《感恩父母》
　　鸦有反哺之恩，羊有跪乳之情。我感恩父母，因为他们是我相依为命的亲人，父母心里始终藏着对我的挚爱。父爱是一座巍峨的高山，他宽厚雄浑，他支撑着我一生的信念。母爱是一片深情的大海，她浩瀚无际，贮藏着对我的关爱、希冀。
　　父爱是一根古老的藤，他缠绕着对我的宽容、呵护、思念父母的爱是一本书，写满了岁月的沧桑。我要用一生的时间去感悟！您忠诚、正直、踏实、稳重、宽容。
　　我忘不了，小时候您把我扛在肩上，希望我看得更远；我忘不了，您对我的谆谆教诲，您渴望着能够放飞我的梦想；我忘不了我远离故土外出求学，您用温暖的大手，按着我的肩头，传递给我的嘱托；我忘不了，在您的羽翼下，我一天天走向成熟，一步步迈向成功。我诚挚地祈祷，来世还做您的儿子，今生来世永远沐浴在您们的关爱里。
　　在父亲节里让我重新感知父亲，在母亲节里让我重新读懂母爱：父爱是儿调皮时严厉的目光，母爱是欲打还休时扬起的手掌；父爱是恨铁不成钢忧伤的无耐，母爱是望子成龙时朴实的心愿。父爱是雪夜里寻儿急切的奔波，母爱是为儿治病时疲惫的身影；父爱是儿狼吞虎咽尽情的满足，母爱是默默关注时鼓励的眼神。父爱是孩儿远走时的恋恋不舍，母爱是家书里谆谆的万千叮咛；父爱是盼儿回家时的望眼欲穿，母爱是父子重逢时的激动喜悦。父爱是孩儿成家时衷心的祝福，母爱是孩儿立业后欣慰的笑容；父爱是历经沧桑后的从容淡定，母爱是华发鬓霜后的雍容坚定。父爱是儿生命之河至深的泉源，母爱是儿直面人生最好的老师；父爱是儿担当责任坚强的后盾，母爱是儿奋力前行不竭的动力。
　　在父亲节和母亲节即将到来之际，让我放慢生活的脚步，反省我自己，我，感知这伟岸如山的父爱；我，感佩这艰辛负重的母爱；我，感谢这独一无二的父爱；我，感恩这无与伦比的母爱。祝福天下的父母少些劳累，多些健康，少些忧愁，多些快乐！无论生活多么难，多么苦，只要你拥有一颗孝心，一颗感恩的心，你就会克服困难。我也希望天下所有人都抱着一颗感恩的心，好好地孝敬自己的父母，以报答他们的养育之恩！
　　我们应该向“孝心少年”的典型代表学习，展现他们孝敬长辈、自强不息、阳光向上、自立自强的感人事迹和美好情操，讴歌具有时代感的中华民族传统家庭伦理道德，积极营造尊老、爱老、敬老的浓厚氛围，为我们树立了正确的道德观和价值观，我们应该向他们学习，让孝心之花在全国乃至全世界盛开。
　　开始吧，尽一份孝心；开始吧，尽一份孝行；开始吧，尽一份感恩心；开始吧，尽一份爱心；开始吧，尽一份……

《时间都去哪儿了》
　“门前老树长新芽，院里枯木又开花，半生存了好多话，藏进了满头白发。”平实的语句，将人生故事娓娓道来，“时间都去哪儿了？还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了。”
　　这首歌是我在春晚听到的，句句歌词直戳心扉，将父母的爱表达的朴实感人，与《私人订制》中宋丹丹所饰演角色的心理、经历不谋而合，令我深受感触。这首歌具有蓬勃的生命力的，《时间都去哪儿了》朴实无华的歌词切直达人心底，将父母之爱表达的震撼人心，舒缓的旋律又深情的将这种爱慢慢的流淌。
　　是的，正如歌词所说，“时间都去哪儿了”父母的一生都为我们忙碌和付出，在他们的价值理念中，我们是无可替代的。那我们的时间又去哪儿了？
　　时间如流水，一去不复返。即使有苏轼的“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”的豪阔诗句，也无法阻止时间的流逝，我们只有珍惜每一天的时光，用现有的生命活出1＞1的价值。
