我只是普通母语文使用者，考字毋是我所关注的。大部分依照「台湾教育部用字」的 推荐用字。

pe6毋是 爸？lin pe 恁爸

楼主若欲开始学写母语, 请就以教育部常用词辞典做规范来写就著矣,
http://twblg.dict.edu.tw/holodict_new/default.jsp
是公开兮网站, 众侬拢查会著, 汝嘛会使照伊来写规句, 写规篇文,
免干焦伫孤孤兮字词面顶咧踅玲拢。
单字僫成词, 单词不成句, 单句不成文。
伫彼进前, 汝家己兮「认知」,嘛犹一定会受著伫学校教学使用兮北京话/国语/普通话兮
束缚箝制(sok4-bak8 khiam5-tse7), 会是国语思维, 彼就毋但袂准, 而且会定定走縒去。
袂当靠汝兮「认知」。抑若无, 就免学矣, 敢毋是?

首先，“北”这一字是入声字，会台罗拼音的都知道拼做pak。而指“父亲”的pe6（只要会台罗拼音找字会轻松很多）同“hu6”（父亲的另一说法）是同声调，闽南语有八声调，这种出现同声调同义的机率是很小的，所以才用“父hu6”这一字很合理的，不敢说是本字，但起码音义都适合，所以……

【父】潮汕、闽南普遍读pe6，也有认为pe6是【爸】，hu6是【父】，至於爸(pâ/pa)估计是晚近从北方传入的
ps 【北】读pak

I

爸ba应该是后来字吧= =。。。。。。。。。。。。。。。。。
我都唔哉= =

怕鲁滴

(我对教育部闽南语网路顶copy兮)
文白异读：

(一) 「文、白异读」指一个字在同样的反切之下，有「文读音」和「白读音」对立所产生的 不同音读，因此，如果一个字只有一个音，就不能说这个音是文读音或白读音。文、白 读音说明如下：
1、 文读音：根据中古音的反切所读出来的音，常用於书面，也见於口语之中，和中古音类的 对应比较整齐。
2、 白读音：相对於文读音来说的，通常用在一般口语交谈，与中古音类对应起来会有不同语 音层次的叠置，比较错综复杂。
(二) 闽南语文、白异读的情况相当普遍，两种音读都十分活络的例子不少，而读音与语义之 间呈现下列几种关系：
1、 构词可以使用文读音也可以使用白读音，且两者语义并无二致。例：【用】的文读音是iō ng，白读音是īng，表示「没有用」的【无路用】可以读 bô lōo-īng 也可以读 bô lōo-i ōng。
2、 构词使用文、白不同读音时，造成不同语义。例：【大寒】的白读音 tuā-kuânn 指的是 「非常寒冷」，文读音 tāi-hân 则专指「节气名」，二者完全不能相混。
3、 文、白读各有固定构词，单字义或许相同，构词后音读却不能互相取代。通常取决於它是 书面语或口语词。例：【流】文读音 liû，白读音 lâu，【流汗】念作 lâu kuānn 而不 会念作 *liû kuânn，【流浪】念作 liû-lōng 而不会念作 *lâu-lōng。
I

欢迎～试著用台语的思维来念汉字。

我要留名！

一般是找几种相近方言相对照找出来的，而且要有一定的音韵知识