期中考试结束，除了要对自己取得的好成绩高兴之外，也要对自身的丢分问题进行审视和诊断，为以后的考试打下基础。京翰教育名师告诉广大的学子，很多考试不利的情况来自于考试临场发挥不佳，丢了应得的分。那么该怎么解决呢？京翰教育老师给出了几点意见。
1.马虎丢分。很多孩子很聪明，哪样都好，就是粗心马虎。不少学生粗心马虎，造成了因一分之差错失理想学校。学生之所以马虎丢分，与平时写作业不认真，审题不清楚有极大的关系。平时大错不犯，小错不断，考试时又存在焦虑急躁的心态，漏题、错题也是常事。
2.考场时间分配不合理。平时没有从心理上把练习和考试作为正式考试来对待，没有把一般性的考试作为训练考试时间分配的练兵场，导致正式考试时虎头蛇尾，眼睁睁看着自己熟悉的题却没有时间下手。
3.舌尖现象。答案就在嘴边，但就是写不出来。这与心理紧张、心态失衡有关。在答题时要从容不迫沉着冷静，这需要平时加强临场心态的训练和培养。
4.考场上焦虑不安，做题乱了方寸。见到生题或难题便心烦意乱，乱了方寸。这与心理应激反应有关，破坏了考试竞技场上应有的状态，平时就要克服急躁心理，化解不良情绪，提高自信心，消除焦虑紧张的心态。
总结分析发现，大多数学生都经过考试临场发挥失常的状况，本该得的分，白白丢掉，非常可惜。京翰老师希望这些应对策略，帮助众考生化压力为动力，助考生一臂之力。
1.马虎丢分。很多孩子很聪明，哪样都好，就是粗心马虎。不少学生粗心马虎，造成了因一分之差错失理想学校。学生之所以马虎丢分，与平时写作业不认真，审题不清楚有极大的关系。平时大错不犯，小错不断，考试时又存在焦虑急躁的心态，漏题、错题也是常事。
2.考场时间分配不合理。平时没有从心理上把练习和考试作为正式考试来对待，没有把一般性的考试作为训练考试时间分配的练兵场，导致正式考试时虎头蛇尾，眼睁睁看着自己熟悉的题却没有时间下手。
3.舌尖现象。答案就在嘴边，但就是写不出来。这与心理紧张、心态失衡有关。在答题时要从容不迫沉着冷静，这需要平时加强临场心态的训练和培养。
4.考场上焦虑不安，做题乱了方寸。见到生题或难题便心烦意乱，乱了方寸。这与心理应激反应有关，破坏了考试竞技场上应有的状态，平时就要克服急躁心理，化解不良情绪，提高自信心，消除焦虑紧张的心态。
总结分析发现，大多数学生都经过考试临场发挥失常的状况，本该得的分，白白丢掉，非常可惜。京翰老师希望这些应对策略，帮助众考生化压力为动力，助考生一臂之力。