　　有的同学对于考试的成绩总结，总是去东推西阻，比如没时间复习好，做题速度慢，看错题……不过，我认为这些都是借口，对于珍惜时间，节约时间：鲁迅先生就是一个很好的例子，鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”还有的同学把作业做完了就万事大吉了，难道把仅仅把作业做完就万事大吉了吗？答案么，自然是否定的。虽然学习应该劳逸结合，但是知识的巩固也需要时间，如果你想多玩一会，那就得学会挤时间，比如吃饭大口一些，写字速度在保持质量的情况下加快一些，寄宿生洗衣服快一些……
　　时间都去哪儿了？当你什么时候学会追赶时间的脚步，并且远远的超越时间，你一定可以走进专属于胜利者的殿堂。

《我身边的雷锋》
　　雷锋精神是一片云，装点平凡的蓝天；雷锋精神是一朵花，点缀黯淡的大地；雷锋精神是温馨的情感，让世界更加美丽。说雷锋精神，觉得拥有雷锋精神的人不多。但其实，只要我们在生活中仔细观察，必定能在身边发现那些“活雷锋”。有一位哥哥，他就是一个拥有雷锋精神的人，他就在我们的身边。
　　那天的事一直令我过目不忘，我记得他胖胖的，长得高大帅气，一双眼睛炯炯有神，他热爱运动，一张脸看起来他是个活泼、开朗的男孩。
　　那天，我像往常一样，上完英语课，坐公交车回家。当我上了那辆挤得不能再挤得公交车时，看见了一位双鬓白发的老奶奶一手提着菜篮子，一手扶着拐杖向公交车走来，虽然腿脚不利索，但依旧拖着她的腿，向公交车一步一步走来，嘴里还大喊着：“等一等，等一等！”车上的乘客们看见这位老奶奶，就说让司机停车等等这位老奶奶，尽管司机也想停下来，但是时间不等人啊，司机马上就要迟到了。就在司机刚想一脚油门“轰”得走了的时候，一位坐在旁边的哥哥走上前，拍了拍司机的肩膀，司机的脚停住了，回过头望着那位哥哥，哥哥笑了笑，说：“还有人没上呢。”这时，车上的乘客们议论纷纷，“看，司机没等那个老奶奶呢！”“司机就不能停一下车等等老奶奶吗？真是的。”这些话让司机的脸变得通红，甚至让他下不了台啦！而站在他旁边的这位哥哥再次拍了拍他，说：“没事，等老奶奶上来了，你加点油跑就是了。”“嗯嗯。”司机附和着他的话，也正是因为这句话他才下了台。等老奶奶上来了，她放下菜篮子，连忙对司机说：“哎呀，你看我这老腿，跑不快，耽误你们了，对不起呀！这位小师傅，我谢谢你呀！”司机的脸顿时红了，不敢再多看老奶奶一眼。老奶奶摸了摸身上的荷包，呀，空的!老奶奶连忙向司机解释：“对不起呀，小师傅，瞧我这记性，连钱都忘了带，我还是下车吧。”说着，老奶奶提起菜篮，正准备下车，哥哥把老奶奶扶上来，笑盈盈的对老奶奶说：“您忘带钱了不要紧，您先坐着吧，钱我来付。”刚说完，哥哥就将一元钱投了进去，他还帮老奶奶提菜篮，把自己的座位让给老奶奶坐。乘客们直夸这个哥哥是个“热心肠”，还为他竖起了大拇指。在哥哥下车的时候，司机对他说了一句：“小伙子，不错嘛，长大了肯定有出息，我也向你学习！”而哥哥却不会因此被人夸晕了头，他只是笑笑，还跟那位老奶奶说再见。就这样，在很挤得车上，因为有了善良的哥哥，有了白发的老奶奶，变得十分轻松和愉快了。
　　如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？“勿以善小而不为”，当我们身边的人遇到了困难，尽我们的能力给他们提供帮助，向我们身边的“活雷锋”学习，将雷锋精神发扬光大！

　　读《烧炭工和绅士》后有感作文
　　《烧炭工和绅士》这篇文章讲述了主人公诺比斯和烧炭工儿子的故事。诺比斯的父亲是当地有名的绅士，诺比斯依仗父亲的权势，从此目中无人。一次他和烧炭工的儿子发生了争吵，诺比斯嘲笑他的父亲是个乞丐，还出手打伤了他。下午，儿子哭着来找父亲父亲带着儿子向老师抱怨，正巧被诺比斯的父亲撞见，诺比斯的父亲知道此事后，便让儿子向烧炭工
