加巧妙解题办法，有谁知道啊？”
　　在一片惊讶，疑惑和怀疑的声音中，同学们又被打回了思考的世界，老师的嘴角勾起了似曾相识的一道弧线。这就是我们的数学课，开始有些同学们不太理解，觉得老师在为难我们，可是在她的口头禅帮助下我们的数学成绩在全年级名列前茅。
　　数学老师不由让我想起来苹果之父乔布斯。苹果公司员工设计的产品在乔布斯眼里似乎永远都不满意，他相信一定还有一种更好的设计方法。在员工的眼里，乔布斯是对工作要求苛刻的老板，在消费者的眼里，他的苹果产品永远让人爱不释手。乔布斯的这种“还有一种办法”的思想会让公司生产出更好的产品。
　　数学老师就是我们班的“乔布斯”，同学们就是她的员工，大家做的数学题像是苹果公司设计出来的产品。无论是学习还是工作，只要我们永远抱着一种一定还有一种办法的态度，一定会超越自己，得到意想不到的结果。
　　人类文明的发展和进步何尝不是如此呢？我们的祖先从摘采野果充饥，穿兽皮树叶遮体，到耕田织布后的丰衣足食，人类并没有满足和安于现状，月球上也有了人类的足迹。因为我们人类永远认为一定还有一种办法会更好，这是我们人类不断能够自我超越的动力。

有关无奈的作文

《法在身边》
　　法是由国家制定或认可，并强制遵守的法律、法令、条例等行为规则的总称”。这是《新华字典》上对法的解释，但是这样的解释对于年少的我总感觉有些抽象、有些模糊。我曾一度陷入迷茫：“法”，你是什么呢？你究竟在哪里？
　　渐渐的，我长大了，明白了一些道理，比如说：父母不可以随意打骂儿女，在法律上讲这是禁止家庭暴力；父母不可以随便看儿女的日记，这是尊重他人的隐私权；同学们犯错误了，教师不可以变相体罚、侮辱学生；买到假冒商品要打投诉电话12315；工厂随意排放污水，是违犯了环境保护法……
　　湖南电视台曾经报道过，有一个农村的青年，原来读小学时成绩很棒，一直是班里的前几名。他经过自己的努力，考到城里来读初中。他刚开始的成绩也很不错，老师经常表扬他，他也很体贴父母，自己很用功。直到有一天，他路过一个网吧，由于好奇，他走进网吧，“好刺激啊！好好玩啊！”他兴奋地说。时间一天天过去了，渐渐地，他跟变了个人似的，整天沉迷于网络游戏，经常向朋友借钱上网，很久都不还。后来他的朋友也不借钱给他了，于是他就开始骗父母，向父母要钱。后来他的父母知道了，就不再给他钱了，于是他走向了犯罪的道路，刚开始是偷同学家的钱，后来在公交车上偷钱，被人暴打了一顿，但他仍然不知悔改，进而发展到抢劫，还杀了人，于是被警察叔叔抓走了，走到了一个黑暗的世界，等待他的，将是法律的制裁。
　　其实法就在我们身边，有许多案例让我留下了很深刻的印象。前不久，江西一个中学，一个学生在上楼梯时，推倒同学后造成6人死29人重伤的悲惨结局；今年五一节前，陕西一所高级中学的一个高三级学生，因一件小事与班长发生矛盾，竟然对班长连砍数刀致死，离高考仅仅一个月左右的时间了，学校被迫停课，这严重影响了大批学生的学习生活；在广东今日一线节目中报到过一个花季少女父母去世后，与叔叔和婶婶生活在一起，遭遇家庭暴力被打成重伤。群众报警后，她的叔叔被捕了。这个少女认为自己“害”了叔叔，认为没脸活下去而跳河自尽了……
　　同学们，朋友们，让我们一起积极学习法律知识，增强法律意识，在生活中以法律为准绳，注意自己的一言一行，从我做起，从小事做起，做一个懂法、知法、守法的好公民。

