另外还要申明一下。有的词汇是楼主整理了网络资源，留下了那些重点部分给大家分享。
像单选词汇常考的近义词辨析，完型的词汇辨析，全部是根据楼主的经验给出的解析和举例。
因为平时总结了大家伙错误的方式，根据大家的错误，归纳了一些注意事项。那些常错的，容易错的，楼主会给大家提醒。当然，如果你已经135+了。那就另当别论。去刷题去吧。

词汇部分的知识只要已经关注楼主个人贴吧了的，就不要再笔记了。全当复习再看一次便可，相信之前你们已经认真掌握了。
下面从听力词汇开始吧。从那些常考的场景入手。
2个要求：
①要求大家会的过，不会的可以做笔记，一周后再复习一次，记住的就划掉。忘的再复习。
②早读自己多读，模仿人物的语气，想象当时的场景来读熟。有同桌一起扮演角色更好。
听力增加4.5~7.5就靠这2方法了。
餐馆场景：
order 点菜 ；serve 上菜 ；menu 菜单； drink 喝，饮料； delicious 可口的；
change 零钱 Keep the change! 不用找零钱了! tip 小费
treat 请客 (This is my treat! 我请客!It’s on me )
go Dutch AA制 (Let’s go fifty fifty. ) steak 牛排 cheese奶酪 sandwich 三明治
bacon 腌肉 soup 汤 ；chicken鸡肉； beef牛肉； bill 账单；help yourself请随便吃；
appetizer 开胃物 dessert甜品，水果(作为正餐的最后一道)
go out for dinner / dinner out 出去吃饭 eat out snack bar 小吃街;大排挡
hamburger 汉堡包 coke 可口可乐 French fries 炸薯条
dining hall ;coffee shop ; restaurant ; 吃饭喝东西的你们你们懂的
cafeteria ;canteen; buffet 自助餐

2．His spoken English sounded perfect as though he _______ in the U．S．A．
A．had studied B．studied C．studies D．has studied
选A。
同理，时态题。动词 sounded提示这件事发生在过去。C肯定是错的。
然后判断study什么时候发生的就可以了。
题目“他的口语听起来真棒虽然他在美国学习过”大家看这么翻译是不是逻辑不通。
这时候大家就通过逻辑调整一下“他的口语听起来真棒虽然他以前在美国学习过（现在已经不在那里）”这样就通顺了吧，那就是口语好这件事情之前是在美国学习，因为sound是过去，study就是过去的之前，过去的过去用过完。Ok。简单吧。
那么我们就得到一个思路：英语的单选不是单词考语法规则的，是考大家在具体的生活场景中运用语法规则的。因此，今后大家要更注重情景，注重想象。语法是死的，运用才是活的。谁说英语无用，其实就是不懂用罢了。大家觉得呢？

纳尼~楼主单机了？
难道是因为太久没有更新这个帖子？

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3．With disability, he has met with this case in his life ______ he can' t make himself understood．
A．where B．that C．which D．why
一看选项从句题，设T化简法。大家还记得吧？
设T= ______ he can' t make himself understood．
则句子化简为
With disability, he has met with this case in his life T.
（在一生之中，因为残疾，他已经遇到过这样的事情了，什么样的事情呢就是T）
以为T修饰了this case名词，T是定语。所以整个句子叫定语从句。
定从做题关键，把被修饰的名词带入T里面去读。
T变身： in this case he can' t make himself understood。
this case作地点状语，所以选where。
思路清晰，前后联系。类似用换元法做证明题。

4．To my sadness．I only had a little porridge _______ they had fine dishes．
A．when B．while C．until D．why
看见BC木有？状语从句考察。
状从的破题思路最简单，中间填个词，能让前后2句话符合逻辑便可。
前句：让我伤心的是，我只喝了一些粥（porridge考试不认识就翻译成”东西”）。
后句：他们吃了美味佳肴。
中间需要转折的逻辑。就Bwhile除了能表示”当...时候”还能表示”然而”这个转折逻辑。
不会做好歹也能排除法吧。

5. The girl didn’t know who ____ for the broken vase.
A. will be blamed B. Blamed C. was to blame D. Blames
看着是时态吧。根据题目的时态提示发生在过去吧。那么剩BC可选。
根据题目需要一个”被责备”。就C正确。
其实考察了个固定搭配。blame 责备这个单词的被动必须写成be to blame。
因为别的被动都是be +done。就这blame的被动奇葩。所以就考这点你会不会了。
正好印证了楼主的，读书可以弥补语法的欠缺。我经常看见is to blame这样的句子。就自然选这个了。

木有单机噢

6. ____ with the size of the whole earth, the highest mountain does not seem high at all.
A. When compared B. While comparing C. Compare D. Comparing
多加一道非谓语吧。
X(m)Y=mountain (compare)with the size of the whole earth。
X=物，考虑主被动。"山被地球比较"，山看起来就没这么高了。
被动选done。就剩A了。公式法还是观影的对吧。
楼主的思考：不仅考虑非谓，还考虑省略。
大家看见AB这样的选项要马上想省略。用还原法：
when it is compared with the size of the whole earth, the highest mountain does not seem high at all。前后主语一致，从句又是be+doing\done，那么就能这样省略。
这样的句子生活中到处都是：
When reading，i am happy。此处楼主突然想起个常考易错的：face”面对”的用法。大家记住下面这2句话。注意看区别。
Faced with this problem, i didn't know what to do.
Facing this problem, i didn't know what to do.

今天就到这儿吧。
记住了，看楼主的思路。关键是思路的构建，离开了楼主自己也会做题。
如果为了做题而做题，那大家还不如去刷题自己对ABCD呢。
要不知道思路，做多错多。都是泪啊~

@附送身体的爱
With复合结构的用法很灵活，网上也有很多说明。
楼主简单的说下：
1 with翻译成“伴随着”或者“因为”，视具体的句子而定。意思根据句子的需要可以调整。
2 with复合结构高考喜欢把其和非谓放一起考。
下面给出一些例子（网上很多）不要抄，看一下。做笔记只做with+非谓那里。

一、with或without+名词/代词+形容词
1.I like to sleep with the windows open.（伴随情况）
2.With the weather so close and stuffy, ten to one it'll rain presently.（原因状语）

二、with或withou+名词/代词+副词
1.She left the room with all the lights on.（伴随情况）
2.The boy stood there with his head down.（伴随情况）

三、with或without+名词/代词+介词短语
1.He walked into the dark street with a stick in his hand.（伴随情况）
2. With the children at school, we can't take our vacation when we want to.（原因状语）