然后呢【人物】，本文咱就讨论对象吧，更能理清楚
隧怒曰:"初仕敢欺心耶！" ——萧遂对秦桧的狗腿子说
论"官当择人，不当为人择官" ——萧遂对孝宗皇帝说
有所依凭，无善状，隧皆奏罢之 ——对皇帝说
若恃小康，萌骄心，非臣所知 ——对皇帝说
官镪不满三千，隧俭以足用 ——自己干
为请诸朝，发太仓米振之——对严州
估摸着有的同学已经理解哥的意思了吧
意会意会 高考题他也是有小辫子可抓的

相当于哥现在在完成的是一道C63的十次方难度系数的题目（排列组合你懂得）
这道题目的难度系数大概是0.008的十次方好吧你自己科学计数去
但是即便如此 哥也能做 何况是0.147的小CASE
这道题目是
【高考题】请选出三个选项（）【不要问我为啥没有题设，动动脑子OK？】
①隧怒曰:"初仕敢欺心耶！"
②论"官当择人，不当为人择官"
③有所依凭，无善状，隧皆奏罢之
④若恃小康，萌骄心，非臣所知
⑤官镪不满三千，隧俭以足用
⑥为请诸朝，发太仓米振之

觉得心有余悸的话我们再来逐个分析下具体的时空——也就是情境了 想想刚才那个故事
①隧怒曰:"初仕敢欺心耶！" ——亲党让他主持秋试，然后徇私枉法作弊神马的
②论"官当择人，不当为人择官" ——皇帝让他轮对
③有所依凭，无善状，隧皆奏罢之 ——官员持节于外，品行不好
④若恃小康，萌骄心，非臣所知 ——皇帝问他进取的事情
⑤官镪不满三千，隧俭以足用 ——严州地狭财匮，钱少
⑥为请诸朝，发太仓米振之——岁旱，有人让他移粟于严，不是他管的地，他说本不该给的

不要怀疑这个方法是不是只能在这篇文章适用
楼主本来要讲的十几篇古文题目此方法都有应用
不能保证高考古文选择9分的同学可以尝试则个
看你的脑子活不活了 有没有理解本方法的内涵
去年古文难度系数仍然很低，但楼主就是用此方法毫无压力拿下了9分
现在回过头梳理下刚才的方法

我们梳理出来的链条是——
从对象是皇帝这个共性来说 2、3、4不能单列，直接可以排除ABD
然后再多想想看
5待判定
1和5都非职务
……你可以自己进行组合 脑子里有几条思路可以理理看
然后很容易直接把2 3 4选了 因为这三个是一类的

看起来很大胆是否
但不要忘了咱们现在是在做0.008的十次方（貌似不是这么算难度系数的卧槽）的这道三无题目
再一个背景是高考出题很规整和严谨 换句话说——很美观 很艺术
再把这么个无穷小难度系数下放到0.147这道原题上，不言而喻，简单到一逼——
直选C或者稍加排除排除，C答案是妥妥的好选
理解这个方法的内涵 这种题你不可能再出错
毕竟已经试验了很多古文较难高考题并且结果无虑
好好把握

此贴至此停更。
空间内集中了楼主的其他帖子地址，有需要学习的同学可以去看看，多谢支持！
（前面更新的内容如果还被删楼会发图片补更，届时还请自己调整阅读顺序）

顶顶LZ，LZ辛苦了→_→ 已收藏，我一直这块不太好，各种题觉得逻辑有问题…………~

多谢楼主 第一次觉得语文很有意思
楼主感谢你！

楼主以后如果还有什么福利 一定要告诉我啊！！

楼主好人

每每学累了倦了就会想要来你的帖子里练练思维找找差距，顺便看看你调戏那些孩子们 呼吸呼吸新鲜空气。
当前的任务是一套理综，一定行的。

帮顶