《同桌的她》
　　我的同桌是一个女孩，名叫秦先鑫，开学的时候我们仍是同桌，在补课班的时候我们也是同桌。
　　她，是个漂亮的女孩儿，他很有个性，如果你想强制她做什么事，门都没有。
　　她有一双水汪汪的大眼睛，一头乌黑发亮的长发，一口整整齐齐的牙齿。她喜欢穿红色的衣服，我们是最好的朋友，经常一起出去玩，这不，作业做完了，我们便手拉着手，一溜烟儿地跑向花园。
　　你看！那一朵朵娇嫩的菊花摇动着自己好看的身体，好像在欢迎着我们的到来。菊花的样子是各有各的特点，有扁圆的，有正圆的，有大花瓣的，有小花瓣的。其中，红色正圆的要算是“花王后”了，像一轮火红的太阳，照射着整个菊花园。
　　我们正玩得起劲，突然看见一个老奶奶在向我们招手，我们便跑了过去，在老奶奶的叙述中，我们得知了情况，是这样的：老奶奶是出来散步的，回家的时候发现钥匙忘记带了，她家住在一楼，想让我们从窗户里钻进去把门打开，听完，我望了望满是油烟的窗户，又看了看秦先鑫，连忙说：“我太胖了，力气不够，也钻不进去”。实际上那窗户很大，我完全可以钻得进去，只是嫌窗户太脏而已。老奶奶听了我的话，又焦急的看了看秦先鑫，不知是老奶奶的眼神感染了，还是她乐于助人的品质鼓励着她，只见她小声的说了一句：“老奶奶，我来帮你开门！”，说完，便把手拉着沾满油烟的窗户，腿用力的一蹬，就站到了窗沿上，打开了窗户，头向里面钻去，好几次呀她的头都重重的碰到了窗扇上，把她疼的直咬牙，可是她一次又一次地向里钻去。
　　眼看着整个身子都要进去了，可是她的腿卡在了窗缝里，这时，老奶奶把她向上一拉，整个身子就进去了。
　　打开了门，老奶奶拿出五元钱，要给秦先鑫，可她摇摇头说：“老奶奶，你拿着吧，这点忙不算啥！”老奶奶还硬把钱往秦先鑫的手里塞，只见她看了看沾满油烟的手和衣服说：“我还要回家去洗我的衣服呢！”说完就拉着我跑了回去，而我的脸，红的像个大苹果一样，惭愧极了。
　　我的同桌就是这样一个女孩儿，她的助人为乐的品质让我十分敬佩，我想我做一个像她那样的人，永远都要有助人为乐的品质。

《我的课外阅读生活》
　　人的才源自知识，而知识的获得跟广泛的阅读积累是密不可分的。古人有“书中有颜如玉之说。杜甫所提倡的“读书破万卷，下笔如有神”等，无不强调了多读书广集益的好处。所以说书是人生的导航器，书是人类的灵魂。读书使人振奋，书可以充实自己。书如同老师，教会我们做人；书如同良药，可以治愈我们心中的伤痕；书如同钥匙，可以开启我们的智慧；书如同清泉，可以洗涤我们心灵的杂质。书可以解除我们心中的不少烦恼，使整个人为之一振，清醒了许多。
　　当我看到读书有这么多的的好处时无疑被它深深感动了于是，我便叫妈妈给我买震今中的是大名着——《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》。它们分别出自清代曹雪芹；明代吴承恩；元末明初施耐庵；元末明初罗贯中。妈妈一买回书，我就迫不急待地拿起《水浒传》读了起来，不到一天的时间我就全看完了。《水浒传》描述了北宋末年以宋江为首的广大农民在贪官逼迫下，无以为生，纷纷占山为王，结盟起义的历史史实，记述了起义发生、发展到失败的全过程。人物刻造得栩栩如生，如=天孤星花和尚鲁智深原名鲁达，关西军汉，系渭州经略府提辖。拳打镇关西后逃至五台山出家，取法名智深。大商店野猪林后和杨志同上二龙山落草。三山入伙打青州后上梁山义入伙，为山寨步军十一头领之一。其性格特点=嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆，有时粗中有细，豁达明理；天雄星豹子头林冲东京八十万禁军教头，为奸臣高俅父子谋害，刺配沧州，火烧草料场后，由柴进荐上梁山。后因晁盖上山火并王伦为山寨五虎将之一。其性格特点：武艺高强，有勇有谋；天伤星行者武松清河县人，排行第二，江湖上人称武二郎。幼年父母双亡，由兄长武大抚拳成人。景阳岗打虎后任阳谷县都头，后因斗杀西门庆、潘金莲刺配孟州，又因血溅都监府逃至二龙山落草。三山聚义打青州后上梁山入伙，为山寨步军十头领之一。其性格特点：武艺高强，有勇有谋，崇尚忠义，有仇必复，有恩必报。从为兄报仇开始，他斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭，一步步走向反抗道路，他是下层英雄好汉中最富有血性的一个。