　　的儿子道歉，诺比斯不从，可经过父亲的多次劝说，他还是答应了。从此两家边握手言和，后来，还成了人很好的朋友。
　　烧炭工的举动正是在维护自己的尊严，虽然他知道自己的职业地位低下，但是在尊严面前，人人平等，不分贵贱。古希腊学家苏格拉底说过：‘‘一个人的成就在于他的自尊和自立。”烧炭工维护了自己一家的尊严，他靠自己的劳动养活了一家人，他与绅士并没有什么成就高下之分。
　　烧炭工虽然职位低下，他却懂得怎样去维护自己的尊严，我们又何尝不能呢，想到这里，我不由得想起了我以前跟邻居家小伟发生的一件事。小伟是一个太天真可爱的小男孩。有一次，我跟小伟出去玩，却意外的遇见了几个小伙子，他们一个个身强力壮，他们让我们必须交出100元，要不然就要屈服他们，听他们的话。那时，我们怎么会有那么多钱，我背包那些要挟我们的人吓的两腿发软，魂飞魄散，汗水已淋湿了衣服。就当小伟要答应时，我拉住了他说：‘‘你干什么，你真要答应吗？你如果答应了，你就丧失了你所拥有的宝贵尊严，在尊严面前，人人平等。烧炭工与绅士中的烧炭工不顾身份低微，还竭力去维护自己的尊严，你就不能吗？’’我的话告诉了小伟尊严的神圣，同时也激怒了那两个人，我拉着小伟，浑身充满了力量。这时小伟看见了叔叔，把叔叔叫过来，才吓跑了那些人。
　　人可以不傲气，但不能不傲骨，尊严是神圣而不可侵犯的。我们不但要学会维护自己的尊严，更要尊重别人，维护别人得尊严。

　　《中国教育与国外教育的差别》
　　在中国传统的家庭教育中，有一个十分独特而又有趣的现象，那就是“打椅子”。相信大家都非常熟悉这样的场景：一个小孩子不小心被一把椅子碰倒，孩子的妈妈会很“心疼地”把孩子从地上扶起来，一边安抚孩……
　　在中国传统的家庭教育中，有一个十分独特而又有趣的现象，那就是“打椅子”。
　　相信大家都非常熟悉这样的场景：一个小孩子不小心被一把椅子碰倒，孩子的妈妈会很“心疼地”把孩子从地上扶起来，一边安抚孩子，一边指着椅子说：都是“这个椅子”不好，让俺宝宝摔倒了，妈妈打“这个椅子”给宝宝出气，于是妈妈就使劲地拍打“那把椅子”。
　　显然，“那把椅子”是不会错的，当然母亲似乎也是没有错的，只是她在安慰儿子的时候，用错了教育的方法而已。
　　儿子会从被椅子碰倒的“疼痛”中吸取“教训”吗？
　　我想是不会的，而且儿子很可能还会在相同地方摔倒“第二次”。因为儿子看到有错的是“椅子”，而不是他。更重要的是，这样的教育方法还很容易培养儿子推脱责任，不能自我反省的惯性思维。当他慢慢长大，被人生路上的一些“沟沟坎坎”而“绊倒”的时候，他也会养成找各种客观理由而不愿意自责自省的坏习惯。
　　一位旅居日本东京的中国母亲回国省亲，和国内亲人谈到“打椅子”现象时，说了她在日本的见闻。这位母亲说，日本东京的一个家庭，看到一个3岁的孩子在客厅走动的时候不小心被茶几碰倒，顿时大哭起来。
　　不过接下来的事情，让她感觉“吃惊”。那位日本妈妈听到儿子的哭声，就过来把他扶起，既没有安慰儿子，也没有拍打茶几，而是郑重其事地说：儿子，你再重新走一遍！于是那个哭泣的孩子就真的再走了一遍。结果儿子走第二遍时，没有碰到茶几。
　　中国母亲以为日本母亲教育孩子的“故事”到此结束。没有想到，接下来，日本妈妈立刻对儿子说道：一个小孩会碰到茶几，一般有三种情况，第一是你走得太快，第二是你走路的时候没有看着前面，第三是你走路的时候在想着别的东西。那么你刚才被茶几碰倒，是哪一种情况呢？最后，中国母亲感慨地说，那位东京母亲教育孩子的故事对她而言，不亚于进行一场家庭教育的“革命”。
