第一节课
不要看文字。
我最喜欢的一本书这么结尾。
不管是北京爱华水淹夏令营事件还是被老公摔断腿的悲情女的故事,都没有表面上那么简单。
我不知道爱花的背景有多硬,足够把一起因选址不当引起的责任事故渲染成了退伍军人拯救遇险学生的光荣事迹,把那一夜的恐怖记忆改编成了孩子们宝贵的精神财富。我不会告诉你夏令营地就建在当地的防洪道上,“这就是欺负老天不下雨,”当地人这么说。
其实世上本没有天灾,死的人多了,就成了天灾。
当丁老师说到老师孩子们开始控制不住情绪齐声哭泣的时候,我就难过地意识到这场灾难已经无法避免。即使所有孩子安然无恙,这一夜的绝望,恐惧,一辈子也难以消除。
骨头断了之后纵使可以愈合也会留下缝隙。只有少数人能把灾难真的转化成财富。我不知道这群孩子会在以后的哪场暴雨中被唤起回忆。
They are too young to get through it.
不过那群退伍军人那晚的表现,怎么赞扬都不为过。
另一个故事。
那个看似伟大的妻子,即使遭受老公那样的家暴也能够对他施以同情。当我刚开始听到她的案例的时候,就有种很不舒服的感觉,总觉得那个地方不对劲,但有找不到。直到看到她给丁老师发的大段大段的留言,我想我找到问题了。
我一直坚信文字是无力,语言是虚伪。
没有哪段文字是未经修饰的,因为它总要示人的,所以文字只能是骗人的。
所以,不要看文字。但你可以透过其他的现象揣摩作者真正的用意。高考不就是这么出题的么。
悲伤是自己的,苦难也只能自己承担。当你有了展览自己悲伤的欲望时,你已经有问题了。倾诉是常态,但展览就是病态了。
我们做个假设。你是这个受了委屈的女人。你要放弃宾格完全代入,不要总在脑海中浮现一个受伤女人的样子。我的意思是,你要去模拟她的生活。你要面对的不只是你的丈夫,你还有别的家人,父母,孩子。你还有自己的工作,同事。你还有从小玩到大的闺蜜,蓝颜,有你想追的男人和想追你的男人,你嫉妒的女人和嫉妒你的女人。你要面对的,是整个世界。
你有你的自尊你的小骄傲,你有你的自卑和小私密。你在意某些人对你的看法。
现在好了,你在所有人眼里都一样了,你是个弱者。是个惨遭家暴的悲惨女人,所有人对你的感情只有,只应该有一种,同情。
人的存在需要认同感,这似乎也是存在感的来源。当你处在这样一种状态时,心理的压力绝对远远大过生理的痛苦。因为你的形象从一个受人尊敬的,仪态凛然的完美太太成了披头散发,低头哭泣的悲情女人。
这才是最可怕的。所以你得改变这种危险的情况。人的确是有很大的主观能动性的。这时你唯一能做的,就是将错就错,不是像肥皂剧里的剧情泼妇一样咒骂你的丈夫,抢夺孩子和家产,恰恰相反,你对丈夫施以同情,并且广播这种同情,不管这怜悯是真是假。
的确,让一个弱者受人尊重的最好方法,就是站上道德制高点。
但这只是权宜之计,只是心理迅速建立的防御,不计代价的防御。你会越来越爱倾诉,向每个人表达你对丈夫的关心与同情,一遍一遍的诉说你不是在说服别人,你是在说服自己。
我喜欢一些粗鄙的比喻,比如“生活就像打电话,不是你先挂就是我先挂”,因为他们修饰的成分很少。
不要看文字。
看角度。