　　于是我便记录了下来正如“好记性不如烂笔头”。课外阅读应让学生养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。指导学生做好读书笔记，大致分为“美文摘抄，书海拾贝，心得体会”等。文章中富有教育意义的警句格言，精彩生动的词句，段落，可以摘录下来，积存进自己设立的“积累本”中，为以后的作文准备了丰富的语言积累。同时还可以对自己订阅的报刊杂志，将其中的好文章剪裁下来，粘贴到自己的积累本中。读过一篇文章或一本课外书，还可以练练笔，写下心得体会，或者模仿文章的精彩片断进行句子仿写，语段仿写，总之读书要做到“手脑并用，学以致用”阅读才将会变得更精彩，更有实效。
　　后来我有知到了许多知识，如=读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
　　退笔如山未足珍，读书万卷始通神。——苏轼
　　……（读书）必须如蜜蜂采蜜一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅
　　多读，可以改进你的写作技能。——老舍
　　到寒假暑假期间，各就自己的需要与兴趣去多阅读，那一定比不经略读的训练多得吸收的实效。——叶圣陶
　　问语文学得好的人，无一不得力于课外阅读。——吕淑湘
　　这些大师的话，足以证明课外阅读在提高人的语文实际能力中所发挥的不可替代的作用。叶圣陶先生认为阅读语言文学材料可以实现六个“获得”：
　　1、获得间接经验作为写作材料；
　　2、获得作者的思想、道理形成观点可供思索和立意；
　　3、获得作者的感情以陶冶情操；
　　4、获得认识事物的方法，以便自己会观察、会思考；
　　5、获得表达方法，布局谋篇、铺陈比兴有所借鉴；
　　6、获得语汇有了语言积累。
　　我在读书前后有了很大的变化。我从一个课外知识并不丰富的小学生变成爱读书、爱看书、课外知识也较丰富的人了。对各种知识都感兴趣。我为我爱读书了感到高兴自豪。

《镜中的我》
　　我走到镜前，望着镜中的他。我朝他笑，他也朝我笑，我朝他做鬼脸，他也朝我做鬼脸。一张圆圆的脸上嵌着一双明亮的眼睛，一对直挺挺的眉毛，一张像樱桃般的嘴搭配在这张脸上。
　　大家看了这么多，一定想知道他的名字吧？！他的名字叫岳岳……
　　我喜欢看书，由其喜欢看课外书，每当到星期六的时候，我的会到那家新开的图书城去看课外书，晚上也要看小时的课外书才上床睡觉，有时会到图书城买一些书来读读……
　　他喜欢运动，在父母的眼里，他是一个顽皮、任性，性格开朗的小男孩。每堂体育课，你在操场上，总能看见他和别人比赛的场景。下课的时候，如果你在走廊，或教室门囗，总能看见他正和一帮男生欢声笑语。在体育课这方面，他会的也不少，比如：乒乓球、篮球、羽毛球等等，真称得上是无所不能的神人了。有时，他会想，为什么不去和神通广大的孙悟空比一比呢？
　　可惜，他总是太粗心，每次写作业，考试时都会出一些差错。不过，他字写得很好，作文也写得不错，就是错别字太多了。
　　听了上面的介绍，你对他也是否有了一些了解呢？对了，佁们肯定问，你怎么对他这么了解？其时，镜中人其实就是本人自己。

《我的老师》
　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”赞美老师的名言成千上万，但负责任、慈祥的老师，却寥廖无几。
