近一个月一直做孩子们不想上学的咨询，各个年龄段的都有。学生心理健康的问题，再次为学校教育和家庭教育敲响警钟。现在的孩子从小娇生惯养心理承受能力很差，一些大人看来一次很平常的批评教育，也可能对孩子造成严重的心理创伤。怎么教育好孩子，如何对有问题的孩子提供及时地心理援助，等等心理健康方面的问题，应该引起老师们和家长们的关注。
学校忙应试，作业多。周末辅导班多，没有自娱自乐的时间，枯燥无味。学习上的竞争带来的压力，让有些同学的自信彻底打败。
有的小学生直言不讳的就说讨厌上学，一点乐趣也没有，作业太多。作业先好几遍的最烦，还让家长抄作业。做不好学生家长都挨批。
有的学生成绩其实也不错，但是家长的教育方式上有所欠缺，让孩子背负了更多的家长期望。孩子很累，说不想上学。
在学校不能用同一把尺子衡量每个同学，在家庭不能用同一个标准要求每一个孩子。去掉一些教师和家长的攀比性心理，还给孩子一些自由公平和空间。要不然，最后只能得到一个问题孩子！
虽然经过咨询有些学生能后返校上学，但是还有一些学生让滞留在家中。希望家长们和老师们关心孩子成绩的同时，请多关注孩子的心理健康。有心理问题及时的为孩子提供心理援助，不要贻误最佳解决问题的时机。做到早发现早解决，有预警，有处理，有追访，有充分的解决问题的心理准备。