为防止百度抽风吞文，决定在电脑里写完后一次上传，唉，被盗了一次百度帐号，真心不想再用这个了，可恨啊，好吧，抱怨就这样了，以后发作业····┳＿┳

第二篇
这两天继续听丁老师讲了爱情相关的知识。
爱情的三种形态及对应的文化形式：love as life《廊桥遗梦》；love as belief《真爱不风流》；Love as experience《一剪梅》。老师讲了一男一女因旅行在沙漠中相识的故事，他们从热恋走向了感情冷却期。在我看来，这种类似一见钟情的感情不一定会长久，在双方都互不了解的情况下，虽然一开始可能会爱的死去活来，新鲜感十足，但是在彼此磨合，互相理解之后，他们会发现，他们的感情有很多问题，才会逐渐走向冷却期，最终分开。
爱情理论模型：1.爱 欲 型，西方社会被认为是完美的爱情。2.游戏型3.稳妥型4.痴迷型
5.实际型6.无私型。
我比较崇尚稳妥型和实际型，不赞成游戏型，说到痴迷型，大概我会想到花痴这种生物，但是很遗憾到目前为止想让我成为花痴或者痴迷型的男生暂时没有，希望以后会遇到（这是玩笑话）。
至于无私型，可以是可以，我认为每个人在恋爱的时候对对方都是无私奉献的，只是要看值不值得，珍惜你的无私的人值得在一起，而不珍惜的，那你就和痴迷型没什么区别了，总之我认为恋爱不仅要谈感情，也要有一定的理智，不能过于盲目沉溺从而失去自我。
还有亲密的十个表现；爱情的成分：亲密，激情，决定\承诺；爱情依恋理论：孩子对母亲的依恋：安全型依恋，回避型依恋，矛盾型依恋。儿童对母亲的依恋风格因而会程式化的带到爱情关系中。个体爱情关系就是儿童期与母亲依恋关系的一个复本。
父母的爱情，交往形式会影响到孩子，比如在家爸爸给妈妈夹菜，那么他们的儿子会认为男生给女生夹菜是理所当然的。还有其他的家庭，每个家庭父母相处模式不同，反映到孩子身上也会不同，联想一下我的家庭，我的父母，感觉的确是这样，我就和父母奉行谈恋爱最好要以准备结婚为基础，所以我不是很喜欢那种短期内换了很多对象的人，当然这只是个人意见。
爱情阶段理论。该理论认为，爱情共分为三个阶段。分别是：刺激评估阶段（Stimulus Stage），价值沟通阶段（Value Stage），角色执行阶段（Role Stage）。
爱情模板：王子公主版，强夫贤妻版，王子丫鬟版，日久生情版，比翼齐飞版，举案齐眉版，月下缘定版，游戏人生版，缝缝补补版，教主信徒版。
我总认为这些模版会经常出现在言情小说里，现实中会很少出现，但是事实上现实中也会出现这些，当然我认为有一些是不现实的，偶尔我也会憧憬一下灰姑娘版本什么的，但是很显然可能性不大。
之后很有趣的又是一个婚外恋，老师找了两个人上台表演。怎么说呢，很喜感，也很生动。在我看来好像对于人来说，得不到的才是最好的，所以那人才会那么热衷于初恋的女生，那么关照那个女生······听老师讲婚外恋，突然感觉婚外恋的概率好高，而且情况真是千奇百怪，有种危机感······
还有4个爱情模型理论。看来，夫妻间的时间还是合理安排比较好，这样才能保证夫妻生活和谐，像其中两种那样，夫妻双方，一个上班，另一个工作，这样时间错开，岂不是一天都见不到，这样的话，夫妻之间就缺乏沟通，很容易产生问题。像夫妻双方一起休息，一起上班，这样闲暇时间她们就可以更多的交流沟通，当然其中双方的职业和社交圈也是决定感情和谐度的一个要素。所以，我觉得以后找
另一半，真的是要自习谨慎啊~~~~这门课的学问太大了，在以后的几节课中会继续了解的！
这节课的总结暂时就这么多，落掉的之后有机会再补充。I