　　时间如白驹过隙，小学六年已经过去，教过我的老师多如繁星，但留给我印象最深的是教了我六年的数学老师。
　　“叮铃铃”上课铃响了。瞧，从教室两、三米远的地方来了一个中等的个子，胖胖的身材，一头乌黑的短发，一张大众脸，脸上一双炯炯有神的眼睛，耳朵上挎着一副黑色的眼睛，她，就是我们的数学老师——许博兰。
　　老师走进教室，对我们说：“今天我们来第一单元测试，你们准备好了吗？”同学们纷纷回答；“准备好了。”我却嘀咕着；“刚开学，又要考试。”偏给老师听见问；“赵露你有甚么问题吗？”我摇了摇头。老实巴卷子发给了组长，再由组长发给我们。
　　考试开始了，教室安静的只能听见同学们的写字声，我看着卷子一脸茫然：早知道这样，上课就专心听讲。老师那尖锐的眼睛早就看出了我的心思，走到我身边用手轻轻拍了拍我，对我说：“放学后到我办公室来一趟。”我点了点头。
　　今天下午时间，比往常过的快了许多，一下子就到了放学的时间。我迅速收拾好书包，像一根离弦的箭奔跑到了老师的办公室。
　　老师让我进去，对我说：“带上笔和本子到这里来。”我拿起一支笔，走到老师旁边坐下来。老师说；“你看，这是一个圆柱和一个圆锥，三个圆锥的面积才等于一个圆柱的面积……，你明白了吗？我高兴的点了点头，终于把第一单元遗漏的知识弄懂了。我一看表，呀，都六点半了，学校早该没人了，我看着数学老师还在辛勤的工作着，不由得流下了眼泪，这是多么负责任的老师啊。
　　小草感恩阳光，因为阳光哺育了它；鲜花感恩雨露，因为雨露滋润了它；我们要感恩老师，因为老师传授我们知识，把一生奉献给了芬芳的桃李。

〈关于环保的作文：环保你我他〉
　环保，你我他
　　时间踏过的痕迹，还记得吗？
　　春
　　在那个看着樱花落下的季节，你是否看到无语？那是我们之间最美的友谊。阳光微熏，透过层层绿叶的阳光，流连在我们依旧有些酡红的脸上，微风温暖而舒适地拂遍大地，树叶摇曳着发出沙沙声……
　　夏
　　在那个有些夏天独特甜腻气息的每一个夜里，我们躺在草地上，看天空上的繁星点点，伸出指头一下一下地点着星星，小草也连连点头依附。蝉栖在枝头，唱着自己的诗。
　　秋
　　在那个入了秋的时节，路边银杏又镀上了一层金黄，有叶子飘落在你肩头，又落下。那时候总偏爱着金黄色的树叶从枝上飞舞下来，因为我记得老师叫这个做翩翩起舞。
　　冬
　　在那个严风大作的冬的时日里，我们独爱排排坐在窗边，托着腮，透过玻璃看向窗外，看着窗外那颗四季挺拔的松树，它总是那样的绿，那样坚挺。
　　我们约定着，一起长大。时光隐着身，将我们带到远处，顺着风声，四季在不断变化。
　　春
　　春时，在院子里看见的不仅有樱花，还有陪同樱花一同飘荡而下的叫可吸入颗粒的尘埃。微风过境，耳边响起的，除了沙沙的清脆，也陪随着机器轰轰转动的沙响。
　　夏
　　夏至，你看着漆黑的夜，你那温柔的脸庞似乎带着微微的苦语。我问你怎么了，你只是笑着无语。我的心其实比你还痛，只是不想说罢了。风杂夹着些燥热的气息，从我俩间微微带过。我俩只是静静坐在草地上，小草也变得无语。
　　秋
　　秋里，只是静静看着树叶被狂风不留情面地刮下，秋的味道也被吹得荡然无存。狂风过境，在混凝土钢筋的地面上静静躺着的是绿叶和一片秋黄。
　　冬
　　冬日，裸露在半空的手，也变得僵硬。窗外那片本以为会长久的绿色也早已消亡殆尽。你只是摇摇头，抬头看着灰沉的天空，看着光阴消亡。
　　四季间，我们彼此做伴从童年打马而过，留下一地的童真和欢乐。只是岁月终会被世俗磨平；有些年华终会被现实淡忘；有些光阴终会被现实消去。
　　我想要问的是，什么时候，能够有一如记忆里的春回大地？从环保开始，从小做起。何时会一夏如初？低碳，从我做起。秋风将怎样如初？环保，随手可做。冬日又将如何如常？低碳，你我他。
