本屌88年出生,2006年上大学
江陵一中时期是念的文科,2002年夏天入学的江陵一中,高中复读了一年
先说说高中这段时光了,以过来人的眼光来看,当年高中的分科其实我个人现在来看是很扯的,因为理科生学不了地理,学不了政治经济学,也学不了马克思哲学。别的不说,这三项东西我觉得是一个人受教育应该要学的,也是对生活有帮助的学科。我们那个时期英文都是扯淡的,所有英文课程全部围绕着考卷来搞,目的就是提高考分,各种语法短语我也背了不少,但是总觉得考试的时候,没碰上我记的那些,总的来说英文对我那个时期,我一直觉得是强迫自己在学一堆自己感觉不到价值的单词和短语。
总体而言,我觉得高中时代我们都是失败者,都是迷惘的人,我们很多人不知道这些东西学了有什么用,为什么要去天天背诵这些无聊的东西,去想通那些莫名其妙的数学难题,那些拐弯抹角的解题办法。我们往往是只知道学习是为了考试,考试是为了上个好大学,上个好大学是为了将来不落后于别人,为了能有一个体面工作,为了摆脱农民或者文盲的帽子。高中时代的学习几乎多数人都是为了考试而学习,并不是自己需要什么而去学习。
江陵一中时期是念的文科,2002年夏天入学的江陵一中,高中复读了一年
先说说高中这段时光了,以过来人的眼光来看,当年高中的分科其实我个人现在来看是很扯的,因为理科生学不了地理,学不了政治经济学,也学不了马克思哲学。别的不说,这三项东西我觉得是一个人受教育应该要学的,也是对生活有帮助的学科。我们那个时期英文都是扯淡的,所有英文课程全部围绕着考卷来搞,目的就是提高考分,各种语法短语我也背了不少,但是总觉得考试的时候,没碰上我记的那些,总的来说英文对我那个时期,我一直觉得是强迫自己在学一堆自己感觉不到价值的单词和短语。
总体而言,我觉得高中时代我们都是失败者,都是迷惘的人,我们很多人不知道这些东西学了有什么用,为什么要去天天背诵这些无聊的东西,去想通那些莫名其妙的数学难题,那些拐弯抹角的解题办法。我们往往是只知道学习是为了考试,考试是为了上个好大学,上个好大学是为了将来不落后于别人,为了能有一个体面工作,为了摆脱农民或者文盲的帽子。高中时代的学习几乎多数人都是为了考试而学习,并不是自己需要什么而去学习。

