l 提到一病、一个关健词、一个考点è问一个问题（来自题库），或有关这事的名人轶事è讲一个或一类人的实例
l è如何把问题和结论在整个系统里最好的衔接，如果最好的演绎是讲师的关键（13年12月25日）
l 出一道题，由题点引出考点根解再引出考点讲解。（13年12月27日）
l 讲一个故事，说一个道理来引出结论并相互关联和衔接。
l 一节课的主体部会一般要控制在3-4个内容。每句话最好以1-2个词为单位话出来并让他们围绕主语或重点词表达。每两句话用一个重音字来刺激人的听觉。不时的用图片来刺激人的视觉，用感性的语言事件激发人的共鸣。
l 和学员一起演绎，生动，对比。。。。诗词歌等，用耳熟能详的刺激唤醒记忆的兴奋区。。对人脸的面熟更让人惊醒。共同参与加故事和
l 七次科学复习时段：20分 1小时 2小时一天一周一个月三个月2121113
l 记忆四大黄金法则：物像--记忆的根本（记忆：记住为以后回忆，如何记？如何忆？）
联想--记忆的关键；
奇特--记忆的秘诀；
谐音--记忆的窍门。
l 如何创造鲜明的物像？
1.物像的形象要细致具体。
2.认真观察、思考，发现事物的特点。用图片刺激视觉实现
3.仔细辨别、区分。一高一低、一好一坏
4.融入自己的感官。全脑思维。
5.把抽象的材料转化为形象的材料。伤害==>小孩子哭社会主义建设==>城市高楼建成，我们钱包钱多了。转化很关键。
6.一定在实践中得到验证并对生活有帮助才能记的更深更强
l è如何把问题和结论在整个系统里最好的衔接，如果最好的演绎是讲师的关键（13年12月25日）
l 出一道题，由题点引出考点根解再引出考点讲解。（13年12月27日）
l 讲一个故事，说一个道理来引出结论并相互关联和衔接。
l 一节课的主体部会一般要控制在3-4个内容。每句话最好以1-2个词为单位话出来并让他们围绕主语或重点词表达。每两句话用一个重音字来刺激人的听觉。不时的用图片来刺激人的视觉，用感性的语言事件激发人的共鸣。
l 和学员一起演绎，生动，对比。。。。诗词歌等，用耳熟能详的刺激唤醒记忆的兴奋区。。对人脸的面熟更让人惊醒。共同参与加故事和
l 七次科学复习时段：20分 1小时 2小时一天一周一个月三个月2121113
l 记忆四大黄金法则：物像--记忆的根本（记忆：记住为以后回忆，如何记？如何忆？）
联想--记忆的关键；
奇特--记忆的秘诀；
谐音--记忆的窍门。
l 如何创造鲜明的物像？
1.物像的形象要细致具体。
2.认真观察、思考，发现事物的特点。用图片刺激视觉实现
3.仔细辨别、区分。一高一低、一好一坏
4.融入自己的感官。全脑思维。
5.把抽象的材料转化为形象的材料。伤害==>小孩子哭社会主义建设==>城市高楼建成，我们钱包钱多了。转化很关键。
6.一定在实践中得到验证并对生活有帮助才能记的更深更强
