一级学科设置的重要性
是从传统的建筑工程类模式迈向社会主义市场经济综合发展模式的需求，是有中国特色城镇化道路的客观需要，也是中国城乡建设事业发展和人才培养与国际接轨的必由之路。未来大中小城市和乡村，都急需城乡规划学科的专门人才。快速城镇化提出对城乡规划学科综合性、跨学科的专业人才需要，城乡规划学科的调整，对于解决学科发展被制约的困境，推进当代我国城乡规划发展的理论与实践，促进城乡统筹、区域协调和社会和谐稳定，具有重要的现实意义。

城规培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握城市规划专业的基本理论、基本知识，获得注册规划师的基本技能训练，能在城市规划设计、城乡规划管理、咨询、房地产开发等行业和部门从事相关技术工作的应用型高级工程技术人才。

-_-||
——来自陈冠希吧纪念版 不管世界怎么变　我还是叫陈冠希 有这么两句话请跟我念一遍。

城规课程体系
三个体系七类课程 ：
通识教育课程体系——公共基础课程、素质拓展课程
专业教育课程体系——专业基础课程、专业课程、技能强化课程
综合实践环节体系——专业实践环节、拓展实践环节

城规其专业主干课程
建筑画、效果图制作、建筑初步、公共建筑设计、住宅建筑设计、城市规划原理、城市园林绿地规划、城市经济学、城市地理学、城市建设发展史、城市道路与交通、区域规划、城市生态与环境保护等。
进入大三之后会很方向
城市规划与设计方向：城市住宅区详细规划、城市控制性详细规划、城市市政工程系统规划、城市规划管理与法规、城市设计、城市总体规划。
景观规划与设计方向：城市住宅区规划与景观设计、景观生态学、园林植物学、景观建筑选址与环境、水景设计、城市景观规划与设计、风景名胜区规划。

主要实践环节
军事训练、综合社会实践、美术写生实习、测量实习、城市参观认识实习、计算机应用实践、课程练习、课程设计、模型制作、毕业实习、毕业设计等。[加粗的为利用假期时间外出]

主要实践环节
军事训练、综合社会实践、美术写生实习、测量实习、城市参观认识实习、计算机应用实践、课程练习、课程设计、模型制作、毕业实习、毕业设计等。[加粗的为利用假期时间外出]

我校的城市规划为4年制的专业，其课程安排基本如下：

实践类课程及作品介绍—景观规划类
其大致上分为：
城市住宅区规划与景观设计
景观建筑选址与环境设计
水景设计
城市景观规划
风景名胜区规划
城市园林绿地规划

就业与考研
设计单位（包括设计公司和设计院），可以从事城市规划方案设计、住宅区规划、建筑方案设计，也可以做景观设计，还可做专业人员，比如市政规划、道路交通规划等工作（这些是在学习过程中对一门学科深入学习的成果），
行政单位（规划局、建设局等），主要从事规划管理工作。
房地产公司，进行项目前期的策划工作。
继续深造读研读博，从事城市规划教学或者从事城市规划理论研究，古建研究保护，城市规划发展模式研究等研究性工作

行业概况
现状的城市规划设计与执行者对城市规划具有很强的随意性，对生态以及文化遗产的保护意识不能升华到一定的高度，政府的政绩工程都在不断的促使城市规划专业的发展与推进，在未来的时候，城市规划发展应该会逐步的完善与严格，但是同时也会给一大批规划专业的人才提供就业与发展机会。
城市规划目前在中国正处于初步发展阶段，应该说具有很大的发展潜力，况且中国现在正处于飞速发展时期，规划方面的人才较为紧缺，在未来一段时间内规划专业的前景还是不错的。

规划从业人员的职业道德
城市规划是一种以物质环境规划为手段的社会规划，是要对社会发展负责的一种严肃性职业，这一职业自出现之时，就是以寻求建立民主、公平、公正的城市为已任。
规划师不应该将自己的职业与普通的以盈利为主要目的的一般性职业相混淆，规划师应该通过道德自律自觉克服自身私欲，在行为处事时坚决守住之所以成为规划师的最起码的道德底线，这是规划师承担社会角色的根本。
同情心，责任心，诚心。

结语
规划专业从业人员应该是德才兼备的，职业道德应从学规划时就该具备了，并在以后的工作中不断完善、强化。
规划专业从业人员不仅要具备过硬的专业知识，更重要的是要多些人文精神，多点人文关怀。
规划专业从业人员确实应该学些社会学、哲学、人类学等方面的知识。规划是要多关注人的发展、多注意弱势群体的需求。
规划专业从业人员应当是感性的。他具备理性的规划知识，同时具有多愁善感，悲天悯人，充满了对社会的关注，对人的关爱。
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