教育是一项基本人权，对于个人和社会的发展及福祉至关 重要。所有儿童都应享受建立在权利基础上和植根于两性 平等观念中的高质量教育。将会消除社会中根深蒂固和常 常基于性别的不平等现象。这些不平等将数以百万计的儿 童、尤其是女童，排斥在学校大门之外，或者迫使她们接 受质量低下的教育。
教育可以改善生活。它能终止贫困和疾病的世代循环，并 提供可持续发展的手段。高质量的基础教育将会更好地为 男童女童提供他们所需要的知识和技能，从而建立健康的 生活方式，免受艾滋病 和其他性传染疾病的侵害，并随着 他们步入青春期和成年，在社会、经济和政治决策方面发 挥积极的作用。作为受过教育的成年人，他们更有可能少 生孩子、了解养育孩子的适当做法 并确保他们的孩子及时 就学及热爱学习。
联合国儿童基金会主张所有儿童，不管男孩还是女孩，都 应接受高质量的基础教育，并且这种教育要强调两性平等 及消除各种不平等。在促进公平过程中，儿童基金会注重 通过一系列的富有创意的教育方案和举措帮助处于最弱势 地位的儿童。我们与广泛的地方、国家和国际伙伴们开展 合作，以实现千年发展目标 和《普遍教育宣言》中确立的 教育和两性平等目标，并促成社会公正和全民公平所需的 重要结构性改变。
此外，一个基于权利的教育方式可以解决一些社会中根深 蒂固的不平等现象。这些不平等现象宣告了上百万的儿 童，尤其是女童，生活中得不到优质教育，因此，也会错 过很多机会。
联合国儿童基金会正不懈努力，以确保每一个儿童，不论 其性别、种族、社会经济背景或所处情况，都能享有优质 教育。我们注重两性平等、努力消除各种差距。我们的创 新方案和倡议的目标将针对世界上最弱势儿童：那些被排 斥、最易受伤害和被遗忘的儿童。
我们与广泛的地方、国家和国际合作伙伴携手工作，以实 现第6项《千年宣言》和《全民教育宣言》确立的教育和 两性平等目标，并为实现社会正义和人人平等进行必要的 结构性改革。
世界上有太多儿童失学或接收参差不齐、低于标准的教 育。每个儿童都有一些梦想可能永远也不能实现，潜力可 能永远也得不到开发。通过确保每个儿童获得高质量的学 习机会，我们奠定了成长、变革、创新、机会和平等的基 础。
无论是在危机阶段或和平时期，在城市或偏远的村庄，我 们致力于实现一个根本性的，不能妥协的目标：即优质全 民教育。