　　趁现在，星辰未落，日月还在。一起低碳，一起环保。从小做起，令记忆里的四季填满世界。环保，令世界一切如初。

《精彩的一课》
　　时间流逝如奔腾的江水，站在岸边，感受着世事变迁，沧海桑田。掬起一捧江水，浓缩成一颗颗晶莹的水晶，那是时间的精华——记忆，它记录着人一生中精彩的瞬间。闭上眼，记忆如潮水般涌现，难忘啊！我记忆中最精彩的一课。
　　那是小学生涯的最后一年，最后一次秋游，和以往一样，排着队，我们登上了前往秋游目的地的车。但不同的是我们没有了和以往一样的欢声笑语，有的只是将要离别的愁绪。谁说少年不识愁滋味？那时的我们，因相处六年的同伴将要各奔东西而染上了丝丝愁绪，没有了平日里的嬉笑。每个人都低着头，沉浸在自己的世界里。
　　突然，我们的班主任说：“今天怎么这么安静呀？看你们这么无聊，不如让我来讲个故事吧！”说着自顾自地说了起来：“我小的时候，小学还没有春秋游，那时一个班大概是三十几个人……”老师说着说着我们的注意力就被吸引了，认真地听着，“后来我们也像你们这样，将要毕业，面对离别。我们那时心情也十分低落。”老师说到这停了停，忘了我们一眼，看着我们急切的神情继续道：“我们那时毕业时会唱《骊歌》，我的班主任带着我们唱，我们一边唱一边哭，到最后都泣不成声。我的老师在那时对我们说‘不要哭了，每个人的一生都要经历许多离别，与其这样哭还不如高高兴兴地过好今天，为自己留下一个美好的记忆。’”老师说完别有深意地看了我们一眼。我顿时明白了老师这是在教我们。“好了，让我们开开心心地结束这最后一次秋游，为自己留下一个美好的记忆吧！”老师笑着说。
　　最后，这次秋游成为我记忆之中最开心的一次秋游，而老师的话成为了我记忆中最精彩的一课，不是因为她的话多么精彩，多么动人，而是她的话让我明白了不要因离别而伤感，离别时，应该高高兴兴地为自己留下一份美好而珍贵的记忆。老师的话，如一盏明灯，每当我离别时，它都会在我耳畔回响，所以，在我和恩师离别时，我笑着；再和最好的朋友离别时，我笑着；在和亲人离别时，我笑着……
　　“长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风扶柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落，一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒……”这首略带离愁的歌中我想更多的是一种豁达与开朗，晚风扶柳笛声，夕阳山外山，虽带离愁，但这般美景，却透露出一种广阔辽远的意境。一壶浊酒，饮到天明，诉尽余欢，岂不快哉？

《春天里的歌》
　春天是一个如诗如歌的季节。人们都说一年际在于春这个比喻太对了。春天是一个春暖花开的季节，在这段时间里万物复苏，大地上散发着生机。原野上，花园里，学校里，大街小巷里到处都能听到春天里的歌。春天里的歌一首比一首美妙，一首比一首动听，一首比一首精湛。
　　原野上一片淡绿，在那绿从中点缀着朵朵繁星。孩子们拿着风筝，春姑娘用魔法让风筝飞的很高。他们那银铃般的声音在原野上回荡，不只为什么在春天他们的声音更清晰，更加动听了。
　　原野上演奏着活跃的春天里的歌。
　　花园里，桃花长满了每棵桃树；梨树上的梨花像雪一样白；树丛中各式各样的花繁星点点像星星一样挂在上面。蝴蝶精灵挥舞着翅膀在每朵花上，给花授粉，为秋天人们能吃到香甜可口的果实而辛勤劳动着。胖赌嘟的小蜜蜂看到蝴蝶的辛勤，忍不住去帮忙。草坪上朵朵小花，为它们的努力喝彩。
　　花园里演唱着美丽的春天里的歌。
　　校园里，同学们朗朗的读书声随风飘荡。五星红旗高高的飘着，旁边风姐姐为它拌着舞。下课了，同学走出教室。贪婪的吸着春天清新的空气欣赏着蝴蝶优美的舞蹈，一切都那么和谐。
　　学校里伴奏着和谐的春天里的歌。