〈梧桐细雨秋意浓〉
　　春日，碧波荡漾，桃红柳绿，贮满灵秀之气。夏日，荷花摇曳，草木葱郁，富有激情活力。而四季走到秋天，蓬勃朝气慢慢消退，“更那堪，冷落清秋节”。一种寂寥溢散开来。亦或者并非悲凉，而是一种经历大起大落后的淡定与成熟。
　　秋天的雨是愁绪的。当它敲打一片片黄叶，夹带一股微有寒意的风，共舞在那一轮明月下，总不免让人生出些“晓风残月”的伤感来。仿佛在向世人述说着那丝丝缕缕的彷徨惆怅。
　　秋天的树是执着的。它不再有春时的嫩绿，夏时的茂密，一枝红叶无力的垂着头。“寂寞梧桐，深院锁清秋”。它纵使知道自己的存在只是悲凉的点缀，只是文人墨客寄托愁思的凄凉之物罢了。但它仍挺立着，尽管要面对秋风的萧瑟，秋雨的击打。
　　秋天的菊花是悠然而坚韧的。当其它花朵都零落得身葬黄土时，只有它绽出美丽与这秋意做伴。它悠然自得，它不想在春天与群芳争艳，它只想拥有一片宁静的天地，在秋风中屹立，努力实现生命的意义。
　　秋天的月色是皎洁的，为无数游子所吟咏。想想，若你是离人，身至异国他乡，日已暮，乡关尚不知在何处，又怎禁得，清冷月色的逼促，叫人心惊梦寒。归途漫漫，月光下，乡愁泛滥，冷浸浸，悲无声。
　　秋天的水是宁静的。风乍起，留下粼粼波纹。落叶飞舞到水面，仿若一艘艘船，载着那份静默，驶向远方。掬一捧秋水，仿佛它洗去了你内心的彷徨，令你守住自己的内心，忘却尘世的繁华和尘埃，不为外界的干扰而烦恼。
　　秋天的农民是喜悦的。试想，在稻浪翻滚的田间用镰刀一点一点收割幸福和快乐，想到一滴滴汗水都凝结成了这一颗颗晶莹剔透的米粒，是一种怎样的欣慰？
　　秋天，这个复杂的季节，好像一杯酒，有着绝世的香浓，却那么哀感神伤。

《同桌的她》
　　我的同桌是一个女孩，名叫秦先鑫，开学的时候我们仍是同桌，在补课班的时候我们也是同桌。
　　她，是个漂亮的女孩儿，他很有个性，如果你想强制她做什么事，门都没有。
　　她有一双水汪汪的大眼睛，一头乌黑发亮的长发，一口整整齐齐的牙齿。她喜欢穿红色的衣服，我们是最好的朋友，经常一起出去玩，这不，作业做完了，我们便手拉着手，一溜烟儿地跑向花园。
　　你看！那一朵朵娇嫩的菊花摇动着自己好看的身体，好像在欢迎着我们的到来。菊花的样子是各有各的特点，有扁圆的，有正圆的，有大花瓣的，有小花瓣的。其中，红色正圆的要算是“花王后”了，像一轮火红的太阳，照射着整个菊花园。
　　我们正玩得起劲，突然看见一个老奶奶在向我们招手，我们便跑了过去，在老奶奶的叙述中，我们得知了情况，是这样的：老奶奶是出来散步的，回家的时候发现钥匙忘记带了，她家住在一楼，想让我们从窗户里钻进去把门打开，听完，我望了望满是油烟的窗户，又看了看秦先鑫，连忙说：“我太胖了，力气不够，也钻不进去”。实际上那窗户很大，我完全可以钻得进去，只是嫌窗户太脏而已。老奶奶听了我的话，又焦急的看了看秦先鑫，不知是老奶奶的眼神感染了，还是她乐于助人的品质鼓励着她，只见她小声的说了一句：“老奶奶，我来帮你开门！”，说完，便把手拉着沾满油烟的窗户，腿用力的一蹬，就站到了窗沿上，打开了窗户，头向里面钻去，好几次呀她的头都重重的碰到了窗扇上，把她疼的直咬牙，可是她一次又一次地向里钻去。
　　眼看着整个身子都要进去了，可是她的腿卡在了窗缝里，这时，老奶奶把她向上一拉，整个身子就进去了。
　　打开了门，老奶奶拿出五元钱，要给秦先鑫，可她摇摇头说：“老奶奶，你拿着吧，这点忙不算啥！”老奶奶还硬把钱往秦先鑫的手里塞，只见她看了看沾满油烟的手和衣服说：“我还要回家去洗我的衣服呢！”说完就拉着我跑了回去，而我的脸，红的像个大苹果一样，惭愧极了。
　　我的同桌就是这样一个女孩儿，她的助人为乐的品质让我十分敬佩，我想我做一个像她那样的人，永远都要有助人为乐的品质。