　　无独有偶，一位刚到美国定居的年轻中国母亲在给家人发的一封电子邮件里，也描述了一个类似的故事。这位年轻的中国母亲在电子邮件里这样写道：一天上午，我从商店出来在路边等车，看见一个年轻的美国妈妈带着一个小孩走在人行横道上，孩子看起来三四岁的样子，不知道什么原因，那个小孩突然摔了一跤，年轻的美国妈妈走到孩子身边，并没有弯下身子把儿子扶起，而是大声说了一句：卢迪，男子汉，站起来！然而，那个小孩子显然是摔疼了，不但没有从地上站起来，还开始哭了起来。没有想到，那个年轻的美国妈妈又对孩子说了一声：卢迪，你是个勇敢的孩子，妈妈相信你一定会站起来！也许是妈妈的鼓励，那个孩子真的从摔倒的地方站了起来。
　　年轻的美国妈妈拉着孩子的手走到路边，然后蹲下身子，注视着孩子的眼睛又说：知道吗？卢迪，以后再摔倒，要学会自己站起来，你看你刚才的样子，像个咱们家的男子汉吗？你在家里不是说过，长大了要保护妈妈，你刚才那样子怎么保护妈妈呀？
　　在电子邮件的结尾，年轻的中国母亲又写道：看到美国母亲教育孩子的方式，才知道自己以前在国内教育孩子的方式是落后甚至是错误的。也许国外年轻母亲教育孩子的方式并非绝对正确，但却不能不引起中国母亲的反思。

〈春天花会开〉
　　等闲识得春风面，万紫千红总是春。一个“万紫千红”便赋予了春天花色缤纷的绚彩，再有一个“姹紫嫣红”，便使人仿佛置身于大红大紫中，飘飘然了起来。
　　春天的标志，当属桃花。有太多的专家，学者，文人，墨客，总爱把桃花比成那蛇蝎美人的面庞，“艳如桃李，心如蛇蝎”。她承担了太多的骂名，太多的联想，花也有魂，桃花固然是艳，是妖冶，可那正是她的一种美，我们如何能为诸如莲花、菊花的淡然高雅而去否定桃花的绚烂夺目呢？桃色的红是俗中之雅，大俗中的大雅，自有一番“天地间美艳唯我”的傲气，春天的生机与绚烂，又岂是那夏日之白荷，秋日之淡菊可比的？
　　桃花，亦是一种道。桃花盛开时，走任何一条想要走的路，都会抵达灿烂的春天。
　　当三月的桃花点缀在如烟的杨柳岸，心中便滋生出这一生的情结。思也缠绵，梦也缱绻。不求常开不绝，只求开得美丽的一瞬，落入懂花人的眼。
　　每一朵桃花，其实都是一个春天。花开是春，花落亦是春，何须辗转归？任由春去春来，时光荏苒，漫过唐时风宋时雨旧时风月，这桃花上，早已浸染了春天的颜色，只待一个莺飞草长的日子，在明媚的阳光下，自由绽放。
　　桃花的心，是春天的希望与生机，是三月的自由与渴望。她第一个将春天带来，又久久地让春天驻足人间。落英缤纷的刹那，任谁都会为那最后的绚烂而感动，桃花如此地装点春天，有一种美，历久犹存。
　　春天会开花，开遍祖国大好河山，开入懂花人的眼，开入恋花者的心，也开入你我这些追逐梦想的人的希望中。
　　花开不败，守候的是怎样一个春天？花开千年，展望的是如何一个未来？

《寒假趣事》
　　不知不觉,时间过得真快，今天已经是2月6号了，也叫大年夜。我们一家人要到姑妈家去,因为今天不但是他们家过年，也是我那可爱的表弟过生日，真是双喜临门。
　　一大早,我们就来到表弟家里。只见姑父正在打扫卫生，表弟则在房间里玩着他那心爱的玩具，桌上还放着一个大蛋糕。
　　姑妈在厨房里忙着做饭。平常很少进厨房的我，系好围裙，也去帮忙了。红烧肉，炒菜，菜摆了一大桌，最令我满意的是那个我亲手做的水果盘。盘子的周边是一只只小橘子，里面是切成一片一片的西瓜。啊，真是漂亮，色香味俱全。看着这一桌我亲自和姑妈一起做的菜，我心里真是非常高兴。
　　吃过晚饭，姑父拿出了蛋糕。我和表弟一起插上了生日蜡烛，一支一支地点燃了。大家唱起了《生日歌》，乘着这时候，表弟许了一个愿望，就把蜡烛给吹灭了。然后，表弟拿起了刀切蛋糕，他把蛋糕一份一份地送到大家手里。表弟可高兴了，拿起蛋糕咬了一大口，顺手用沾在手上的奶油把我涂成了一个大花脸。大家看着我，都哈哈大笑。我也想涂表弟一下，他跑的快，没涂成，，弟弟更乐了。这时，欢声笑语充满了整个屋子……

《世界上没有如果》