　　大街小巷里，在微风中燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧喳喳地叫着，有的从这家的屋檐上，一转眼飞向了那家的屋檐下；有的横掠过池塘，尾尖偶尔沾一下水面，就看到波纹一圈一圈的荡漾开去。几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正在演奏的春天的赞歌。
　　大街小巷里扮唱着动人的春天里的歌。
　　春天里的歌是那么的美妙，那么的好听，那么的精湛。
　　原野上演奏的是那么的动人，花园里的演唱是那么的美妙，学校里的伴奏是那么的和谐，大街小巷里的伴唱是难么的美好。春天里的歌如诗如醉，春天里的歌让人留恋，春天里的歌是那么的可亲。

　　爸爸，您辛苦了！
　　也许是约定，但是，习惯的力量真的很可怕啊。每天，父亲不管再忙，总是抽空打一个电话给我。在电话里，他总是很亲切地叫我“老丫头”。然后，首先笑嘻嘻的对我说：老丫头，你辛苦了。然后我在很淡定的回答他：你也辛苦了，九十度鞠躬。
　　口头上的表示，但是也很温馨。特别是那句老丫头，一开始的不习惯到好来的习惯，甚至还好听，有一种跨度十分巨大的飞跃。
　　但是时间长了，这种温馨的感情似乎都变了。成了一种公式化。
　　每天很淡然的说，你辛苦了，竟变成了一个有情，而另一个却相敬如宾。淡漠的口气，好像越来越冷漠了呢，而那句你辛苦了，有时候竟然会忘记，直到父亲说出来，再懒懒开口。听着父亲的“你辛苦了”，有时候，竟然也会产生一种心安理得，习以为常的感觉。而自己的“你辛苦了”，随意到过分，没有丝毫感情在里面。有时候，父亲的言语里似乎依旧轻松，但是我知道，已经被落寞渲染，我再一次的伤了他。
　　我总是认为最无意的举动，总是在不经意间伤害我不想伤害的人。我不是剑客，却似乎比剑还会伤人，有时候想想，自己是冷漠的存在，因为太冷漠，而且热情也被浇灭太快。不知不觉的，我的冷漠，已经悄悄握住了那把伤人的利刃。
　　你辛苦了！可以懒懒散散地如同一般时候说出，却蚕食着亲情与感动，却又不好说什么。
　　时光仍在流逝，而父亲还是跟小孩子一样，笑笑闹闹，可是，平添的白发，让我明白了什么。
　　多么想真正的对父亲说声“你辛苦了”，然后再深深鞠一躬，但是，再也回不去了。
　　时光一去不复返，很多东西，沉默不说，也不会改变什么。
　　时间的力量很伟大，一切，都会败给伟大的时间。
　　其实，父亲感冒了，我知道，压抑的咳嗽声，但是，他还是做着一个居家型的好男人，上班的时候安安分分的上班，休息在家的时候，俨然承担起了家庭主妇的工作。
　　当我连续几天发烧达到了39℃的时候，父亲的关心一点都不必母亲少，每天上班回不来家，就每天打电话来，叮嘱我要吃药，量体温，想到这里，不由得鼻子酸酸的。
　　如果仔细的观察，父亲的容颜已经过早的衰老了。他才四十岁，就白发丛生，两眼布满了血丝，但是精神却依旧这么饱满，都让我怀疑他是不是在强撑着。
　　想起父亲种种的辛苦和好，我突然感到愧疚。
　　好想真心的对父亲说声：您辛苦了！
　　父亲，你可在听？

〈面对挫折〉
　　大海因为有了狂风的袭击，才显示出了它顽强的生命力，它把狂风化成了朵朵浪花，给人们带来美丽；苍鹰因为有了暴风雨的洗礼，才展示出它坚强的毅力，它把暴风雨化成了它搏击风雨的翅膀，带给自己矫健的英姿；人生因为有了失败与挫折的光临，才真正诠释了它的意义。我们为什么不能把一次次的失败与挫折化为我们前进的动力，在人生路上亮出自己？
　　在狂风面前，大海选择了化痛苦为浪花，才不致自己成为狂风的俘虏；在暴风雨面前，苍鹰选择了化痛苦为磨练，才不致在风暴中葬送自己；在人生中，我们应当选择怎样去面对困难与挫折，才不致在痛苦中丧失自己？