《我的课外阅读生活》
　　人的才源自知识，而知识的获得跟广泛的阅读积累是密不可分的。古人有“书中有颜如玉之说。杜甫所提倡的“读书破万卷，下笔如有神”等，无不强调了多读书广集益的好处。所以说书是人生的导航器，书是人类的灵魂。读书使人振奋，书可以充实自己。书如同老师，教会我们做人；书如同良药，可以治愈我们心中的伤痕；书如同钥匙，可以开启我们的智慧；书如同清泉，可以洗涤我们心灵的杂质。书可以解除我们心中的不少烦恼，使整个人为之一振，清醒了许多。
　　当我看到读书有这么多的的好处时无疑被它深深感动了于是，我便叫妈妈给我买震今中的是大名着——《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》。它们分别出自清代曹雪芹；明代吴承恩；元末明初施耐庵；元末明初罗贯中。妈妈一买回书，我就迫不急待地拿起《水浒传》读了起来，不到一天的时间我就全看完了。《水浒传》描述了北宋末年以宋江为首的广大农民在贪官逼迫下，无以为生，纷纷占山为王，结盟起义的历史史实，记述了起义发生、发展到失败的全过程。人物刻造得栩栩如生，如=天孤星花和尚鲁智深原名鲁达，关西军汉，系渭州经略府提辖。拳打镇关西后逃至五台山出家，取法名智深。大商店野猪林后和杨志同上二龙山落草。三山入伙打青州后上梁山义入伙，为山寨步军十一头领之一。其性格特点=嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆，有时粗中有细，豁达明理；天雄星豹子头林冲东京八十万禁军教头，为奸臣高俅父子谋害，刺配沧州，火烧草料场后，由柴进荐上梁山。后因晁盖上山火并王伦为山寨五虎将之一。其性格特点：武艺高强，有勇有谋；天伤星行者武松清河县人，排行第二，江湖上人称武二郎。幼年父母双亡，由兄长武大抚拳成人。景阳岗打虎后任阳谷县都头，后因斗杀西门庆、潘金莲刺配孟州，又因血溅都监府逃至二龙山落草。三山聚义打青州后上梁山入伙，为山寨步军十头领之一。其性格特点：武艺高强，有勇有谋，崇尚忠义，有仇必复，有恩必报。从为兄报仇开始，他斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭，一步步走向反抗道路，他是下层英雄好汉中最富有血性的一个。
　　于是我便记录了下来正如“好记性不如烂笔头”。课外阅读应让学生养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。指导学生做好读书笔记，大致分为“美文摘抄，书海拾贝，心得体会”等。文章中富有教育意义的警句格言，精彩生动的词句，段落，可以摘录下来，积存进自己设立的“积累本”中，为以后的作文准备了丰富的语言积累。同时还可以对自己订阅的报刊杂志，将其中的好文章剪裁下来，粘贴到自己的积累本中。读过一篇文章或一本课外书，还可以练练笔，写下心得体会，或者模仿文章的精彩片断进行句子仿写，语段仿写，总之读书要做到“手脑并用，学以致用”阅读才将会变得更精彩，更有实效。
　　后来我有知到了许多知识，如=读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
　　退笔如山未足珍，读书万卷始通神。——苏轼
　　……（读书）必须如蜜蜂采蜜一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅
　　多读，可以改进你的写作技能。——老舍
　　到寒假暑假期间，各就自己的需要与兴趣去多阅读，那一定比不经略读的训练多得吸收的实效。——叶圣陶
　　问语文学得好的人，无一不得力于课外阅读。——吕淑湘
　　这些大师的话，足以证明课外阅读在提高人的语文实际能力中所发挥的不可替代的作用。叶圣陶先生认为阅读语言文学材料可以实现六个“获得”：
　　1、获得间接经验作为写作材料；
　　2、获得作者的思想、道理形成观点可供思索和立意；
　　3、获得作者的感情以陶冶情操；
　　4、获得认识事物的方法，以便自己会观察、会思考；
　　5、获得表达方法，布局谋篇、铺陈比兴有所借鉴；
　　6、获得语汇有了语言积累。
　　我在读书前后有了很大的变化。我从一个课外知识并不丰富的小学生变成爱读书、爱看书、课外知识也较丰富的人了。对各种知识都感兴趣。我为我爱读书了感到高兴自豪。