　“如果”这个词是假想的，有可能成真，也有可能只是一场空虚。
　　太多人们喜欢用“如果”来装饰事情。“如果我能够成为一位航天员……”又或者是“如果我以后能够成为作家就好了…”等许多不切实际的话。这些都是假想，是我们的美好愿望，它是有可能成真。但是，必须从实际出发，不要异想天开。
　　有时候，一个人正在学习阶段，总是用如果来充实她，想着：如果我能成为作家等一类的话。这个梦想当然是美好的，但要从实际出发，离以后还远着呢。现在重要的是学习。有时候做错事了，有些人不是想着怎样补救，而是一个劲的怪别人，总是想“如果当初不那么做的话，现在就不会……”
　　其实，我们必须明白，如果只是一个说法，世界上没有如果，只有现实，应革除一切不切实际的想法，不能想当初，最重要的是从现在做起，不要不切实际的去想“如果”，因为梦想很美好，现实很残酷。现在的做法就将决定你将来的如果是否会实现，要为未来的如果而努力，努力实现未来的如果。
　　如果世界上真有如果，也许一切都不会变得那么糟，一切都会很美好。可惜，世界上只有现实，没有如果。所以，我们需要面对的是现在，明白世界“只有现实，没有如果。”

《那一刻，我迈上了新台阶》
　　人生，从来不是通行无阻的大道，而是曲曲折折的山路，山路中那一级级台阶，就像是人生中一个个新的起点，新的进步。
　　——题记
　　天，灰蒙蒙的，像有一层厚厚的灰尘掉了上去，擦不干净。马路两旁的树被狂风刮得东倒西歪，一片片枯黄的落叶从枝头飘下来，落在匆匆忙忙行走的人们的头上。草丛中一簇簇顽强的小草无精打采地垂下了头。我的心如同这阴沉得发黑、发冷的天气，又如同一层层厚厚的冰与薄薄的雾，将我笼罩在无边的黑暗中。
　　是的，今天我又和妹妹吵架了，也许就是因为争摇控器的事情，我们再一次分裂了。
　　今天下午，我睡完觉刚醒来，正准备看会儿电视，没想到刚坐下拿起摇控器，妹妹突然飞奔过来，一把夺过我手里的摇控器，对我说：“姐姐，把电视给我看会儿吧，妈妈的头疼又犯了，你去看看。”我只好由着她，将母亲安顿好后，我看着妹妹那快乐的表情，不忍心去抢摇控器。可当我正看书看得最精采的地方时，妹妹却屁颠屁颠地跑进来，不顾我的感受硬把我往外拉，让我陪她玩。我的耐心便超越了极限，对她吼道：“你到底想怎么样，你不让我看电视，我忍了，现在连让我安静地看会儿书也不行吗？”妹妹的眼中充满了惊恐，她“哇”地一声哭开了。哭得撕心裂肺，母亲闻声赶来，看见这一幕，连忙将她搂在怀中，安慰她受了伤的幼小心灵。我一时气不过，冲出家门，奔向外面那阴冷的世界。
　　习习的凉风像一把利剑，刮过我的面庞，脸上立马多了几滴晶莹剔透的泪珠。这时，我看到马路旁的一幅画面：一位年纪较大的女孩正被她的妹妹揪着头发玩，而那女孩温柔地笑着，并没有大发脾气。我的心好像震了一下，我和着细雨的脚步冲回了家中，抱着妹妹无声地哭泣，妹妹用稚嫩的语气对我说：“姐姐，你不要伤心，我今天下午是怕你无聊，想和你一起玩的。”我的心又一次的震动。
　　原来，妹妹是为了我。而我却不懂事地认为这是妹妹的捣乱。
　　亲情的力量是伟大的，它能给人以锻炼，让人懂得包容与相互理解。
　　感谢妹妹，让我懂得什么叫理解，什么叫爱。也让我学会了包容与耐心。让我迈上了一级新台阶，让我进了一步。那一刻的我，是崭新的，不再是以前的我了。
　　那一刻，我又成功地迈上了新台阶……

《理解温暖》
　良心一颗三冬暖，恶行伤人六月寒。
　　你可否知道，有人因为你的出言不逊而心灰意冷；你可否知道，有人因为你的视而不帮而伤心欲绝；你可否知道，有人因为你的见利忘义而痛心疾首……在你周围的地方，有多少颗冰冷的心等着你去温暖。这个世界，需要温暖的人都渴求温暖。