　　在古希腊神话中有这样一则神话：西西弗斯被天神宙斯惩罚，推一块石头上山，可每当快推到山顶时，石头就会返回山脚，西西弗斯又要重新将它推回去。日复一日西西弗斯没有痛苦地面对，相反他却越挫越勇，在一次次的失败中磨练自己的毅力，最后宙斯被他的精神感动，饶恕了他。
　　失败是人生路上的十字路口，一边通向光明，另一边却通向了无尽的黑暗。如果你永远沉浸在失败的痛苦中，无法自拔，那么你也就选择了黑暗的尽头，爬起来，用你的双手掐住大地的脉搏，支撑自己站起来，拍掉身上的尘土，走向属于你的光明的明天。
　　痛苦不能解决问题，在挫折与失败面前痛哭、悔恨、怨天尤人这不是我们青年学生、血气方刚的健儿的做法；沉着、冷静、临危不乱，去寻找真正的办法来解决问题战胜困难，从失败与挫折中接受教训，为以后的路铺垫。
　　记得泰戈尔曾说过这样一句话：当你为错过太阳而流泪痛哭时，你便错过了满天繁星。也许在你为一次不起眼的失败而悔恨时，你便错过了拼搏的另一个机会。
　　人生就像一个攀山的过程，在你到达山顶前，前方的路有多么艰险。我们无从知晓，但我们拥有的是一颗热血沸腾、勇于尝试的心；我们拥有的是一份不怕失败，勇于面对痛苦的勇气。当你踏着一路的坎坷，一路的泥泞走上山顶的那一刻，往昔的痛又算什么？
　　面对困难，用百分百的勇气与智慧战胜它，用乐观与不服输的精神压倒它，努力向上，到达属于你的辉煌顶点，用努力与汗水去浇开一路鲜花

《我的进步离不开你》
　　 人生的成长会经历一次次的蜕变，经历蜕变后的我们会成熟、会进步。然而，我的进步离不开你——妈妈。
　　 是谁，在雪天路滑时来接我放学？那是妈妈。记得那一次，您来接我放学，路非常的滑。我对您说：“我们打车回家吧！”可节俭的您不肯打车，你说：“家又不远，我们慢慢走回去，不好吗？”你用一只温暖的大手牵着我的小手，你害怕我摔倒，还一边扶着我。我们一步步艰难的向前走去。我的进步，离不开你。
　　 是谁，在我经历失败时，依旧对我充满希望而不气馁？那是妈妈。有一次考试，原本较好的成绩直线下降，我的心情很低落。回到家，我把事情告诉了妈妈，妈妈听后说：“你知道为什么成绩下降吗？”妈妈越说我越觉的无地自容。我猛地一抬头看见了妈妈眼角那不令人察觉的泪花和那焦虑的眼神。我对妈妈说：“妈妈，我一定会努力学习的！相信我！”妈妈这时终于露出欣慰的笑容，随后妈妈为我仔细的讲解试卷上的每一道题。我的进步，离不开你！
　　 是谁，在深夜里依然陪伴着我学习？那是妈妈。每一次，我在台灯下苦学时，旁边都会坐着我的妈妈，她在一旁仔细的为我检查作业，看见我学累了或是给我端来一杯热乎乎的奶茶，或是给我拿来早已削好的苹果。当我遇到难题失去耐心解答时，妈妈会用一句句鼓励的话语来激励我，还会与我共同解答。我的进步，离不开你。
　　 “啊！这个人就是娘，啊！这个人就是妈……”每当委婉深情的《母亲》这首歌响起时，我都会情不自禁想起我那平凡而又伟大的妈妈……我的进步离不开你！

《真理面前人人平等》
　　真理面前人人平等，在法律面前人人平等，是中国人付出了高昂的代价获得的现代常识。
　　但这两个正确的认识却仅仅停留在认识层面上，难以成为生活中坚固的基础；除了其他方面的原因，还需要再补充一个“平等”：在错误面前人人平等。
　　“在真理面前人人平等”，谁来判定真理？“在法律面前人人平等”，谁来主宰法律？如何判定真理和住在法律的，是有限，有错甚至有罪的人，又如何在崇高的真理和庄严的法律面前实现人人平等？最理想，省心的办法，是让那些无罪，无错甚至无限的“超人”，薇我们草民判定真理和住在法律。如果找不到，就需要假定存在着这样的人，以便轻易地欺骗自己。善良的愿望胜于催眠的药物，使我们两千年大梦难醒，永远幻想着昏君之后的明君，**之后的清官。经历几千年苦难，终于到了一条真理的入口处：过去没有，现在没有，将来永远也不会有无罪，无错，无限的明君和清官，以及名目繁多的伟人，英雄，名人，圣人等等，他们真理在握，应高居于社会之上。我们曾经崇拜过，幻想过，寄予过无限希望的偶像，原来和我们一样都是有限，有错，有罪的人，且在多数情况下，有罪错更有过之。