第三篇
这次来说一说真诚的力量。真诚即真实诚恳。真心实意，坦诚相待以从心底感动他人而最终获得他人的信任。真诚也是个人文学描述性词语、用以形容人格。以诚学习则无事不克，以诚立业则无业不兴。真诚能够使我们广结善缘，使人生立于不败之地，能够缔造幸福美满的人生。真诚能使人笑口常开，好运连绵，祥和社会温暖人间。课上，听老师提问了几个问题，反映出来在一些事情上我们并不是很真诚。真诚可以帮助我们解决难题，帮助我们互相了解，帮助我们打开心扉。
说到这儿，我突然想起一个很古老的故事，就是我们小时候经常听的，华盛顿用小斧头砍倒了他父亲的一颗樱桃树。父亲见心爱的树被砍，非常气愤，扬言要给那个砍树的一顿教训。而华盛顿在盛怒的父亲面前毫不避讳地承认了自己的错误。父亲被感动了，称华盛顿的诚实比所有樱桃树都宝贵得多。这就是真诚的一种体现，因为华盛顿对他的父亲真诚，所以他的父亲原谅了他。
真诚在生活中随处可见，但是真正能做到的人却很少。有些是已经撒谎成自然，当然也有一些善意的谎言。
一首诗中有这样一段话：真诚是一种不加掩饰不加遮盖的透明，是一种没有面具没有虚伪的坦露真诚是一种优雅，是一种宁静，是一种圣洁，是一种美好，是一种淡泊，是一种成熟。在你的人生中，多一份真诚，就多一份自在；多一份真诚，就多一份坦率；多一份真诚，就多一份祥和。缺乏真诚的人生，是一种苍白的人生，是一种迷失的人生，是一种畸形的人生，是一种丧失人性的人生。
没有真诚，你就没有坦然处之。
没有真诚，你就没有安然入梦。
没有真诚，你就没有衷心的喜悦。
在人与人交际的沙龙里，我们都渴望彼此真诚。
的确，真诚是可贵的，真诚的力量是无穷的，我想生活中很多地方都需要忠诚，比如和人交朋友，与异性交往，教导他人，还有家庭中······爱情、亲情、友情，这些都需要真诚，正是有了真诚，这些感情才得以从零开始逐渐，打下了深厚的地基之后，人与人之间的感情才会越来越深。
发自内心的，才能深入内心，只有内心的真诚，才能真正的取得共鸣。让我们真正的付出真诚，让这种人性的灵光成为我们内心的动力和创造力的源泉，为我们人格的完美和事业的成就展现出亮丽的彩虹。
愿真诚常伴你我左右，愿真诚浇灌感情之花，愿真诚消除人们之间的鸿沟。I

第四篇
今天来讲一下所谓的一见钟情~~~
通常，钟情男女初次相见，除了对对方良好的学识风度、优美的身体仪表、得体的进退谈吐等外显人格特征表示悦纳、接受、欣赏外，异性交往在审美标准上的“生理效应”也是激发情感的重要因素。可以认为，陷入一见钟情的双方，一般都伴有一定的亲近、愉悦、爱慕等情感的或生理的体验与感受，这正是异性相吸的“自然”基础，特别是对那些“条件”相当的男女更是如此。我们知道，初次见面就有好感或志趣相投的情形，在同性间也会产生，但这种感受是有别于彼此爱悦的异性在初次见面就有的那种体验。若“一见钟情”是异性间首次相见便彼此爱慕的话，那么“一见如故”则可以说是同性间初次相识就情投意合。不过，这种情投意合既可能是志同道合、相见恨晚，也可能是奸邪相爱、臭味相投。一见钟情与一见如故这两种心理现象虽然在心理过程上极其相似，但在情感内容与机理上却有很大的不同。
今天听了一见钟情，有幸了解了丁老师的一见钟情历史，涉及个人隐私，在此就不透露了。
一见钟情也要讲究天时地利人和，对同一个人可能在小桥上就会倾心，但在菜市场就没可能了。
曾经看过一见钟情的时间是30秒，的确，这只是一眼的时间，我大概也有过这种状况吧。
我认为一见钟情大多不会有结果，即使你们一见钟情，再见倾心，之后进入热恋，但是这种热情也许并不会很久，因为在交往中，经过时间的磨砺就会渐渐发现彼此的缺点，感情生活的问题。当然这只是大多数情况，也有那种众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。这样天生绝配的两个人如果一见钟情了，那么她们的感情生活一定幸福美满。至于折这种的概率有多大，我就不敢说了。
一见钟情也是一个人心理的反映，与你的大脑息息相关，具体的我也不是很理解，毕竟我认为人的大脑和感情都很复杂。
最后以一首歌词结尾
一见钟情，你已占据我的心，
不由自主，从此相伴一路行，
时而狂欢，只因你的低低笑，
时而悲哀，只因你的泪盈盈。
谢天谢地，人海茫茫能相逢，
难舍难分，多少柔情深深种，
花海草原，携手策马留行踪，
千言万语，耳边句句在飘送。
面对着你，生命变的多美丽，
拥有着你，相依相偎多甜蜜，
失去了你，山山水水都多余，
失去了你，日升日落无意义。
一见钟情，注定你是我的爱，
情深似海，只想把你抱满怀，
爱到心碎，难道你还不明白，
今生今世，怎忍和你再分开。I