　　温暖是个什么概念，我不甚清楚。或许人与人之间就应该是温暖与被温暖的关系，但人的卑劣性使人们只图享受温暖。给人温暖自己就失去温度似乎成了亘古不变的真理。所谓的给以别人温暖才能赢得别人的温暖，只不过是《三字经》中的大道理而已。我多么地不满足，这个世界给予我们的温暖太少。我想大声疾呼“这个世界太寒冷”，但只有自己才听得见自己的呼声。
　　我害怕长大，长大一岁我就多了一岁阅历，便对世界多了一分体悟。我多么渴望回到天真无暇的孩童时代，即使受尽父母那三天两头的打骂的气也倍感温暖。至少说明有人视你不是空气，证明有人关注你的存在、关注你的成长。如今，我只觉得周围冷冰冰的眼光酸楚楚的言语似寒流时时侵袭我的心，致使我的心被冰冻地化解不开。这世界优待你、亏待我，我从我的内心沉沉地感受到温暖与我无缘。
　　但我不甘心，我时时处处苦苦寻求温暖的真谛，渴望获得温暖的青睐。温暖是个什么概念，我于是明了。也许一个眼神，一个微笑，让你的心颤动的一刹那就是温暖；也许一句安慰，一次帮助，似一股暖流涌上你心头的一刹那就是温暖；也许一个祝福，一次鼓励，如一屡春风拂过你心头的一刹那就是温暖……别人给予你的温暖少吗，你心动过吗？社会给予你的温暖少吗，你感应过吗？
　　温暖是个什么概念，我终于明白。其实，温暖就是一种感受，一种来自内心的感受。温暖是相互的，你给予别人温暖别人也传感温暖于你。心暖才是真温暖，如果一味觉得自己缺少温暖那才是真正的缺温暖。社会是座大温室，心灵是间小温房。这个社会缺少的不是温暖，而是缺少一颗感受温暖的心。
　　我渴望成长，所以我争鸣。我祈获温暖，所以我反思。我沐浴阳光，所以我践行。阳光因为人类而灿烂，世界因为有了温暖而发展，我坚信，温暖的世界最美丽。

《世俗可神圣》
　　评价一个人，常分为俗人与圣人。于是人们大多认为“俗圣不两立”。其实非也，神圣自世俗，世俗可神圣，因为有大爱沟通其间。
　　圣耶？俗也。从古至今有许多被人们尊为“圣人”的人，“圣人”孔子，“亚圣”孟子，“武圣”关羽，“诗圣”杜甫，“七绝圣手”王昌龄，“短篇圣手”汪曾祺？？难道他们个个都是天之骄子，一出生便拥有超凡脱俗的圣人特质吗？再仔细一分析，发现他们又全是“俗”人。“文圣”孔子本是俗人，人称孔老二的一个普通鲁国百姓而已；“武圣”关羽是俗人，本是市井中的小手工艺者而已；“短篇圣手”汪曾祺是俗人，只是沈从文先生的一个普通学生？？这些人不都是从世俗百姓中产生吗？可又有谁会说他们不是圣人？孔子胸怀天下，心系苍生，欲用“仁”、“礼”教化天下；关羽的“忠”、“义”、“仁”、“勇”无不令人钦佩；汪曾祺关注现实，关注底层人民生活，才写出流转生动、自然旷达的名篇佳作。这些就是圣人，圣人其实也都来自民间！心中常怀大爱，源于俗世的大爱、大礼，让普通人成为圣人。俗耶？圣也！生活中大多数人都做着平凡的事，即所谓的俗事：工人组装机器，老师答疑解惑，清洁工清扫大街？？因此，他们常被定义为俗人。的确，芸芸众生，做这些平凡俗事的人数不胜数，他们当然就是俗人了。可有一些“俗人”却被人们尊敬，被人们铭记，他们中有“俗”士兵雷锋，“俗”教师叶圣陶，“俗”青年徐本禹，“俗”女儿孟佩杰？？这些人做的不都是俗事吗？可又有谁会说他们只是俗人？雷锋爱身边每一个人，爱国家的每一颗螺丝钉；叶圣陶爱每一个孩子，爱每一个学生；孟佩杰深爱自己的养母，深爱自己的家？？这就是他们从众多俗人中脱颖而出的原因啊！大爱存心间，爱自己，爱父母，爱他人，爱国家，俗人也就是圣人！
　　俗耶？圣耶？圣俗之辨似乎天上地下，可二者又紧密联系，圣人源自俗人，俗人也能成为圣人。我们是“俗人”，每个人都是“俗人”，可每个人也都有成为“圣人”的潜质，只要我们做好手中的“俗”事，心中装满对别人的爱，随着时间流逝，你会发现生活中“圣人”会越来越多，而你不知不觉也成“圣人”了。神圣自世俗，世俗可神圣，唯有爱沟通其间！

