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1.原材料：普通圆规一把，六角形截 面圆珠笔若干枝。 2.操作原理：圆规的针尖可以在塑料 笔杆留下划痕，不需很大力气，只需以写 字的姿式，轻轻将笔尖划过就行。 3.具体方法：用上述原理，以尽可能 小的字体，把考试内容刻在笔杆上。
4.可行性分析：此法在当年本班已经过实 战验证，当年有达人在六角圆珠笔的每一 面都可以刻上三排字，一支普通圆珠笔可 以刻上二三千字，费时？不费时间，
当年在图书馆里，别人背书我刻笔，所费 时间一样，但是好记性终不如我烂笔头。 所刻内容如果不对着光是看不到的，这就 是其隐蔽性所在，一般而言，教室布局都 是窗子在左侧，因此光线也从左侧过来， 或是用日光灯照明，左侧或顶部也有光线 下来，只要不是左撇子，就只需以自然姿 势执笔，作沉思状，手上微微调整笔的角 度就可以看到所刻的内容了，当光线从正 上方下来时有点麻烦，你得把笔放平，但 是你盯着笔和试卷，即使你平举着笔老师 也不会怀疑你的，是吧，老师是绝对不会 想到你在干什么的，当初我坐第一排，监 考老师站在我面前也愣没发现我明目张胆 地作弊，只是可能有点奇怪为啥这学生写 了一半要换笔？（当年水平臭，一面只能 刻两排，信息量小，别人两支笔够了，我 得三支）碰上老花眼的老师，就是把笔给 他他也找不出破绽来。
适应课目：文科的学生最适应，政经，历 史，哲学等任何需要死记硬背的课目或相 关内容，语文，数字，英语就不行了。
注意要点： 1.不要买透明笔杆的笔 2.越质差的塑料越软，就越好刻，价 格也越便宜，当年学校小店卖的六毛钱一 支的廉价笔全给本班买光了。 3.刻好的笔不要掉到地上，踩一脚就 啥也没有了，会磨掉一大片的。 4.一门考试两到三支足够了，但别傻 呼呼地把所有的笔全放在桌面上，世界上 有种东西叫笔袋，最好多带几支没刻过的 笔，以防有SB问你借笔。 5.就算你不学无术啥也学不到，以后 学微雕也有了基础。 6.别以为自己眼睛不好，你眼睛可以 承受的小字是你不能想象的，只有你刻不 出来的小，没有眼睛看不清的小。
加些补充： 之所以刻笔而不是尺，是经过当小猫 们集体试验成果来定的，因为拿笔的姿势 是最自然的，而尺的话容易引起怀疑，而 且笔有六个面，尺只有两面，刻的时间长 了，字就越来越大，而且还有一点就是笔 相对尺要廉价，并且越便宜的笔其实材质 越好。本人是这样想的，背还是要背一些 的，笔上只要刻
4.可行性分析：此法在当年本班已经过实 战验证，当年有达人在六角圆珠笔的每一 面都可以刻上三排字，一支普通圆珠笔可 以刻上二三千字，费时？不费时间，
当年在图书馆里，别人背书我刻笔，所费 时间一样，但是好记性终不如我烂笔头。 所刻内容如果不对着光是看不到的，这就 是其隐蔽性所在，一般而言，教室布局都 是窗子在左侧，因此光线也从左侧过来， 或是用日光灯照明，左侧或顶部也有光线 下来，只要不是左撇子，就只需以自然姿 势执笔，作沉思状，手上微微调整笔的角 度就可以看到所刻的内容了，当光线从正 上方下来时有点麻烦，你得把笔放平，但 是你盯着笔和试卷，即使你平举着笔老师 也不会怀疑你的，是吧，老师是绝对不会 想到你在干什么的，当初我坐第一排，监 考老师站在我面前也愣没发现我明目张胆 地作弊，只是可能有点奇怪为啥这学生写 了一半要换笔？（当年水平臭，一面只能 刻两排，信息量小，别人两支笔够了，我 得三支）碰上老花眼的老师，就是把笔给 他他也找不出破绽来。
适应课目：文科的学生最适应，政经，历 史，哲学等任何需要死记硬背的课目或相 关内容，语文，数字，英语就不行了。
注意要点： 1.不要买透明笔杆的笔 2.越质差的塑料越软，就越好刻，价 格也越便宜，当年学校小店卖的六毛钱一 支的廉价笔全给本班买光了。 3.刻好的笔不要掉到地上，踩一脚就 啥也没有了，会磨掉一大片的。 4.一门考试两到三支足够了，但别傻 呼呼地把所有的笔全放在桌面上，世界上 有种东西叫笔袋，最好多带几支没刻过的 笔，以防有SB问你借笔。 5.就算你不学无术啥也学不到，以后 学微雕也有了基础。 6.别以为自己眼睛不好，你眼睛可以 承受的小字是你不能想象的，只有你刻不 出来的小，没有眼睛看不清的小。
加些补充： 之所以刻笔而不是尺，是经过当小猫 们集体试验成果来定的，因为拿笔的姿势 是最自然的，而尺的话容易引起怀疑，而 且笔有六个面，尺只有两面，刻的时间长 了，字就越来越大，而且还有一点就是笔 相对尺要廉价，并且越便宜的笔其实材质 越好。本人是这样想的，背还是要背一些 的，笔上只要刻
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狗逼家长会
韬哥你被逮了！哈哈哈
家长会我们不怕