第五篇
今天一改往日的讲课风格，我们进行了一次谈判。
餐厅老板和经理就饭店出售价格进行一场谈判。餐厅老板要卖出至少19万，而经理至多出价16万。在知道彼此的价位之前，这桩生意大抵会谈成，但是知道了之后我认为大多数会谈崩。
就此，教室里谈判进行的如火如荼，热火朝天。争吵的声音震耳欲聋，我们面对面谈判都要大声喊才能听见。很遗憾，最后我和我的搭档谈崩了······最后老师询问了几组的谈判结果，有的是谈崩的，居然也有谈成的。后来丁老师问，既然谈成了，那是多少钱啊。最后那组说是18万。我听了当时就囧了。我真不认为这是谈妥了。
我认为所谓的谈崩还是谈妥还是要相对而言的，如果出价高于19万，那么餐厅老板倒是谈妥了，但是相对于经理来说却是谈崩了。如果出价低于16万，则是经理谈妥了，餐厅老板谈崩了。如果是16万到19万之间，我想是双方都是谈崩了。在看到我的搭档手上的信息时，我在想这桩生意基本是谈不成了，因为两个人心中的价位差很多。结果也的确这样。我和我的搭档已经说道口干舌燥，嗓子嘶哑还是没有谈出结果。最后我俩一直认为这是一桩谈不拢的生意。
但是今天的谈判确实一个很好的锻炼，之后老师也进行了讲解。看来无论什么事都和人的心理有很大关系。经过今天的谈判，我或许可以考虑一下以后和别人谈判的时候该怎么做，但愿我的下一次谈判会成功，最好不要再是这种结果了······太伤心了！I

第六篇
这周由于丁老师外出出差，所以换成了赵老师讲课。虽然不是丁老师，但是这周我听的也津津有味，在此说一声赵老师辛苦了，丁老师期待您的归来。
这周听老师讲的有我感兴趣的，也有比较有趣的。比如说老师涉及的一点点催眠方面的知识，还看了一个小视频。知道了有睡眠催眠，看着做的动物实验真是非常奇妙。以后如果有时间可以去钻研一下，我十分好奇。还听了老师说的他自己的亲身经历。在南湖大路的桥上，被假扮军人的几人忽悠，买了一个据说是军用望远镜的事情。老师说，他自始至终都没有要买望远镜的意思，为什么他最后还是买了。就此展开了一系列的讲解。
老师说首先这个地点选的很好，桥上视野开阔，周围风景美丽。其次卖的东西好，是望远镜，在此说自己是军人，一定程度上利用了平民的一些心理。老师分析的真是透彻啊，如果在菜市场，肯定没有人会买望远镜。
人的认知具有相对性的特点。比如酸辣粉，在校门口便宜，在桂林路贵，但是还是桂林路的生意更好。再比如黑珍珠，放在白珍珠旁边再便宜也没人买，放在钻石旁边，多贵都有人买。这种例子老师举了很多。还有三个男人的一些信息让我们选比较喜欢的······这些都体现了相对性。听完这节课，我的第一想法就是，也许我大概了解了一下听别人推销时的心理。我也总是在纳闷为什么有的时候听别人在推销，明明自己不想买，也知道他是骗人的，为什么还是会犹豫，可能也会买下来。赵老师说的对，推销的人心理学一定很好，她们懂得利用别人的心理。就此，我回寝室以后和我一位总是抵抗不住推销诱惑的室友友好交流了一下，但是没有什么实质性的结果。我的室友还是比较郁闷一件事的，那就是为什么别人对推销她就想买，而自己出去推销却没有多少人买呢。对此我表示很无语，偷偷的说，也许一个是心理战，一个果然还是技术以及IQ的问题吧······
听完这节课我或许以后可以抵制一下推销的坑蒙拐骗。推销美容的，学习的，果然专挑别人的弱点下手。不过我的耳根子还是比较硬的，至少目前为止我没有在推销者那里吃到什么亏。我要把秘诀传授给我的那位耳根子软的室友，但愿她以后远离推销的荼毒，也能剩下不少钱。
好了，这个话题就说到这吧。I

第七篇
今天依然是赵老师的课，听老师讲了一些学习方面的问题。
现在普遍的学生都不爱学习，这和长辈的教育方式以及个人对学习的认识也有关。就像老师问的，你物理打了98分，你的父母会和你说什么。如果是我的父母就会表扬我一番，之后再让我找一下失误，争取下次打满分。有的父母会批评孩子，有的父母会表扬孩子。这种差异就造成了孩子可能厌恶或更喜欢学习。最后，老师通过回答一些我们的问题让我们更加深入了解。这些问题也正是我们所困扰的。我想我明白了怎么回事，但是要付诸实际大概还是需要一些时间的。
我现在就是不喜欢学习，准确的来说，我以前是喜欢学习的，但是从某个阶段起就不喜欢了。从小到大，没完没了的课程，越来越多的作业，成绩有水分的考试，升学的压力，种种原因让我越来越不喜欢学习。我想现在的孩子没几个喜欢学习的。我认为学习是为了学习知识，充实自我，提高素养。但是现在的教育却是有种强制性，社会需要我们努力学习，有优异的成绩，不然就不会有好的未来。所以学习就变味儿了，变的没有乐趣。学习必须要学好，而且一直都是那么几科，说实话我不认为现在学的东西有的多少工作上用得到的，都是一些理论性，应该更注重实践性。也许我的观点过于偏激，但是我的想法就是这样。
虽然学习没什么乐趣，但是现在上了大学，我还是找到了几门我想要学习的课程，这是一件好事，这节课使我受益匪浅。I

有机会会再上丁老师的课，很喜欢