《那一刻，你温暖我的视线》
　　街上人来人往，大家都有自己的目标并向前快速行走，没有人注意到我这个低着头的女孩。我手里紧紧握住50元，但是一脑子空白地在街上漫无目的地走着，展览一副眉目低垂，眼神呆滞的表情。渐渐地，刚才那一幕在我脑海中又浮现出来……
　　“妈，给我50元好吗？我要买书。”我不敢直视妈妈，小心翼翼地问。“好，要买些什么书呀？我替你买吧。”妈妈习惯性地发问。因为甚少说谎，于是我嘟囔半天，还是决定告诉妈妈，我是去买一本小说。妈妈一听，略微停下手中的家务活，语重心长地对我说：“孩子，你现在主要的任务是学习，时间最好多用在学习上，小说仅提供消遣就是了，怎可如此花费去买书呢！”妈妈期待我可以明白，但我却恼羞成怒，“我本来就没怎么大手笔花钱，我这是去买书，你看我周围的同学，化妆品、新奇的玩艺一个接一个，我什么都没买……”妈妈惊呆了，放下原本搭在我肩上的手，那一刻，我感觉心里像是被抽空了什么似的，而后，妈妈慢慢地说：“原来你是这样理解妈妈的话的……”我一会儿就穿好了外衣，留下错然惊愕的妈妈，不客气地喊一声：“我拿走了50元，一会就回来。”一溜烟跑向了书店。
　　可是，这大概就是缘吧，书店中这本小说刚好已经售完。走出店门，太阳已渐靠向西边的山，呼呼的风迎面扑来，吹醒了我刚刚发热过度的脑袋。在公园转了一圈，我看见树干上趴着一只蝴蝶，因为好奇，我伸手拉了拉它，居然拉不动，于是我从侧面观察这只奇怪的蝴蝶，发现在它身下还有一排卵，而这正是它为何用尽生命最后的力量来抓住树干，为的只是保护好自己的孩子。这是多么令人动容的母爱呀！有一些温暖的感觉在我的眼眶中跳动，抬起头，明晃晃的泪珠滚了下来，我的心中刹时全无今天矛盾的影子，只想快快回家，见到那被我伤了心的妈妈。
　　回家后，家里一片漆黑。果然，妈妈真的生气了，不再等我了。在我犹豫的片刻，一束光芒照亮了我的前路，“不好意思，因为没电了，今天又有些累，我先歇下了，没有等你，桌上有晚饭。”我紧紧抱住妈妈，心中一直默念着“对不起”。
　　是妈妈，在无尽的黑暗中用手电筒给了我光亮，是妈妈，是你，温暖了我的视线。

《小成功铸就大成功》
　　人需要自信浇灌，任何的安慰，鼓励，赞叹也不及成就感所带来的奋斗的马力。举个例子，你成为作家的梦想很遥远，成长中一次次的投稿杳无音讯，此时即使演说家也未必能挽救你准备放弃的念头。若有一天在报纸一角出现了自己的文章，就算很不起眼，就算只是自己辛辛苦苦写作一大摞中一篇，也足以撑起你折翼的希望。
　　古人讲，愈挫愈勇。我是相信的，不过，这只是短期的，日子一长，再利的锐气也锈蚀了。特别是在现代社会，不是人人都具备英雄百折不挠的韧性。不可小觑小成功的力量，既不要因为这不是大成功而暗自落寞，也不要因为这只是小成功而不屑。或许某天你到达了成功的颠峰，才发现原来崎岖荆棘的山路布满了小小坚实的细微成功，那是促成巨大成功的加速度。
　　卓别林的母亲是剧团的演员，一次演出，她身体突感不适，临时无法登台，一时又找不到替补，迫不得已下，众人想到了只有6，7岁的卓别林，他自小就有卓越的才华。冒着可能砸场的危险，小卓别林顺利完成了表演，经久不息的掌声说明了一切。从此，最伟大的喜剧大师宣告了他的时代。
　　众多艺术家在追忆往昔之时，不免提到“首秀”，“首秀”的成功奠定了璀璨星路的开端。最初的小成功不仅为他们带来无限的鲜花与褒奖，更肯定了他们努力的方向，成果，肯定了实现理想与人生价值的真正方式。
　　在竞争激烈的发达国家市场，有一席立足之地委实艰难。起初，德国经销商不认可中国产品。海尔人夹缝中心生一计，把海尔生产的6台冰箱撕去商标，与德产冰箱混合，让几十位家电代理商从中挑选，被选中的，全部是海尔产品。于是，海尔人第一次将国外2万台冰箱定单收入囊中。如今，海尔一跻身世界家电十强。
