呈递去年自撰LOVING脚本“敝帚自丢版”为见面礼，请求加入俺们小绿

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熊熊把标题吞了点,不知道小绿看得见不?还是继续吧.

一直很喜欢小绿制作的MV，非常用心、非常有创意，作为电视节目策划人员，我非常欣赏小绿的才华，老早就想找个理由GD下，现在终于有机会了，而且还能为丫头宣传做点事儿

，所以昨天看到小绿的号召贴，立马回家从自己那台长期无用、又旧又破的台式机里“挖地三尺”，在一片狼籍的废纸片中掂扒出自己打入冷宫的诸多文字中的一张，掸掸土读一

遍，好象还对点儿路子，兴致勃勃写了标头，作为礼物送给小绿，望小绿笑纳哈~~！

沙发真够快滴~~~!

《LOVING》 MV创意

创意撰文：阿拉巧
角色扮演:春春/男孩

【解说】

先罗嗦一下个人对LOVING音乐空间的理解，个人认为该词曲特色有较强的魔幻色彩，这类歌曲在市面上通常只有两种归宿，一种就象指环王或哈利波特一样大热，吸引众多向往神秘世界的观众追逐；另一种可能就是缺乏足够冲击力的视觉表现，浪费神秘魔幻题材，影响力有限、趋于平庸。所以这首MV的画面如果要与天马行空的歌词相匹配，是需要天花乱坠的画面来予以表现。

而魔幻歌词通常有另一个特点，尽管每句话都容易读懂，但歌词整体连在一起是什么意思，常令普通人费解，所以MV还有一个任务是要以镜头语言告诉电视机前的观众，这首歌究竟说了些什么？最容易被普通人理解的方法莫过于“讲故事”——讲一个与歌词含义完全印证的魔幻故事，让所有看到这个MV的观众都理解这首歌到底在说些什么，理解歌词的独特涵义和美感表达，让大众因理解而好奇喜爱，而不是因难于理解而放弃，这就是我在创作MV时希望达到的目的。


【创意概述】
一从未恋爱过的纯净女孩与一心关爱自己的男孩从天真俏皮的爱情游戏到青春不懂爱情分手后又重拾美好的故事。根据歌词旋律特点，以魔幻色彩为基调，穿插神话梦境、海市蜃楼、古埃及、时空穿梭、化身为石又滴泪复原、化为星星等众多创意予以情节性展现。


下面就请大家点开LOVING，跟随歌曲的旋律同步阅读，希望能给大家带来美好的感受。


【创意脚本】

前奏部分
<音>：开场小调，轻快向上爬的节奏
<画>：一棵绿色种子发芽，随着节奏“6323”一点一点弯弯曲曲的长起来，旁边一个音乐盒上两个木偶小人（身着宫廷服装的王子和公主造型）随着节奏跳着华尔兹，节奏掐着几个重音转圈、滑步、倒臂弯、站立、相对屈膝（公主）或点头鞠躬（王子）。
<音>：前面音乐逐渐消逝的延续声
<画>：两宫廷小木偶动作静止于相对鞠躬，镜头慢慢淡出。
<音>：重击摇滚部分前奏迎面迩来
<画>：和节奏同步雪山上的一团雪球超近距离迎面砸来，镜头马上偏向一旁，顺着镜头方向，一个全身白色的人影在雪山上滑着雪，跟随音乐节奏沿着“之”字型道路左拐右拐。
<音>：开唱前（重节奏的）1616
<画>：镜头沿着前行的方向上抬，山顶上的一个小屋子出现。

第一段歌词演唱
<音>：SO 欧亚大陆不作声 的移动。
<画>：镜头俯视，中央是春春甜甜的熟睡在软和雪白床褥丛中，身边雪白墙壁开始移动，向两边分开，中间露出屋外的冰天雪地。
<音>：白色雪山融化得 很动听
<画>：软和雪白床褥丛中的春春继续熟睡，嘴角挂着甜甜的笑，床和床上的她已经完全置身在白色的世界中，雪山在周围缓缓上浮下沉。
<音>：猛犸象跃过火山口的轰鸣
<画>：雪白透明的猛犸象带领同样雪白透明的梅花鹿、小兔子从睡着的春春身上这头跳到那头、那头跳到这头。一团被踢起的雪落到春春微笑的脸蛋上。
<音>：象你电话 CALL不停
<画>：春春闭着眼睛伸手摸自己脸蛋上的雪球，雪球一被摸到就变成了一个胖玉米状的电话，周围的场景同时逐步消褪，恢复到原本的屋内情形（原来刚刚是她在做梦）
<音>：我的早晨还没醒
<画>：春春依然闭着眼睛把电话搁在耳朵边，嘴巴张开好象在说：“喂~”
<音>：爱斯基摩一样安静
<画>：春春身后的窗外，那个一身白衣的男孩手里拿着手机搁在耳边望着窗内背朝自己的春春，却闭着嘴不说话（哦，原来是他在打电话给春春）
<音>：窗外你的思念 落满了屋顶
<画>：春春发现电话里没声音，终于睁开了眼，好象感觉到了什么，左右看看，又望向已经变得空空的窗边，镜头上摇，屋檐上的雪花纷纷落下来，很美。

