高二信息技术选修复习提纲

2.1 数据的分析与建模
2.1.1数据的收集
2.1.2数据的抽象描述
1、现实世界
2、信息世界
（1）实体：客观存在且可以互相区别的事物，如一个学生、一本书等；
（2）属性：实体的特征，如一个学生实体可以有姓名、体重等属性；
（3）键：能在实体集中唯一标识一个实体的属性，如学号、借书证号；
（4）联系：有三种：一对一、一对多、多对多。如：
学校与正校长（一对一）、
班级与学生（一对多）、
比赛项目与运动员（多对多）。
3、机器世界
字段：字段用来标记实体属性。
记录：一个记录可以描述一个实体。
文件：同一类记录的集合。
4、三个世界的术语对照
2.1.3概念模型与E—R图
概念模型是从现实世界到信息世界的第一层抽象，是数据库设计人员进行数据库设计的有力工具。概念模型的表示方法很多，其中最为常用的是实体－联系（Entity-Relationship Model），也称实体－联系模型，简称E—R图。E—R图包括三个图素：
（1） 实体集。用矩形表示，框内标注实体名称。
（2） 属性。用椭圆形表示，并用连线与实体连接起来。
（3） 实体之间联系。用菱形框表示，框内标注名称.
2.2 建立关系数据模型
2.2.1从E—R模型到关系数据模型的转换
关系数据模型是采用二维表的形式表示实体以及实体之间的联系
从E—R模型转换成关系数据模型，一般可以分两步进行：
1、 将每个实体集转换成一个二维表；
2、 将实体集之间的联系转换成二维表。
2.2.2其它数据模型
1、层次模型 （树形结构表示实体之间的联系）
2、网状模型 （网状结构表示实体之间的联系）
3、关系模型（二维表表示实体之间的联系）
2.3创建数据库及数据表
相关教学内容：
1、 数据类型简述：
文本：包括汉字、字母、数字、特殊符号，作为文本的数字不具数值含义，不能直接用于数字运算。（如姓名、学校、地址）
数字：用来存储可以进行算术运算的数字，可以是整数或是小数。（如数量、价格、成绩）
自动编号：内容为数字的流水编号，且默认由1开始编号，每增加一条记录，即加1。（如果删除不会自动填充）
日期/时间：可以保存日期及时间，允许范围为1900/01/01到9999/12/31
OLE对象：非文本、非数字、非日期，如照片
2、 主键：能唯一标识表中每一条记录的字段或字段组合称为键，作为主键的该字段数据不能重复，若重复，则在保存时发生错误。
3、 字段属性：字段大小、必填字段、有效性规则、默认值。
4、 数据表的两种视图：
数据表视图：以表格形式显示数据，常用来查看、修改、插入、或删除记录。（可以移动、修改、删除字段）
表设计视图：可以用来修改表结构和字段属性。
5、数据表中的基本编辑操作 P44-P46

3.1数据的排序和筛选<?xml:namespace prefix="o" ns="urn:schemas-microsoft-com:office:office"></?xml:namespace>
相关教学内容：
一、排序：1、在数据表下打开表；
2、选中列
3、点击“升序”（由小至大）或“降序”（由大至小）；
多列排序：这些字段必须紧连在一起，没有相邻的要先拖动在一起，排序按先根据左边，再根据右边进行排序。
二、筛选
筛选：是指在数据表中查找满足一定条件的记录。
1、按选定内容筛选：
2、按窗体筛选：
3、高级筛选：
（1） 在“准则”中，两个条件在同一行，表示它们之间是AND（与）的关系，即这些条件要同时成立。
（2） 在“准则”中，两个条件在不同行，表示它们之间是OR（或）的关系，即这些条件中只要一个成立就行了。
（3） like 1*(*是通用字符，代表任意字符，1*表示第一个字符为“1”的字符串。)
like 王*（姓"王"的所有记录）
3.2 数据的查询
相关教学内容：
一、 选择查询
1、定义：在数据库中查找出满足条件的记录项；虽然与筛先有类似的地方，但有两个区别：筛选只能在同一张数据表 B、筛选的结果不能直接保存。
2、查询类型：
A、 单表 B、多表 C、参数
3、步骤：
1、 选择“对象”栏中的“查询”
2、 选择“在设计视图中创建查询”
3、 添加所需的表
4、 根据查询条件增加字段、在准则中添加条件表达式
5、 运行查询，检查是否符合要求。
6、 保存查询结果。

二、使用条件（准则）的语法问题：<?xml:namespace prefix="o" ns="urn:schemas-microsoft-com:office:office"></?xml:namespace>
1、文本类型：直接输入文本即可，ACCESS会自动加入双引号，若是不等于某某文本，则必须在文本前加入“NOT”，也可结合通用字符“*”，设置查询条件。
2、数字及日期：这两种类型的条件语法完全相同，比较字符可分为两类。
如：“>#2001/1/1#”，表示只显示2001/1/1以后的记录；
“between 1 and 10” 表示只显示大于等于1及小于等于10的记录。
3、对于任意字段，如果判断该字段的值是空，则填入“IS NULL”，不是空则填入“IS NOT NULL”
4、参数查询：在准则中填入“[提示信息]”
3.3 数据的统计
相关教学内容：
在ACCESS中，数据的统计是通过“合计”功能来实现的。合计功能的目的是将表的记录予以分组后，再加以计算。
合计功能的部分选项内容如下：
分组（Group By）：某个字段将记录进行分组。
求和（Sum）：计算字段中值的总和。
平均（Avg）：计算平均值。
最大值（Max）：搜索该字段的最大值。
最小值（Min）：搜索该字段的最小值。
条数（Count）：计算记录条数。
第一条（First）：搜索该字段的第一条记录。
最后一条（Last）：搜索该字段的最后一条记录。
条件(Where)：设置计算条件

五、 建立关系<?xml:namespace prefix="o" ns="urn:schemas-microsoft-com:office:office"></?xml:namespace>
步骤：
1、 打开要建立关系的数据库
2、 点击“关系”按钮
3、 添加要建立关系的数据表
4、 将要建立关系的字段拖到一起，点击“创建”。
5、 保存
删除关系：
1、点击“关系线”，按“delete” 键。
2、 点击要删除的“数据表”，按”delete”键。
3、保存
常见错误：
1、保存位置错误：找数据库文件——剪切——目标位置——粘贴
1、 库中表（数据库）名称错误：选中表（数据库）——右击——重命名——输入正确的表（数据库）名称
2、 表结构的修改：选中表——设计——增、删、改
无法保存表的处理办法：按ESC 退出错误，检查字段名称前是否有空格、字段名称是否重复等，修正至可保存。


重点提示：每完成一道题目，必须完全退出ACCESS，然后再接着做下一道题目，所有的题目完成后，要点“交卷”前，必须关闭所有的窗口，否则会影响计算机的评分，当然也就会影响你的上机成绩，请同学切记！！！！！

。。。。。这个要考试？

可怕！

加油啦各位
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