　　2万台定单的成功振奋了员工的积极性和自信心，推动他们奔向下一个拼搏关卡，而前一次的成功让他们无畏并坚持。成功的滋味香甜萦人，尝过一次的人就会竭尽全力去尝第二次，第三次……
　　相信自己的小成功，珍惜自己的小成功，为自己的小成功奋斗；溢美别人的小成功，支持别人的小成功，为别人的小成功喝彩。

《选择》
　　人生就是选择，每个人的选择不同，便有了不同的人生。一种选择会是一种活法，一种选择会换回许多种体会。人有许多次选择，但是选择之后便不会再从头开始，即使可以从选择之后再选择。
　　选择需要高深的思维功底，选择需要切合实际的判断能力，选择需要谨慎的态度，选择需要果断的决断，选择需要充足的时间。
　　选择是主动的，自主的，可以尽情地选择；选择又是被动的被迫的，不得不选择，不能不去选择或者是说别无选择。
　　选择是双方的，既要选择又要被选择。
　　有空间宽裕的选择，有余地狭小的选择，有轻而易举的选择，有要付出代价和牺牲的选择。
　　世间不存在十全十美的选择，但是世间万物正是在选择中进化，缺少选择就缺少生命和历史，就会缺少发展的韵律。
　　我们渴望选择，我们拥有选择。
　　徘徊在生与死间，踌躇于明与暗间，有人选择生，也有人选择死，有人选择明，也有人选择暗……真正源于人类内心深处的一缕精神血脉，却选择永恒。
　　用心灵选择，给人一片绿阴，用意志选择撑出一道晴空。对生命的膜拜，信心的追求，需要我们选择永恒。滚滚洪水中，勇士选择自身的离去却给了别人的生；浩瀚沙漠里，战士选择自身的苦辛却给了别人幸福。面对歹徒毫不畏惧，面对苦难迎难而上，生命的选择赋予人活力、追求与成功，灵魂的选择产生永恒。
　　人生就是选择，每个人的选择不同，便有了不同的人生。一种选择会是一种活法，一种选择会换回许多种体会。人有许多次选择，但是选择之后便不会再从头开始，即使可以从选择之后再选择

《听颖师弹琴》与《琵琶行》对比鉴赏及范文
1、《琵琶行》片段中是通过什么角度描写声音的？
大弦嘈嘈如急雨 小弦切切如私语
嘈嘈切切错杂弹 大珠小珠落玉盘
间关莺语花底滑
幽咽泉流冰下难 冰泉冷涩弦凝绝 正面
凝绝不通声暂歇 描写
别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声
银瓶乍破水浆迸 铁骑突出刀枪鸣
曲终收拨当心画 四弦一声如裂帛
东船西舫悄无言 侧面
唯见江心秋月白 描写
正面描写中主要运用了比喻的修辞手法
侧面描写中是通过环境烘托表现音乐美妙
2、《听颖师弹琴》中各是通过什么角度描写声音的
昵昵儿女语，恩怨相尔汝。
划然变轩昂，勇士赴敌场。
浮云柳絮无根蒂， 正面
天地阔远随飞扬。 描写
喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。
跻攀分寸不可上，
失势一落千丈强。
嗟余有两耳，未省听丝篁。
自闻颖师弹，起坐在一旁。 侧面
推手遽止之，湿衣泪滂滂。 描写
颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠！
正面描写中主要运用了通感的修辞手法
侧面描写中通过描写听众感受表现乐声美妙
范文：
在一种平和安详中荡漾开了的是一朵红莲，一朵像鲜血一样的红莲。那是原始生命最纯朴的呐喊，那是襁褓中的婴孩对乳汁的渴望，对母亲的深情呼唤。像一股直冲天际的气旋，撕破了云层。陡然一转，又仿佛是万千流星陨落，带着有刺的棱角，循环往复地冲击着心脏，冲击着生命每一处神经最敏感的末稍。那音乐燃烧着你的周身，沸腾着你的血液，冲荡着你的神经，你挣脱不了它从心底的火山喷射，只可与它同渡雪域高原。