间奏部分
<音>：（216216）间奏
<画>：随节奏春春掀背翻身下床（一个关于爱情的天真俏皮游戏开始了）画面淡出�

第二段歌词演唱
<音>：金字塔法老身边的 透气孔
<画>：（画面淡入）身着古埃及男孩打扮的春春，背影清瘦的行走在金字塔沙漠。
<音>：闻到路过的驼铃
<画>：男孩牵着骆驼也行走在沙漠上。
<音>：你默读着古老文字的 放大镜
<画>：男孩手执考古学的放大镜在读一块古埃及文字的石碑，
<音>：发现我 走过的踪影
<画>：发现了石碑上有一处有一个箭头纹样指引着方向。镜头顺箭头方向前摇。
<音>：手臂挥动的半径
<画>：镜头继续前摇，发现身着古埃及男装的春春在远处挥动手臂，
<音>：左右我要去的那个地名
<画>：春春又用手拼命指着身后好象在说“跟我来呀！”，之后一挥手，转身头也不回朝原先手指的方向走去。
<音>：也许海市蜃楼会给你感应
<画>：镜头回缩，原来是空中的海市蜃楼，男孩用手里的放大镜指向海市蜃楼，转眼人就被吸进。

第一次副歌演唱部分
<音>：耳朵爱上冒险
<画>：进到海市蜃楼的男孩有点不知所措的左看右看，响起一声春春的画外音“你好！”
<音>：会听见我给你留言
<画>：男孩转头，（男孩子主观镜头）看见着古埃及男装的春春在古埃及人潮里微笑望着自己。
<音>：嘴唇爱上寒暄
<画>：男孩醒悟过来追了上去，在旁边朝她表达着什么，春春微笑低头不语，快步向前。
<音>：开场白有一句带电
<画>：春春突然仰头对男孩一笑，象一道阳光照进男孩心里，男孩呆住了。春春乘机跑开，地上落下一个笔记本。
<音>：墙壁已经用完
<画>：男孩一个人摸着古老的满是文字的墙壁找她，手里是开头春春掉的笔记本。
<音>：找块白色堆放诗篇
<画>：男孩用笔记本里的纸张一张一张的写诗，贴在墙壁上，贴了满满一墙。
<音>：直到想我变成你的习惯
<画>：男孩背影对着墙壁上的诗篇发呆，镜头边缘是春春的背影，看着那个给自己写诗的男孩。

间奏演奏部分
<音>：前一句的重鼓点接着中间一段间奏
<画>：两人一前一后跑到埃及集市上欢快的舞蹈，随着音乐的重节拍，一起交踏踩步子，两手同时上下作敲鼓动作。在集市上欢闹的两人跳着踢翻了商人的货摊，在商人生气的时候两人赶紧边道歉边嘻嘻哈哈的跑掉，快乐得象孩童。
<音>：（1616）接转而变的有些低落的间奏部分
<画>：春春跑开了（不懂如何去面对将来的感情），留下迷惘的男孩。

第二段歌词演唱部分
<音>：右面指纹触碰过的尘土
<画>：春春穿行在古老城墙中间，用手指轻轻触碰右面爬满尘埃的墙壁。
<音>：告诉我那里被借走那本书
<画>：春春若有所思靠在墙上。
<音>：当回忆渐渐 被领悟
<画>：两个镜头相互溶入，左下角春春头部特写向右上看，右上方男孩凝视的眼神。
<音>：指尖会逐句 的阅读
<画>：（特写）春春抚摩城墙的手指（镜头淡出）。
<音>：摸到最尾页的句点
<画>：（镜头淡入）男孩站在春春跟前，满脸由希望变为失望。
<音>：失望慢慢写进你的双眼
<画>：男孩由失望到转身离开，身后留下那本笔记本。
<音>：书里那张照片再也找不见
<画>：(春春的)手打开笔记本，某页空着一张照片的位置。

第二次副歌演唱部分
<音>：耳朵爱上冒险
<画>：男孩走在前方的背影。
<音>：等待着我给你留言
<画>：春春望着前方男孩，想追上去又忍住了，融入开头集市中春春微笑着望着男孩的镜头。
<音>：嘴唇爱上寒暄
<画>：春春有些忧伤的对镜头唱歌，融入开头男孩追着春春表白，春春低头微笑不语快步行走的镜头。
<音>：开场白有一句带电
<画>：春春对镜头唱歌，融入春春对着男孩璨然一笑，男孩呆住的镜头。
<音>：墙壁已经用完
<画>：春春对镜头唱歌，接前面男孩摸着墙壁追春春镜头
<音>：找块白色堆放诗篇
<画>：春春对镜头唱歌，接前面男孩不停的在墙上贴诗歌的镜头。
<音>：直到想我变成你的习惯
<画>：接前面春春看着面对墙壁发呆的男孩镜头。

间奏部分
<音>：间奏
<画>：两人再次开心舞蹈，随着音乐重节拍，交踏踩步子，两手同时上下作敲鼓动作，快乐无比�

第三次副歌演唱部分
<音>：耳朵爱上冒险
<画>：镜头围绕两人360度旋转，蓝天白云下两人对视。
<音>：等待着我给你留言
<画>：两人分别微笑的脸部特写。
<音>：嘴唇爱上寒暄
<画>：两人的嘴分别对对方说话，微笑的嘴部特写。
<音>：开场白有一句带电
<画>：两人边追边跑。
<音>：墙壁已经用完
<画>：两人围着墙壁玩“捉猫”。
<音>：找块白色堆放诗篇
<画>：两人一起在贴写给对方的诗篇（镜头淡出）。
<音>：直到想我变成你的习惯
<画>：（镜头扑面迩来）两人一副滑雪装扮滑着雪，（随着“习惯”的“惯”字重音）一起向山下冲去。

<音>：最后音乐部分
<画>：随着鼓点节奏，两人在山间“之”字形上上下下，开心玩着，（随着最终的重鼓点），镜头抛向高空，两人弹上了天空，成为两颗紧紧连在一起的天幕上的水晶闪闪发光，光随音乐在天幕上划出亮丽的弧线（随轻鼓点落下）一点雪沫从空中落下来在地面弹跳几下，静止的画面出现雪白透明字幕“loving 李宇春”。镜头结束。