《镜中的我》
　　我走到镜前，望着镜中的他。我朝他笑，他也朝我笑，我朝他做鬼脸，他也朝我做鬼脸。一张圆圆的脸上嵌着一双明亮的眼睛，一对直挺挺的眉毛，一张像樱桃般的嘴搭配在这张脸上。
　　大家看了这么多，一定想知道他的名字吧？！他的名字叫岳岳……
　　我喜欢看书，由其喜欢看课外书，每当到星期六的时候，我的会到那家新开的图书城去看课外书，晚上也要看小时的课外书才上床睡觉，有时会到图书城买一些书来读读……
　　他喜欢运动，在父母的眼里，他是一个顽皮、任性，性格开朗的小男孩。每堂体育课，你在操场上，总能看见他和别人比赛的场景。下课的时候，如果你在走廊，或教室门囗，总能看见他正和一帮男生欢声笑语。在体育课这方面，他会的也不少，比如：乒乓球、篮球、羽毛球等等，真称得上是无所不能的神人了。有时，他会想，为什么不去和神通广大的孙悟空比一比呢？
　　可惜，他总是太粗心，每次写作业，考试时都会出一些差错。不过，他字写得很好，作文也写得不错，就是错别字太多了。
　　听了上面的介绍，你对他也是否有了一些了解呢？对了，佁们肯定问，你怎么对他这么了解？其时，镜中人其实就是本人自己。

《我的老师》
　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”赞美老师的名言成千上万，但负责任、慈祥的老师，却寥廖无几。
　　时间如白驹过隙，小学六年已经过去，教过我的老师多如繁星，但留给我印象最深的是教了我六年的数学老师。
　　“叮铃铃”上课铃响了。瞧，从教室两、三米远的地方来了一个中等的个子，胖胖的身材，一头乌黑的短发，一张大众脸，脸上一双炯炯有神的眼睛，耳朵上挎着一副黑色的眼睛，她，就是我们的数学老师——许博兰。
　　老师走进教室，对我们说：“今天我们来第一单元测试，你们准备好了吗？”同学们纷纷回答；“准备好了。”我却嘀咕着；“刚开学，又要考试。”偏给老师听见问；“赵露你有甚么问题吗？”我摇了摇头。老实巴卷子发给了组长，再由组长发给我们。
　　考试开始了，教室安静的只能听见同学们的写字声，我看着卷子一脸茫然：早知道这样，上课就专心听讲。老师那尖锐的眼睛早就看出了我的心思，走到我身边用手轻轻拍了拍我，对我说：“放学后到我办公室来一趟。”我点了点头。
　　今天下午时间，比往常过的快了许多，一下子就到了放学的时间。我迅速收拾好书包，像一根离弦的箭奔跑到了老师的办公室。
　　老师让我进去，对我说：“带上笔和本子到这里来。”我拿起一支笔，走到老师旁边坐下来。老师说；“你看，这是一个圆柱和一个圆锥，三个圆锥的面积才等于一个圆柱的面积……，你明白了吗？我高兴的点了点头，终于把第一单元遗漏的知识弄懂了。我一看表，呀，都六点半了，学校早该没人了，我看着数学老师还在辛勤的工作着，不由得流下了眼泪，这是多么负责任的老师啊。
　　小草感恩阳光，因为阳光哺育了它；鲜花感恩雨露，因为雨露滋润了它；我们要感恩老师，因为老师传授我们知识，把一生奉献给了芬芳的桃李。