　　当我们受到不公正对待时，悲愤之余，心想万一易位而处，一定要做公正执法的人。当我们收到谬误和武断的压制，思想在压迫中升华，决心要做坚持真理，尊重他人意见，具有宽容精神的人。无产阶级曾处在社会最下层，**就把新世界的希望寄托在他们的身上。然而收获的仍然是失望。我们每一个人有何尝不是这样。一旦成为判断者，总喜欢对别人做出错误的判断。认识自我的有限性，从来都难于认识他人的有限性。毛主席1942年说过，世上只有两种人不犯错误：死了的人和还未出生的人。后人能够对毛主席表示最大的遗憾，就是他没有活到自己纠正自己错误的那一天，却必须由后人来纠正他的错误。
　　凡是错误的思想，都应该进行批判，是思想斗争的原则。但由谁来判定错误呢？有些真理可以通过当前的实践检验，有些却需要历史和时间冲刷。一个人无论有多丰富的知识，相对于宇宙和它的规律，实在是微不足道。十条真理对于无穷大等于零，一千条真理对于无穷大也是零。真理一旦越界，就成了谬误。
　　中国人喜欢说，坏事可以变好事，谬误可以转化为真理。波普尔则认为，人类的一切知识都是自己的错误中获得的。但只有坚持在错误面前人人平等，争论双方，或者说错误双方，即批判和被批判，批评和反批评，限制和反限制的两造，都本着对等，公开，诚实和负责的规则行事，才能完成谬误向真理的转化，不断从自身的错误中获得真理，也才能一步步从是非颠倒，积非胜是的混沌中走出来。

　　关于水的议论文：水的启示
　　自然界中有各种各样的水：雨水、露水、江水、河水、湖水等，它们有的晶莹透明，有的浑浊不堪；有的缓缓流动，有的激昂澎湃；有的小如珍珠，有的浩瀚如云。它给我们带来了太多太多的启示，使我们的心灵也如水一般清明。
　　遥望那向东流去的河水，让人们感受到了似水流年，时光飞逝。古人对此也有不少感慨：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，“逝者如斯夫，不舍昼夜”，“少壮不努力，老大徒伤悲”等。这些诗句的字里行间无不包含着前人对后人的期望：要珍惜时光。是啊，拥有无限生机的我们，若不趁着这逐渐流逝的大好时光奋力一搏；又更待何时呢？
　　俯首注视那被雨水打上小孔的石头，让人们体会到了水滴石穿。这其间蕴含着深刻的辩证法：量变是质变的前提，质变是量变的必然结果。任何事物是由量的慢慢积累才导致最终的质变。设若让一个乳臭未干的小孩一夜间变成一个白发苍苍的老头儿，或是让一位亭亭玉立的少女一瞬间变成一位满脸皱纹的老妇人，再或是让一个双眼残疾的人一眨眼间变成一名100米运动员等等，都会让人觉得难以接受，难以相信。因而凡是要想获得成功的人必须从点滴做起，一步一个脚印地前进，时时牢记“水滴石穿”。
　　倾听那春雨水滋润万物的声音，让人们感受到了什么是空灵。那一丝丝轻盈的细雨犹如淘气的精灵，伴随着微风，轻轻地跳到树叶上、花丛中、泥土中，也跳到了在一旁聆听的人的心中，让人联想到“随风潜入夜，润物细无声”的诗句。雨声在喧嚣的生活中为我们平添了一份平静、一份空灵。
　　凝望那汹涌澎湃的波涛，让人们感觉到了什么才是真正的力量。那激荡的海水中，蕴含着大自然雄伟的力量，同时也教会了人们：应该奋力拼搏，不管有任何艰难和阻碍，只须尽自身全力去搏，便无须遗憾了。正如汹涌的波浪无所顾忌地向海边的岩石打去一样。
　　总之，水无时不刻地在向人们启示着什么，水给人们的启示有很多很多。而在这其间的启示，惟有用如水的眼睛和如水的心才能找到，才能感受到。

　　与其转身，不如前行
　　那些静好的时光，刻骨的情感和暖煦的风景，就掖藏在我们丰茂的成长岁月里。有时一个转身，却令这些情感和光景消弥不见。与其转身，不如前行。
　　少年静好时光
　　炽盛的静好时光在我们身后眠藏，如同一粒粒饱满的果实。我们年少时在摇荡的秋千上含风吮露，后来又躲在玩具城堡后面，带上各种样式的卡通人物面具。那时的我们无忧无虑，不必考虑成人的烦恼，不去猜想社会背后的秘密。直到有一天，我们抛弃了球鞋和娃娃，长大成人。此刻转身，只会牵起我们对美好的眷恋和不舍，在荆棘未来面前张皇和畏惧，最终身后的温暖将朽蚀我们步入寒冷的决心。这种转身倾覆了我们心灵深处的勇气，将一切勇敢的跋涉变得不堪一击。
　　与其转身而让心沉过往，不如前行来用勇气探索人生。转身，是懦弱胆怯的犹豫徘徊，方有前行，才能让自己不断成长。
　　别离刻骨情感
　　蝉在夏末的腑腔里终结了聒噪而碧绿的嘶鸣，秋季转瞬即至。落木萧萧，猎猎作响，湖岸在黄昏里头被浸淫，雁阵在秋天里头被梳理。铁轨是冰凉的金属，像一条条蛇行的疤痕刻在秋的思念里。站台上，人们张望着同一个地方，面色相近，装束不一。亲友的别离总是如一湾割绞不断的秋水，那般缠绵，那般难以弃舍。有时我们已拾起行囊，准备步履坚定地迈向美好未来，却因一个转身而泪水决堤，愁绪盎然。这种转身倾覆了我们心灵深处的坚强，将一切有准备的奔赴变得遥远。
　　“一看肠一断，好去莫回头。”与其转身而让泪流满面，不如前行来让坚强驻扎心底。转身，是软弱的断瓦颓垣，方有前行，才能将其连根拔起。
　　再营暖煦风景
　　热带雨林里，棕榈树像是滴着油墨般光泽滑亮，绿色正浓，不焦躁也不朦胧。荒草及膝，软茸茸地和着夏日暖煦的风，簇拥在眼里。澄明的川流发出清脆的声响，一如一条绿色丝带。可是在人类走下一个又一个沉重的步迹后，曾经的森林变成沙漠，物质文明带来了精神的野蛮和荒芜，工业城市和钢筋森林拔地而起，污浊的烟气笼罩苍穹。你转身，可能会失望，可能会对人类的罪行惶惑不安，绞痛不已。这种转身倾覆了我们心灵深处的希望，将一切应持有的愿景变得模糊。
　　与其转身，而让心生灰意，不如前行来让曙光撑起希望。转身，是苦痛的再次回忆，方有前行，才能用全新行动改变过去，营造未来。
　　终结一条路，最好的方法就是走下去。与其转身，让诸多因素阻止我们的步伐，不如前行，让心胸旷阔，搏一个美好未来。
　　走一步，再走一步。勇敢走下去，你会发现世界每一秒都在吟哦，生活每一刻都在萌芽。不要转身，秉持着一种坚定的信念，走下去，走下去，总有一份美好在前行的方向上等待。
　　与其转身，不如前行。

《雨滴·涟漪》
　　雨天，一般是诗人抒情的绝佳时机，望着那从天空飘下的细雨，心中一定会荡起层层涟漪，就如雨滴从心中流过，但又会溜走。
　　“我是如此的自私，霸道无理。”这是多次发生不愉快的事后，家人对我的评价。今天也不例外。
　　说实话，我其实并不想闹事，只是自己性格太倔强，可能受天气的影响吧。我不喜欢雨天，认为太压抑，太无聊。如今，只是因为看电视和家人起了争执。“太不像话了，越大越不懂事！”爷爷这次是真上火了，我不想去安慰，也不敢去安慰，只是坐在那儿一动不动。
　　我努力忍住自己的眼泪，不让它往外流，心里告诉自己——不能哭，一定不能哭。我仿佛听见了自己的心跳“扑通”“扑通”坐在那儿很紧张，很不自然，脸上火辣辣的疼。
　　每次不愉快我都是以沉默相待，我想，这也许是种逃避吧！但真的逃得了吗？我不知道，也不想知道，我只是久久的凝望着这从空中飘下来的细雨。反而感觉很清新，那清冷的雨滴就如从心中流过，很凉很凉。
　　“你就不能成熟一点吗？你是中学生了，你就不能学会谦让吗？”我捂住耳朵，尽量让自己不去听，不去想。等等，我听到了“谦让”一词，仔细回忆，的确是“谦让”。我没有做到“谦让”。我在心里默念着。我放开本以捂住耳朵的手，又看看眼前的雨。是的，我的确没有做到谦让，这个词突然在心中变得很重很重——做到这个词，真就这么难吗？
　　我要学会去改变自己，去学会谦让。我站在阳台上，望着空中的雨想着。
　　雨，还在下，我心中泛起了层层涟漪，以渐渐从心中流过，慢慢溜走了。